关于开展全国青少年校园足球特色及试点县（区）申报工作的通知

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1、校园足球研究计划第1部分：校园足球活动实施方案黄沙街镇中心小公园足球活动实施方案根据通知和国家校园足球特色学校基本标准（试行） )，为大力推进我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，打造“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体质。自觉、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经校方研究，特制定本实施方案。一、指导思想：贯彻党的方针，做好人民群众满意的工作。以科学发展观为指导，以全国青少年校园足球活动实施方案为依据，增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年战斗力

2、进取、团结、合作的精神是起点和终点。通过开展校园足球活动，大力普及足球知识和技能，让足球成为青少年终身受益。文化品质；以身益美，提高审美能力；用身体促进教育，提高教学品味”。. 二、工作方针：坚持学校领导班子全体成员参与，教学部、德育办、后勤部、旅部、文体教研组等部门一起工作。学校的每一位领导和老师都要高度重视，积极参与，

3、科学的评价奖励机制为校园足球特色发展创造了必要条件，共同为校园足球活动的发展提供保障。三、成立组织，明确职责（一）成立校园足球活动领导小组。组长：尹开斌（校长） 副组长：熊诚（教育部主任） 周群（教育部副主任） ) 成员：班主任、体育老师。（二）职责分工：学校领导、教务处、后勤处、德育处、少先队大队、工会、各年级学科组要密切配合，协调配合彼此，共同做好校园足球工作1、 尹开斌校长：负责校园足球活动的统筹工作，组织“全国校园足球学校”项目的研究与应用。（周群协助）2、主任周群：负责协调和协调学校各级校园足球活动领导小组，组织全校各年级的足球活动和比赛。

4、校园足球活动的开展，进行学期考核评价，负责每学期校际校园比赛（包括校际联赛规则和比赛组织、裁判选拔、成绩发布、球员名单登记等）和培训教师名册、活动过程数据收集和校园足球活动进行安全管理）。3、大队辅导员：负责校园足球活动的宣传动员，召开动员大会，动员报名参会，编印宣传资料，发布校园足球活动布告栏，指导书画制作，征集校园足球文化相关资料，宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动和假期组织学生开展形式多样的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍和报名管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制每学期校园足球活动的预算，列出 负责制定校园足球教学大纲和教材。4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制每学期校园足球活动的预算，列出 负责制定校园足球教学大纲和教材。4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制每学期校园足球活动的预算，列出

5、包含在学校每学期的预算中，并配备了开展活动的相关设备。四、实施布集（一）3月，成立校园足球活动领导小组，召开领导小组成员会议，制定校园足球活动实施方案，制定校园足球活动实施方案。学校将打造足球专项规划和项目申报“全国校园足球特色学校”。（二）4月中旬，召开学校校园足球活动动员安排会，组织学校领导和学校足球教练员学习_青少年校园足球相关文件，成立班级校园足球工作领导小组和足球队。（三）4月底，将邀请体育局足球专家到校指导、培训裁判和教练员。（四）5月初，校园足球训练活动全面启动。（五）每​​年6月启动）暑期学校足球班际比赛。五、校园足球活动的具体内容（一）宣传学校足球活动，增加学校宣传窗口，介绍我校开展校园足球活动

6、足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时通过国旗演讲、宣传展示、报刊、书画作品等形式介绍足球相关知识和技能、召开家长会等，引导更多学生关注足球，参与校园足球活动。（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。将足球的基本动作和技巧分解为寓教于乐的足球娱乐游戏，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中锻炼，在健身中掌握基础开展足球知识竞赛、足球画展、校园足球活动板报评等，营造浓厚的校园文化氛围。以足球为主题，充分发挥学生的想象力，调动学生的创造力，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，为校园足球活动营造浓厚的氛围。(三）校园足球活动具体内容1、学校

7、足球活动课时由教育处安排实施。2、学校组建了四年级到六年级的足球队（男女队），每班共20支（男女队），其中五年级（男女队）各3支（男女队）各4个，六级各3个等级（男女队）；成立6个年级组。其中（男女队）各1个，（男女队）各1个，六年级（男女队）各1个。学校组织班级、年级开展校园足球活动，注重交流，提高技术，鼓励学生广泛参与校园足球活动，不关注排名和比赛成绩。3、 组建校园足球队，参加各年龄段的镇校园足球联赛。六、校园足球比赛1、校园足球活动比赛分为四年级组（7人制）、小组（7人制）、小组（7人制） . 各班的足球运动员由班主任和体育老师动员选拔。四校班主任代表队

8、由体育老师推荐，负责校园足球队的领导和教练员从各年级足球运动员中选拔。2、校园足球活动时间安排：从3月到年底，用3年时间，坚持每年举办两场班际比赛，在黄沙街道镇举办一场校际比赛，每月举办一次以校园足球联赛为单位组织，充分利用体育课和课间时间，引导学生广泛参与，逐步形成传统的校园足球活动。3、加强安全防护。在开展校园足球活动中，必须高度重视安全防护，严格控制活动计划安排、文体设施检查、活动内容选择、活动过程控制等各个环节，确保学生身心健康和安全。4、参加足球比赛的学生到县级医院进行体检，并出具健康证明报告。第二部分：校园足球联赛实施方案 并提供健康证明报告。第二部分：校园足球联赛实施方案 并提供健康证明报告。第二部分：校园足球联赛实施方案

9、为进一步丰富学生的课外生活，增强学生的体质，促进我校体育基础工作的进一步发展，使校园足球的发展具有更好的连续性。学校高度重视、精心准备，将举办首届“七人制”学生足球联赛。学校运动队具体负责。具体方案如下：一、全面贯彻落实指导思想和总体目标，贯彻落实“健康第一”指导思想。根据校园足球联赛的赛程安排和具体精神，组织引导全体学生落实两个“一个”：即帮助学生树立“健康第一” 生活理念，坚持每天锻炼一小时的习惯。以丰富多彩的体育活动和竞赛为杠杆，建立校园体育活动长效机制。在学校开展足球运动，通过足球活动中趣味活动、比赛等多种形式，让广大学生增强合作互助的团队理念，养成良好的生活习惯，提高自身技能。

10、体能水平。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐发展。二、活动的主题是阳光、快乐、幸福、成长三、领导组长：刘恒中，副组长：陈大军，主任：卢六鑫、欧阳文杰成员：体育老师和所有班主任。四、项目、分组1、项目：男子七人制2、分组：七年级、八年级五、报名时间及具体事项1、报名时间：截止5月底2、比赛时间：6月3、运动员要求：每班1名领队和1名教练，可报12名运动员，注明队长和运动员编号。六、 分组方式及人数1、现有8支队伍将进行等级循环赛，抽签决定。2、一场比赛应该由两队进行，每队不得超过7名球员，其中一名必须是守门员。如果有任何球队在赛前

11、当球员少于5人或比赛中一名球员被罚下场且场上球员少于5人时，比赛人数较少的球队弃权，对手获胜3 :0。每场比赛的换人次数没有限制。3、队员必须穿各队统一制服，队长必须佩戴臂章；不允许使用其他危险的金属配件和带有玻璃镜片的眼镜；球员必须穿布质橡胶钉鞋，这是不允许的。戴护胫；违者不得上场。七、比赛时间及计分方法1、迟到超过15分钟的队伍将自动弃权。2、比赛分为20分钟的两个相等的半场。每半场因任何原因损失的所有时间均应扣除。3、半场休息时间不超过 10 分钟。4、进入淘汰赛后，如果在比赛时间内无法分出胜负，将立即进行点球大战

12、战斗。决赛中，如果在比赛时间内无法分出胜负，将进行5分钟的加时赛，仍不能通过点球决出胜负。5、在小组赛阶段，每支球队赢3分，平1分，负0分。如果两支或多支球队积分相同，则根据积分相同的球队之间的比赛顺序、净胜球数和进球数确定排名。确定排名的方法。八、犯规和不当行为 裁判认为，如果球员在比赛中轻率、鲁莽或用力过猛或对方控制球，将被视为严重犯规并直接判罚将奖励给对方球队。任意球可以根据犯规的严重程度给予黄牌或罚下。这条规则与11人制规则最大的不同在于校园足球赛事方案，七人制足球只要动作过大，用力过强，就会从各个方向判断铲球。

13、点球。原则上不允许铲。九、任意球、点球、角球、球门球、掷界外球、越位（一）任意球包括直接任意球和间接任意球。如果球直接传球不得分进入球门，除非在球门前触及对方或本队队员。3、球被触及时比赛开始。罚则：1、球被踢前，对方进入内距离球8米，裁判应延迟判罚，直到其符合规则后再将球踢出。对方球员将给予警告。2、球踢出后，没有碰到自己的球本队或对方球队。如果踢任意球的球员再次触球，将被视为重新踢球。>

14、4、在本方禁区内开出任意球。直到球离开禁区，比赛才开始。在对方禁区内踢任意球，球应放在离犯规地点最近的罚球区线上。（二）点球规则同11人制比赛规则。（三）当整个球从地面或空中越过边线时，球出界前最后一次触球的对手）在球出界的地方掷界外球，界外球规则与11人制相同. 直接掷界外球不算得分。(五） 角球和点球的规则与11人制的规则相同。（六）越位规则与11人制比赛规则相同。十、纪律和处罚规定1、打架或恐吓裁判或对方球员的球员或领队将根据情节从重处罚，情节严重的将取消比赛资格，单打独斗的选手将立即受到处罚。

15、出示红牌。双方球员分组战斗，比赛立即结束。这场比赛没有结果，每场得分为零。2、比赛过程中，如对裁判的执法有任何不满，可在赛后及时通知仲裁委员会，不得有非理性行为。3、一名球员在同一场比赛中收到一张红牌或两张黄牌将被自动禁赛一场。4、赛前15分钟参赛队到场，赛前5分钟队长将参赛队员名单提交工作人员核对。名单必须是班级球队资料中的官方球员。5、 比赛保留修改比赛规则的权利，恕不另行通知。6、参赛队伍和领队必须在赛前对上述规定承担全部责任。十次一、互罚点球（淘汰制） 互罚点球程序：1、比赛结束时场上所有5名队员轮流踢球。在第 5 次踢球之前，当一方明显超越另一方时，比赛结束。比赛结束时场上的所有 5 名球员将轮流踢球。在第 5 次踢球之前，当一方明显超越另一方时，比赛结束。比赛结束时场上的所有 5 名球员将轮流踢球。在第 5 次踢球之前，当一方明显超越另一方时，比赛结束。

16、进球多的队伍获胜。2、如果第一轮过后还没有决出胜负，继续，场上的选手轮流上场。在踢球次数相同的情况下，进球最多者获胜（无需踢5次）。德育司-5 第三部分：创建校园足球特色学校的工作方案 法尔小学创建全国校园足球学校实施方案 根据贵州省教育厅省厅八办，组织发展全国青少年校园足球学校及试点县（区）按照申报工作通知精神，结合我校实际情况和足球开展的相关工作，本规划特制定：一、基本情况我校是法尔镇中心小学，位于乡政府附近，教学环境优雅。总面积23331平方米的全年塑料运动场全部建成投入使用。拥有5个塑胶篮球场，1条200米6跑道塑胶跑道，各种运动设施，设备齐全，基本可以满足学生各种活动的需要

17、需要，今年10月，我校建成一所乡村学校少年宫，开展了足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓球等体育项目. 学校现有19个教学班，在校学生1373人，其中女学生582人，入学率和巩固率100%；68名教职工学历合格率100%，其中音乐教师2人，体育教师4人，美术教师2人。高师资。二、组织领导（一）成立了创建足球特色学校领导小组。组长：付勇（校长） 副组长：段凯悦（分管副校长，

从六年级开始，每个年级都有一个足球队。在市、县比赛中，力争第一，确保市赛第三、第二。（四）建立健全足球特色学校建设 各种制度和方案 每学期初、学期末都有足球训练计划，重点是足球训练

19、、足球教学图片、记录等过程数据采集，建立健全足球教学管理、课后训练和比赛、运动安全防范、足球教练员培训、检查监督等规章制度.，并严格执行和执行，使足球教学和训练切实可行。三、条件保障（一）组织保障：学校已将足球类学校的创建和发展列入工作议程，将做好组织、检查、评价工作的实施工作。充分发挥项目负责人的作用，依靠全体教师做好开发和实施工作。（二）制度保障：制定相关足球特色学校创建和实施制度，做好制度管理。（三）激励保障：创设成绩与教师平时考核、期末考核、年度考核相结合，绩效工资相结合，实验结果与先进考核相结合。充分发挥激励机制，调动全体教师的积极性。（四）通过 充分发挥激励机制，调动全体教师积极性。(四） 到 充分发挥激励机制校园足球赛事方案，调动全体教师积极性。(四） 到

20、费用保障：学校将从总体预算中拨出部分经费用于足球特色学校建设的实施，以保证本课程的顺利进行。（五）进一步完善足球场，由于我校没有全日制足球场，目前无法实施标准化的足球比赛，争取上级支持建设足球四、教学（一）创新教学理念，深化学校体育教学改革学校把足球教学作为建设的根本任务德育人。一个学生有简单的足球技巧，掌握足球基本知识，了解足球的历史渊源，激发对足球的热爱，在活动中形成勇于拼搏、敢于竞争、团结协作的品质，形成足球活动的品质。将精神力量转移到更广泛的学术生活中，让学生有能力

21、勤奋有毅力，善于沟通与合作，有学习和生活的质量。（二）严格按照新课程标准要求科学合理安排体育锻炼时间，开设全程体育课程，将足球纳入阳光运动一小时运动和大型跨界运动的重要项目。课堂活动，安排有专长的教师 针对性强，保证活动的有效性和效率。（三）合理开发利用足球课程资源，开发足球文化和足球校本教材。立足于体育和教育部颁布的健康课程标准，结合足球特色学校的实践基础，充分考虑我校实际情况，将足球知识、足球技巧、足球历史、足球名人、足球故事等融入教材，形成一套适合我校学生的足球校本教材。（四）通过“足球月”营造校园足球文化，开展足球联赛、足球知识竞赛、足球板报评、足球摄影、足球征文等系列活动，锻炼学生的综合素质。健康 并形成一套适合我校学生的足球校本教材。（四）通过“足球月”营造校园足球文化，开展足球联赛、足球知识竞赛、足球板报评、足球摄影、足球征文等系列活动，锻炼学生的综合素质。健康 并形成一套适合我校学生的足球校本教材。（四）通过“足球月”营造校园足球文化，开展足球联赛、足球知识竞赛、足球板报评、足球摄影、足球征文等系列活动，锻炼学生的综合素质。健康

22、强健体魄，培养学生争先恐后的意识，敢于竞争和合作的博爱精神，用足球与生俱来的文化底蕴引领全体师生的意志和品质，改善精神世界，服务师生生活。持续发展，从而促进学校整体办学水平和办学质量的提高。五、抓好训练比赛（一）抓好业余足球队训练，紧密对接少年宫活动，进一步选拔人才，扩大规模足球训练队，认真挖掘潜力新人，建好球队，壮大球队，并确保团队的可持续发展。每周二、三、每周四下午3:40-4:30开展良好的校级足球队训练，必要时可聘请校外足球专业教练员参与执教。(二）落实活动内容1.提高球员的控球能力。2.掌握正确的传接球技巧。3学习_简单的传球、切球和配合技巧(三）完善训练系统1.进展 提高球员的控球能力。2. 掌握正确的传接球技巧。3学习_简单的传球、切球和协调能力（三）完善训练体系1.进步 提高球员的控球能力。2. 掌握正确的传接球技巧。3学习_简单的传球、切球和协调能力（三）完善训练体系1.进步

23、一步步提高足球训练 足球训练要深入开展，足球训练计划的制定要科学合理，严格执行。2.建立足球训练督导机制，以教学部为主，定期对足球训练情况进行监督检查，确保训练质量和训练频次。3.建立运动员的成长档案和运动员管理体系 每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有利于他们的健康成长；同时，运动员活泼、好动、主动，更冲动、更难管理，因此建立和完善运动员管理制度非常重要。<