山中学校领导、学生对五人制足球开展在总体上表示赞成

时间：2022-04-15 16:07:32 来源：网络整理

（2）南京佘山中学领导、体育老师和学生普遍认同五人制足球的发展。普及足球活动有促进作用。五人制足球对场地要求小，规则简单。南京佘山中学有五人制足球发展的场地和设备，学校为五人制足球的发展提供充足的经费，特色班的培养和校内外参加五人制足球比赛提供了经济基础和物质保障.

（3）南京佘山中学体育老师的足球知识普遍一般，不能为五人制足球的发展提供理论知识支撑。技能掌握一般，不能很好示范。有的学生怕受伤或怕受伤。由于身体原因和缺乏兴趣不支持五人制足球的发展。

2.2 条建议

（1）南京佘山中学要加大体育教师培训力度，提高体育教师足球理论知识。佘山中学可以集体备课，一起学习五人制足球，全方位提高五人制足球理论和技术能力。

（2）对于反对五人制足球的学生，体育教师要与他们沟通，鼓励他们转变主观意识，成为五人制足球发展的“监督者”、“裁判者”和“报道者”。安排这部分的角色反五人制足球的学生，让他们以旁观者的身份感受五人制足球的魅力，并通过微妙的效果转变观念，让他们逐渐喜欢上五人制足球。

（3）南京佘山中学要积极与临时学校交流经验，组织友谊赛五人制足球知识，既能共同进步，又能增进学生的身体健康。体育老师要把五人制足球带进课堂学校领导要进一步宣传五人制足球五人制足球知识，让师生了解五人制足球发展的意义和价值，为校园五人制足球发展奠定基础。

基金项目：省人文社科基金项目：校园足球背景下中学生足球风险问题及防控策略研究——以南京市部分足球特色学校为例（SJCX20- 0678）。

（作者：南京体育学院研究生院）

郑重声明：文章仅代表原作者观点，不代表本站立场；如有侵权、违规，可直接反馈本站，我们将会作修改或删除处理。