【课程通知】20122013学年度学期足球活动课教案（足球）

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1、20122013学年第二学期足球活动课老师：王勇张德勇教案8年级学科活动班（足球） 1213学年第二学期老师：王勇、张德勇德育 了解足球文化和精神，培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不气、团结、密切合作的集体主义精神。知识1、了解足球的历史发展和现状。2、了解足球规则。3、了解足球运球的知识和要领。4、了解足球停球的知识和要领。5、了解足球传球的知识和要领。6、 学习足球运球的知识和要领。7、了解足球射击的知识和要领。8、学习简单足球进攻的知识和要领。9、了解足球简单防守的知识和要领。10、学习简单的足球技战术配合。提高运球和停球技巧的能力

2、控制和支配球的能力，培养敏捷性、速度耐力和其他身体素质。教学进度 八年级学科活动班（足球） 1213 学年第二学期 教师：王勇、张德勇 足球热身训练 1503.28无球训练（起跑、跑步） 1704.11无- 有球训练（急停、转弯） 1904.25 无球训练（跳跃） 1110 5.09 无球训练（综合练习） 11305.23 无球训练（综合）练习）11506.06 带球训练（脚内侧触球）11706.20 带球训练（脚外侧触球）11907.04带球训练（跳球）1海滨1号

3、3月14日的教学目标是了解足球的起源和发展，掌握足球热身活动的方法和要领。一、 足球知识学习老师讲解足球的起源和发展。1 很明显，足球起源于中国。2.明确现代足球的发展和现代世界足球的发展现状，鼓励学生参与足球。二、 足球热身。1 讲清楚如何进行足球热身训练。足球热身通常包括慢跑、伸展膝关节和踝关节、腰部、身体和大腿肌肉。2 学会做热身运动（1），上肢、脚踝和膝盖的练习：双腿微分开站立，将球握在身前并投篮，

边线必须长于球门线国际比赛标准场地长度：90-120米，宽度：45-90米。2 定义半场、罚球区、球门区、球门、角球区。六、 无球足球训练。1 清楚地解释如何在没有球的情况下进行足球训练（开始、跑步）。(1）

5、 开始：运动员从静止或非静止状态突然快速移动。动作要领：降低重心，上身前倾；步幅小，步幅快；前脚掌着地，踢得有力。（2）跑步：根据场上形势的变化，运动员通过不断变化的跑步方式获得参与比赛的有利位置。2学会无球训练。（1）开始（2）跑法训练：快跑、变速跑、直线跑、曲线跑、折线跑、侧身跑、倒跑3个学生练习消化。七、学生结合球团活动，教师参与指导。八、 回顾总结本节课内容，宣布活动课结束。无作业反馈 球训练急停转身的方法和要领九、足球规则知识学习老师讲解足球

6、。定义：球，圆形；由皮革或其他合适的材料制成；周长不超过 70 厘米（28 英寸）且不短于 68 厘米（27 英寸）；比赛开始时体重不超过 450 克（16 盎司）足球体育课教案小学，不低于 410 克（14 两）；海平面的压力等于 0.61.1 个大气压（6001100 克每平方厘米，8.515.@ >6 psi）。十、 足球无球训练。1 解释如何在没有球的情况下进行足球训练（停止、转身）。（2） EMERGENCY STOP：运动员在赛场上突然由快速运动状态转变为静止状态的一种制动方式。有两脚轮流着地的两步急停和单步急停。双脚同时着地紧急停止动作。要点：弯曲膝盖，降低和扭转重心；通过将脚向内转动来停止身体，全脚着地并用力按压地面。(3） 转身：在比赛中，运动员使用头部和身体旋转配合脚步

7、移动方向改变方法。转身是比赛中常见的无球技术，可分为前转、后转、侧转三种。动作要领：降低重心，用力推地，利用头部和上肢的协调动作带动身体转身。2 学会无球训练。(3）急停训练。(4）转法训练：3名学生练习消化。十名一、学生结合球团活动，教师参与，指导。十名二、回顾总结 本课内容为宣布活动课结束 课后无作业反馈 训练跳跃的方法和要领 十三、 足球规则知识学习老师讲解足球运动员的规则。明确性：球员应有两支球队参加一场比赛，每支球队不得超过11名球员足球体育课教案小学，其中一名必须有守门员。如果有的话

8、如果团队人数少于 7 人，游戏将无法开始。官方比赛 在由国际足联、联合会或国家协会主办的官方比赛中，每场比赛最多可以使用 3 名替补队员。比赛规则应说明可以提名多少替补球员，从 3 名到最多 7 名。十次 四、 无球足球训练。1 解释如何进行无球足球训练（跳跃）。跳跃：在比赛中为了在空间中争夺有利位置而向上或向前、向侧面或向后移动身体的方法。可分为两脚跳和单脚跳，身体向上争取空中球；向前和侧向俯冲头球需要跳跃技巧。动作要领：胸部充分有力地踢离地，并与腰腹部和上肢的力量相协调，使身体充分向上、侧向或向后跳跃（跳跃），并在完成动作后缓冲落地。2 学会无球训练。跳跃训练：两脚一脚起跳、上跳、侧跳、后跳3名学员练习

9、摘要。十名五、 学生结合球类活动。教师参与，指导。十六、回顾总结本课内容，宣布活动课结束。课后没有作业反馈。海滨二校校本活动课程教案专题论文。教学内容 无球训练（综合练习） 教学时间 5月9日 教学目标 了解足球规则，复习巩固无球足球训练的方法和要领。十七、足球规则知识学习 老师讲解足球队装备规则。明确：为安全起见，玩家不得使用或佩戴可能危及自己和其他玩家的设备或任何物品（包括各种首饰）。基本设备，球员所需的基本装备有：运动衫；短裤，如紧身内衣，必须与短裤的主色同色；袜子; 护胫; 足球鞋。护胫必须完全用长袜包裹；由适当的材料（橡胶、塑料或其他类似材料）制成；提供适当程度的保护。守门员每

10、守门员的颜色必须与其他球员、裁判员和助理裁判员不同。十次 八、 无球足球训练。1 复习无球足球训练知识和要领：(1）开始(2）跑(3）急停(4）转(5）跳2学生）分组综合练习巩固无球训练 3名学生练习消化 十名九、学生结合球类活动 教师参与指导 两名十、回顾总结本课内容并公布活动课结束 没有作业 课后反馈 海滨号 2 校本活动课程 课程 教案 专题论文教学内容 无球训练（综合练习） 教学时间5月23日 教学目标 了解足球规则，复习巩固无球足球训练的方法和要领。二十一、足球规则知识学习老师讲解足球违规规则。很明显：游戏不需要停止；在裁判指出场上球员的装备有问题后，该球员应离场调整装备；游戏不需要停止；在裁判指出场上球员的装备有问题后，该球员应离场调整装备；游戏不需要停止；在裁判指出场上球员的装备有问题后，该球员应离场调整装备；

11、除非球员调整了装备，否则在比赛停止和死球时应离开比赛场地；离场调整装备的队员，未经裁判员许可，不得重新进入场内；返场前必须检查球员的装备；只有当比赛变成死球时，球员才能重新进入比赛场地。违反上述规则离开比赛场地，未经裁判员同意进入（或重新进入）比赛场地的，将被警告并出示黄牌。如果裁判员停止比赛并执行警告：比赛由对方在比赛停止时球所在的位置踢间接任意球重新开始。无球足球训练。

12、十三、回顾总结本课内容，宣布活动课结束。没有课后作业反馈。海滨二校校本活动课程课程专题论文。教学内容包括球训练（在脚内侧触球）。教学时间为6月6日。教学目标是了解足球规则，学习用脚内侧训练球的方法和要领。二十位四、足球规则知识学习老师讲解足球越位规则。明确性：越位位置 处于越位位置的球员本身并不是犯规。球员处于越位位置：一名球员比球和对方的第二名球员更接近对方的球门线。球员不在越位位置：他在自己的半场；他与倒数第二个对手持平；他与最后两个对手持平。1 讲解足球带球训练的知识和要领：(11）用脚内侧停球。(12）用脚内侧传球。(1< @3） 足内侧接触点及要领。2学生分组进行综合练习，球训练。3学生练习消化。25 @3） 与脚内侧和要领的接触点。2 学生分组进行综合练习和球类训练。3 学生练习消化。25 @3） 与脚内侧和要领的接触点。2 学生分组进行综合练习和球类训练。3 学生练习消化。25

13、，学生结合球团活动。教师参与，指导。二十六、回顾总结本课内容，宣布活动课结束。课后没有作业反馈。海滨二号校本活动课课程教案。教学内容包括球训练（外脚接触）。上课时间是6月20日。教学目标。了解足球规则，学习外脚接触训练的方法和要领。二十七、足球规则知识学习 老师讲解足球直接任意球规则。明确性：直接任意球 裁判认为，如果球员犯了以下六项犯规中的任何一项，将判给对方直接任意球：踢或试图踢对方；绊倒或试图绊倒对手；跳向对手；撞击对手；击中或试图击中对手；推对手；如果一名球员犯了以下四次犯规中的任何一次，也将判罚直接任意球： 获得对球的控制权

14、拦截对手时先触球再触球；拉对手；向对手吐口水；故意手球（不包括本方禁区内的守门员）。在犯规发生的地方踢直接任意球。1 讲解带球足球训练的知识和要领：(14）在脚外侧停球。(15）在脚外侧传球。(1< @6） 脚外侧触球及要领 2学生分组综合练习配球训练 3学生练习消化 二十八、学生结合球团活动 教师参与指导 二十九、@ > 回顾总结本课内容，宣布活动课结束。功课没有课后反馈。海滨二校校本活动班有专文。教学内容包括球类训练（跳球）。授课时间为7月4日。教学目标 了解足球规则，学习球类训练的方法和要领。三名十、足球规则知识学习老师讲解足球黄牌警告规则。明确性：如果球员违反以下七项犯规中的任何一项，将被警告并出示黄牌：1. 犯有违反体育道德的行为；2. 言辞或行动异议；3. 继续违规；4. 延迟重启播放；5. 角球或任意球重新开始比赛时没有离开规定的距离；6. 未经裁判许可进入或重新进入比赛场地；7.未经裁判许可故意离开比赛场地。1讲解带球足球训练的知识和要领：（17）踢球要领。（18）老师示范。（19）老师指导学生做球） -跳跃练习。2学生分组综合练习结合球训练。3学生练习消化。三十一、学生结合球组活动。教师参与指导。三十二、回顾总结本课内容并公布活动课结束，作业没有课后反馈 未经裁判许可故意离开比赛场地。1讲解带球足球训练的知识和要领：（17）踢球要领。（18）老师示范。（19）老师指导学生做球） -跳跃练习。2学生分组综合练习结合球训练。3学生练习消化。三十一、学生结合球组活动。教师参与指导。三十二、回顾总结本课内容并公布活动课结束，作业没有课后反馈 未经裁判许可故意离开比赛场地。1讲解带球足球训练的知识和要领：（17）踢球要领。（18）老师示范。（19）老师指导学生做球） -跳跃练习。2学生分组综合练习结合球训练。3学生练习消化。三十一、学生结合球组活动。教师参与指导。三十二、回顾总结本课内容并公布活动课结束，作业没有课后反馈 @9） 老师指导学生练习跳球。2学生分组综合练习与球训练。3学生练习消化。三十一、学生结合球团活动。教师参与指导。三十二、回顾总结本课内容，宣布活动课结束。作业没有课后反馈 @9） 老师指导学生练习跳球。2学生分组综合练习与球训练。3学生练习消化。三十一、学生结合球团活动。教师参与指导。三十二、回顾总结本课内容，宣布活动课结束。作业没有课后反馈