【教案】初中《体育与健康》篮球实践课教案

时间：2022-05-31 11:07:42 来源：网络整理

初中“运动与健康”篮球实践教案一、教学设计思路：根据学生掌握的知识结构、技能水平和认知能力，以篮球基本技能教学为核心体育课足球运球教案，有针对性地运用正反对比练习法解决教学重点，提高学生运球能力；注重基本技术的应用和拓展，通过多种形式的练习和游戏激发学生对篮球学习的兴趣，培养自主学习和合作学习的能力。二、设计亮点：1、本课重点介绍篮球装备。从上课开始，学生每手一个球。在课堂的大部分时间里，学生们都在练习球。他们用球来建立师生和学生之间的交流，用球来锁定学生的注意力，提高练习的效果。 2、教学方法创新：在很多老师害怕学生做错事的情况下，本班老师敢于让学生主动练习“错事”，让学生体验蹩脚的“错事”比较教学方法的对与错。》，感受流畅的“正确动作”，加深对正确动作合理性的理解，加强正确技术动作的练习。3、本课程采用边教边学的教学方法。学生在练习过程中不断对技术动作进行提醒和修正，让学生在练习过程中体验、比较和理解技术要领。手触球的位置、球的落点、带球时的回弹高度。2、学生可以在带球时控制球的落点和回弹高度，可以多带球快15米以上不丢球。3、同学们可以互相鼓励，进行协同练习，提高合作比赛体育课足球运球教案，提高集体荣誉感。来源：Z#xx#]时间、频率和强度一、课堂例行1-2分钟1、准备器材和搭建场地2、评估体委组织能力3、宣讲本课内容、目标及要求1、学生：快、静、气2、体委团队、规范动作3、了解内容、目标及要求本节课 30″ 2小时二、@ >预备部分8-10分钟1、说明报数小组游戏的方法和要求2、指导学生做数-边跑边汇报小组赛。3、老师示范吃球练习，指导学生练习。二、9@>带领学生做熟悉的球练习[来源：学科网Z.X.X.K]1、明确练习的方法和要求[来源：] 2、所有学生都成功了一路慢跑在广场边线，听着老师的密码，做一个数数和分组的游戏。3、学生们分散在广场边线，做球类运动。要求：动作有节奏二、9@>在老师的指导下进行球类练习。

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