3.幼儿能积极参与足球的学习与游戏活动

活动 1：足球比赛

一、活动目标：1.练习足球和锻炼技巧。 2.孩子们可以按照指示行动，发展身体协调能力。 3.孩子们可以积极参与足球学习和比赛活动，培养学生对足球的兴趣。 二、活动准备：在足球场上布置若干个小足球，有两个球门和若干个圆形障碍物（孩子们绕着S形路线走）。 三、活动过程：（一)开始部分1.老师展示足球并介绍本课。2.老师带领孩子们做身体伸展运动。（ 二）基础部分1.按照指示（接力赛） 老师：孩子们已经上过几节课了，这节我们来复习一下所学的内容。老师：“先玩第一个一个和孩子游戏：听指令，做动作”。我们先练习。跳起来，向左跑，向右跑。要求：分为男组和女组，每队的第一个孩子拿着一个足球。当老师的起跑哨声响起时，孩子们拿着足球，朝着老师的方向跑，老师会继续发出指令，游戏中的孩子按照指令行动，到达指定地点后，他们将迅速带球返回并将球传给第二个孩子。 ds 顺序。 (1）教师示范。(2）幼儿练习。(3）幼儿小组赛。2.身体协调游戏。(1）教师示范。(2）孩子们的练习。（3）孩子们分组比赛。（三）游戏：足球比赛（1）孩子，男孩女孩，每人选5人，分成红队和蓝队）一场小规模的足球比赛，进球多的球队）（2）总结比赛情况，总结经验，再次比赛。（四）放松运动：孩子坐在球场上轻轻拍打肩膀、背部、手、脚等小足球与游戏教案，达到放松的目的。时间。我想为什么不根据孩子们的兴趣和需求来踢足球呢？为了让孩子们开心踢球，开始了一系列的足球小活动。

活动二：结交小足球朋友目标：1.熟悉足球，了解基本特点。

2。体验在草地上任意球的乐趣。

准备工作：将小足球撒在草地上，数量与孩子的数量相同，打两个简单的球。

流程：一、熟悉小足球 1.草地上有很多新的“朋友”，请大家找一个“朋友”。

2。孩子们可以自由交流有关足球的知识和经验，比如球的形状、比赛的规则等等。

3。幼儿讨论踢足球的基本规则：（1)用脚踢；（2)球门是小足球的家。

二、玩足球游戏 1. 孩子们在草地上自由玩耍。老师强调规则：（1)只能用脚踢；（2)仅限草地区域。

2。孩子们在任意球的基础上，有目的地尝试将球踢入球门，将球送回家。

三、放松活动 蹒跚学步的孩子拿起一个小足球，在草地上慢跑，放松身体。

（点评：孩子们第一次接触到足球，非常开心。老师让孩子们自己找足球朋友，自由交流足球知识，自己玩玩玩。这些看似随意的活动安排，正好符合孩子们好奇好动的天性。）

活动三：带球跑目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调性。

2。学会与同龄人合作踢球，感受与同龄人合作的快乐。

准备：

两个进球和一个小足球运动员。

过程：一、热身运动1.每个孩子拿着一个小足球作为方向盘玩汽车游戏，在球场上慢跑。

2。孩子们把球放在双腿之间，做修理、清洗、停车等动作，伸展身体关节。

二、带球跑 1. 老师示范左右脚交替运球向前，注意脚力适中，控制好球的方向。

2。孩子们一边散一边背儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，向前跑，左转，右转……”，练习左右脚交替向前运球。

三、游戏：运球回家 1. 孩子们分成两队，站在草地的一端，另一端的两个球。

2。玩法：哨声响起，每队的第一个孩子用双脚交替将球运向球门，直到球运入球门，然后跑回来拍拍第二个孩子的手。第二个孩子继续双脚交替向前运球，轮流接力，先运球完成的球队获胜。游戏重复 2 到 3 次。

四、接吻小足球 孩子们每人拿着一个小足球，用小球敲击搭档的肩膀、背部、手、脚等处放松。

（点评：孩子们用儿歌练习运球，不仅容易记住运球的关键点小足球与游戏教案，还为运球活动增添了乐趣。《驾球回家》让孩子们体验合作比赛和游戏情景 踢足球的乐趣。最后“亲吻小足球”的轻松动作让孩子们觉得小足球是他们的朋友。）

活动四：奥特曼打怪目标：1.练习定位射击，提高动作的准确性。

2。在游戏场景中感受足球小活动的乐趣。

准备工作： 1. 一些自制的目标（由小椅子组成，用纸粘在一起，贴着怪物的头）散落在草地周围。

2。一个小足球运动员有一只手。

3。奥特曼卡通主题曲，录音机。

过程：一、热身练习 1、现在你是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼的母亲。为了打败怪物，我们必须拥有强壮的身体。一起运动吧。

2。孩子们做头部、颈部、腰部、腿部和其他部位的伸展运动。

3。孩子们围成一圈，在田野里跳青蛙。

二、与怪物战斗 1. 我收到一条消息，草地上出现了一群外星怪物。我们会立即杀死他们。

2。老师示范“击中怪物”（即定位射门）：将足球运到“怪物”前面的红点处停住，然后瞄准“怪物”将足球踢入球门。

3。奥特曼音乐响起，老师专注地引导孩子们对准方向，将球踢向“怪物”，直到“怪物”的头部被打断。

三、庆祝胜利

1。 “奥特曼”捡起小足球，在音乐中欢呼胜利，互相拥抱。

2。 “奥特曼”随着音乐放松。

(点评：老师巧妙地将定位镜头设计成一个有趣的“奥特曼格斗怪兽”游戏，并加入了足球活动的规则和技巧练习，激发了孩子们参与活动的积极性。他们玩起了一次次从地面射杀“怪物”，不仅锻炼了身体，锻炼了技巧，还体验了运动的乐趣。）

活动五：小型比赛目标：1.了解简单的游戏规则，积极参与游戏。

2。练习踢腿技巧，锻炼身体。

3。萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。准备工作：在草地的两端各放一个小球，在场地中间画一条线。流程：一、赛前准备 1.检查幼儿的着装是否合适。

2。孩子听音乐锻炼头、颈、手、腿、脚等部位的关节。 二、小型比赛 1. 孩子们分成两队，确定各自的场地、目标和比赛规则。

2。比赛开始时，老师们作为裁判参加活动，关注孩子们的表现和比赛的进展。

3。中场休息时，老师提醒孩子擦汗、喝水。

4。交换场地并继续比赛。老师建议体弱的孩子休息或做啦啦队。

5。游戏结束了。在组织放松活动的同时，让孩子简要分析比赛情况，说说他们进了多少球，怎么进的等等。 （点评：比赛是培养团队意识最有效的方式。在比赛中，孩子们积极的传接球，相互配合。看到同伴摔倒时，及时扶他起来，给予安慰；当他们进球了，他们会拥抱欢呼；丢球了，他们可以互相安慰和鼓励。当然，游戏给孩子们带来更多的快乐。） 说明：本公众号是一个转发平台学前教育信息和分享学前教育资源，帮助更多的幼儿教育工作者获得更多实用信息，如有侵权，请联系我们删除！