【园游戏活动指南】2016年10月21日（周四）
花园游戏活动指南第 1 部分：教学系统部分
□ 主要描述 (-) 愿景
我们的愿景是让所有儿童都具备体育素养并拥有必要的
运动知识、运动技能和动力，掌握基本的足球知识和技能，热爱
体育锻炼使他们拥有健康的生活方式和终生参与体育锻炼的能力。(-)教学目标
1. 所有孩子都应该定期参加体育活动；
2. 幼儿园将全面提升体育运动的地位，作为提升整个幼儿园的手段；
3. 提高全体教职工对体育教学的信心、知识和技能；
4. 为所有孩子提供更广泛的体育活动体验；
5. 让孩子更爱运动，更爱运动；
6. 增加对竞技体育的参与。(三） 导师
这套教学体系的指导对象是全国的幼儿园教师、管理人员和幼儿园家庭。
长。倡导在教学活动中大力开展亲子互动、师生互动，将人融入教学，
热爱学习。
1. 教学教师：作为教学的主体和教学的执行者，要认清先进
少儿足球活动理念，快速掌握基本教学方法，融入全国少儿足球活动
发展动态体系，不断提升技能，优化教学。加强教学活动和持续学习
自信幼儿园足球理论知识有哪些，承担责任，牢记使命。
2. 管理者：作为幼儿园管理者，你需要了解科学先进的幼儿足球活动
可以按照系统性儿童足球教学活动的原则组织概念、系统和方法
开展各项工作，深入了解学校足球办公室关于少儿足球的指导思想幼儿园足球理论知识有哪些，为孩子们提供
老师和家长提供正确的指导和帮助。
3.幼儿家长：以幼儿园为平台，通过特色足球活动的教学了解科学
幼儿体育理念，掌握幼儿足球活动的基本方法，能够与幼儿配合。
幼儿园帮助孩子们健康快乐地成长。(四） 多元化教学
根据少儿体育和足球活动的特点，本教学系统采用线上线下教学
多种教学方式相结合，以足球活动为载体，通过游戏化教学，
促进儿童身心的全面发展。(五）课程主题
开启幼儿体育教育新模式，即“N+1”模式。“N”代表婴儿底座
运动如：舞蹈、体操、跑跳能力等；“T&A
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