积极发展足球运动，对于青少年的健康成长具有重要意义。。

足球的积极发展对青少年的健康成长具有重要意义。想知道全国青少年校园足球活动实施方案怎么写？接下来，分享一下范文网小编整理的全国青少年校园足球活动实施方案！<​​/p>

全国青少年学校足球活动实施方案

为促进校园足球活动的发展，根据国家体育总局、教育部的通知精神，结合国家教育部有关规定，特制定本实施方案。我们学校的实际情况。

一、指南

以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神，通过广泛的校园足球活动，建立和完善我校足球联赛体系，普及足球知识和培养学生技能，形成校园足球文化，提高学生对足球的兴趣，培养全面发展的优秀校际足球后备人才。

二、工作方针

充分利用我校资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织结构

领导团队负责人：**校长

副校长：**副校长

成员：教务处、运动队、班主任等

职责：负责校园足球活动和内容的策划和筹备，资金申请，协调学校学生足球活动的开展。

比赛领队：运动队

职责：负责组织实施校园足球全校体育活动及开幕式的策划、组织、比赛、裁判工作和裁判培训。

宣传组：电教办

职责：负责足球宣传、宣传展板和横幅制作、足球相机摄影、演讲、朗诵、足球知识竞赛、网络宣传等工作。

物流支持团队负责人：

成员：

职责：负责整个足球节的横幅悬挂、开幕式领奖台布置、物品采购

医疗团队：

职责：负责整个校园足球学生意外受伤的抢救

校园足球实施方案---主题：让足球梦想飞翔

为促进校园足球活动的发展，根据国家体育总局、教育部的通知精神，结合国家教育部有关规定，特制定本实施方案。我们学校的实际情况。

一、指南

以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神，以全面推进素质教育和基础教育课程改革为主线，努力追随“项目特色-学校特色-特色学校-“品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造小学优质教育资源，促进每一个孩子健康快乐成长。

二、活动概念

1、用球修身：促进学生良好品质的形成。使团队成员养成遵守行为准则、积极向上、团结协作、互帮互助的良好品质。球员们在快乐的足球活动中参与、体验、快乐成长。

2、球类健身：促进学生身体素质的提高。学生的运动协调能力、反应能力和身体素质得到显着提高，学生的体型和生理功能得到了很好的发展。

3、用球促进智力：促进学生学习成绩的提高。学生在足球中培养的良好意志品质，可以进一步促进其智力教育的良好发展，实现学生综合素质的提高。

三、组织结构

领导团队负责人：

领导团队成员：

职责：负责策划和筹备足球节各项活动和内容，审核足球节经费，协调学校师生足球节活动的开展。

比赛组长：

职责：负责足球节全校体育活动的组织实施及开幕式、足球节比赛、裁判工作和裁判培训的策划与组织。

宣传组组长：

职责：负责整个足球节的宣传，制作宣传板和横幅，拍摄足球节的照片，进行网络宣传。

报告小组组长：

物流支持团队负责人：

成员：

职责：负责整个足球节的横幅悬挂、开幕式领奖台布置、物品采购

医疗团队：

职责：负责整个足球节期间学生意外受伤的抢救

四、“放飞足球梦想”校园足球节活动流程

1、准备工作

海报：与足球节相关的内容（每班至少5张海报） 展览版：介绍中国足球和世界足球，以及即将到来的国足信息（艺术组、英文组）

宣传片：3-5分钟（信息组）

Logo：校徽（美术组）、班级logo（班主任、副班主任）

排练：课堂——表演方阵，准备服装（班主任、副班主任）

校旗队（大队、音乐队）

2、启动

足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分

1.入学典礼，方阵表演。国足与校足球员手牵手，走在最前面。

2.学校足球节标志，学校足球队，为每个班级设计一个标志，一句标语，选择七名足球运动员穿球服，班级啦啦队（足球宝贝），绕场一周，在指定位置站起来。

3.介绍客人并戴上红领巾。

4.开幕致辞

5.中国足球运动员和教练员的寄语，捐赠仪式，学校为国足颁发证书。 （足球顾问）

6.教育局领导致辞，宣布足球节开幕。

表演部分

1.背诵《我的足球梦》（背景：学生手持奖杯、锦旗等）

2.班级群舞表演：《小足球赛》。

3.表演赛（教练、家长、学生、老师、国足），老师开球，裁判。 （10-15 分钟）

4.让我们一起飞足球（学校成员一起放气球）

3、练习

(1)绘出“足球”梦：用小画笔和纯真的童心画出多彩的足球梦。

①1-2年级：在彩色纸板上画画（想象一下足球服等）

②3-4级：制作立体足球（可制作或画在足球上）

(2)“足球”的历史：让学生走进“足球”，了解足球文化，讲述足球知识。

5-6年级每班派出4名男女学生参加足球历史知识问答比赛；足球英语短篇小说和演讲比赛

注：初中英语足球故事，高中英语足球演讲比赛。 （每班1人）

(3)踢“足球”技能：让学生体验比赛，培养学生团结拼搏的精神。

①20人制15米射门比赛根据进球数决定名次，每人1次射门机会得1分； （1-2 年级）

注：男女各10人

②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内，一名球员用脚将球运到指定区域并传给下一名球员，直到第20名球员将球带到结束，时间很短，赢的一方；（3-4年级）

注：男女各10人

五人制足球； （5-6年级）抽签决定赛程，淘汰制注：4男1女

(4)摄影“足球”音乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片留住幸福。

(5)表达“足球”之心：我写下我的心，写下足球节难忘的瞬间。

4、收获

(1)每个年级部门将颁发一个班级最佳团队奖。每个年级的结果将是竞赛规则项目总分的总和。

(2)一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别计算为5分、3分、2分

(3)一、二年级20人制15米射击比赛根据各班进球数确定名次，具体名次同上一篇文章。

(4)足球宝贝精选

(5)颁奖典礼

(6)闭幕式

足球比赛策划书一、活动主题：

洒落阳光，激情四月的足球，火热的足球小学足球比赛赛程，让我们跟随运动的旋律，走进人类这片绿色的圣地，感受足球带来的悲伤、希望、欢乐和压抑，诉说我们无法表达的愿望。与足球有关的这个四月注定会变得更热。

二、活动目标：

1.为增强我校学生的凝聚力，加强学院之间的交流，促进全校新生和足球迷的团结、友爱、交流和竞争。促进各学校之间的友谊。

2.培养选拔一批优秀的足球运动员，展现我校人文风采。这场足球比赛是专门举办的。 “以参与为中心”的原则，公平竞争，竞争方式，竞争水平。

3.希望活动一年比一年好，希望活动能成为我们学校的传统。体育部会随着每支球队一起成长……

三、组织：

(一)加入团队

每家医院都有足球队和啦啦队~~~~~~

(二)比赛时间

本次比赛时间暂定为4月1日至5月10日。具体时间将视比赛进度而定。如遇突发情况（如：恶劣天气等），比赛可延期。 .

(三)比赛地点

新校区西足球场

(四)资质

1、参赛队员必须是南通大学的学生。领队应在比赛开始前根据通知向赛事主办方提交参赛队员名单及相关信息。 （每队总人数6-11人）

2、每个团队成员不得代表两个或多个团队，否则将被取消

代表队的成绩和资格

成员。

(五)啦啦队

各医院参赛队组织了自己的啦啦队，啦啦队组织了各自的加油助威节目（包括各医院的口号），为绿地上的运动员加油助威，活跃了赛场的气氛。比赛，观众投票和评价，最后计算每支啦啦队的成绩作为比赛的成绩，加到各医院足球队的成绩中；并对实际比赛和裁判判罚起到一定的监督作用，使比赛在更加公开、公平的环境中进行。

(六)比赛方式及排名

1、本次比赛分为三轮。

第一轮采用小组循环赛制。共4组，A组5支，B组5支，C组5支，D组5支。小组前2名晋级8强。

第二轮是四分之一决赛。第二轮有两组。 A组有4支队伍，B组有4支队伍。小组前2名晋级前4名。

第三轮半决赛，第三轮半决赛，A组第一，B组第二，A组第二，B组第一。将争夺冠亚军，负者争夺季军。

2。每支球队赢3分，平1分，负0分。小组赛结束后，如果多支球队积分相同，将比较每支球队的净胜球，净胜球多的队伍排名靠前；如果净胜球仍然相同，则参考总进球数，进球数多的球队排名靠前。如果总进球数还是一样，参考失球总数，失球少的球队排名靠前。所有小组赛积分（比赛积分+啦啦队积分计算积分）多的队伍排名第一。

(七)比赛具体规则及相关规定

1、所有比赛将遵守职业足球比赛的比赛规则和相关规定；

2、标准比赛用球尺寸为 5。每场比赛应至少有 2 个足球。比赛用球由各队准备；

3、参赛者必须穿着本队的球衣（球衣由各队准备）参加比赛（每名参赛者不得穿钉鞋，如被发现取消个人比赛资格），各队队员在比赛开始前10分钟向裁判报告；

4、比赛开始半小时后，若有一队无故缺席，该队将被判弃权（由裁判和赛事主办方负责人签字），并比赛将按0:3计分；

4、

5、比赛结束后，裁判和双方队长必须在比赛记录上签字并核对后方可离场。如对比赛有异议，应当场提出，由赛事主办方做出最终裁决；

6、本次比赛的评委将是专业教师；

(八)赛前，宣传中

为了更好的宣传本次比赛，让更多的同学了解本次活动，加入本次活动，我们会在比赛开始前（10天）做好比赛的校内和院内宣传工作包括海报的粘贴工作。

每回合结束时联合转播，实时转播比赛结果，以及下一场比赛的时间。并以海报形式提醒。

(九)奖励

1、本次比赛设冠军、亚军、季军，并给予一定的奖励。

暂定为：冠军350元，亚军250元，第三名200元，第四名100元（视实际情况而定）；同时，前四名的队伍将获得奖杯和证书，并合影留念。

2、选择拉拉队获得“优秀集体奖”，颁发证书并拍照留念。

3、颁发“最佳射手”和“最佳球员”，颁发奖杯和证书，并合影留念。

4、无故不参加比赛的队伍，将被扣2分。队员个人自律扣5分；

四、事件说明：

1、团队组建：新生团队组建主要由各学院体育部负责；

2、培训：各队的培训​​可以在团队组建后进行。学院队和体育部负责安排训练，协调各队的训练时间。

3、备用球：比赛期间需提供备用球，由体育部门购买；比赛结束后，备用球将送回医院足球队进行常规训练。

4、后勤：每场比赛前，每队需要安排两名学生参与比赛后勤（如：比分、时间、边裁等），应有人在场，跟进发展活动现场，自律协会其他部门也应安排人员到场，共同做好比赛后勤工作。办公室负责安排人员拍照。

5、活动如有变动，请以具体通知为准。

6、本次活动最终解释权归学校体育部。

足球比赛计划

一、目的

为增进同学们的友谊，丰富同学们的课外生活，活跃校园文化氛围，提高同学们的综合素质，培养积极进取的精神，为同学们提供交流和交流的平台。取长补短，我司决定举办首届“足总杯”七人制足球赛。

二、具体流程

1、活动时间：待定

2、地点：大学橄榄球场

3、主办单位：CNC团委

4、参与者：（）所有学生

5、报名人数：7-12人/队（外加5名替补）

6、宣传

1、在学部宣传栏上宣传或张贴海报

2、召开集团秘书会议或部门例会宣传

7、注册方法：

1、使用报名表报名：到团委办公室领取，填写后交回团委办公室

2、注册时间：待定，

三、前期准备和注意事项

1、团委办公室负责场地申请、台面申请、裁判、足球等器材的组织

2、材料资源：2个足球、5个秒表、3张桌子、4个裁判哨、2个篮球记分牌、裁判饮用水、止血消毒液等。

3、比赛规则：

1)，每班只有一个团队

2)，队伍要有队名和队服，队服要有固定编号

3)，比赛规则以团委公布的七人制足球比赛规则为准

4)，每场比赛将在下午 5:00 准时开始。 （工作日除外五、

六、天）

5)。各队应严格按照组委会公布的赛程进行比赛。如有特殊情况需要更改，须提前1天向组委会更改时间

批准后申请并进行更改。

6)，比赛开始后（时间以现场裁判为准），如果一队仍不能进行比赛，该队将被判弃权（裁判员，团委

签到生效），0:3输（玩家少于7人，游戏不玩

7)、如因天气等突发因素无法参赛，团委将以事先规定的方式通知您。

时间竞赛，迟到者弃权。

8)比赛结束后，裁判和双方队长必须在比赛记录上签字后才能退出。

参赛队必须当场向团委提交提案，团委做出最终决定

9)、任何人都应完全服从裁判，任何对裁判和相关球队表现不文明的个人将受到纪律处分

10)、比赛中出现的技术问题和队员资格纠纷，由团委与领队协商解决。

12)、比赛过程中，全队人员（包括场上队员、替补队员、领队、本队啦啦队）必须绝对服从亲

裁判的决定和对对方球队人员的尊重。

如果您对裁判的判罚不满意或对对方球队人员表现不佳

在这种情况下，将采取纪律处分。

4、比赛分为两个阶段：

第一阶段采用淘汰制。如果双方在60分钟内打成平手，则由双方点球决出胜负。

第二阶段分为循环赛，胜3分，平1分，负0分，积分最高的队伍排名第一；

以上几点是相等的，

根据同一循环赛的胜负关系，以进球数和总进球数的顺序决定排名。

四、比赛规则

1、每支队伍需提前十分钟到达场地接受检查，迟到十分钟以上视为弃权

2、球场的左右分界线是标准球场的中场线和底线，边线球用脚发球

3、有角球和点球，犯规任意球，直接射门

4、比赛中没有越位犯规，允许铲球（但严禁后排和恶意铲球）

5、运动员必须穿软底运动鞋。禁止使用钉鞋和护腿板。

6、比赛有红牌和黄牌，采用国际足联批准的最新足球比赛规则

校园足球活动实施方案二

一、指南

中学足球队都是业余足球队。球员在完成自身学习任务的基础上，参加一定时期的足球训练和比赛，是挖掘校外体育训练潜力、培养体育人才的重要途径。为使我校在教育浪潮中彰显个性，在原有基础上使学校体育工作取得新突破，学校牢牢把握教育发展的重大机遇，坚持学校足球与与时俱进的态度。发展，谋求素质教育新突破，结合教育局推进“足球强县”运动开展的契机，打造我校“校园足球”特色，积极响应县域强县号召足球县。本实施方案是根据“三个一”（每级一个足球队、每周一节足球课、每学期一场足球比赛）的发展思路制定的。

二、基本信息

我们学校正处于发展阶段。虽然条件有限，但我们决心在足球上取得优异的成绩。这对提高我校知名度、创我校品牌影响深远！可以预见，通过一段时间的团队训练、磨合和实践，我们可以参加县内学区和学校之间的比赛，从而提高我们XXX中学的质量。著名的、训练有素的足球运动员产生积极的影响，形成了“足球效应”。前景是光明的，道路是曲折的，足球的形成也将面临许多现实问题。通过近期与学生的观察和交流，学生的足球基础薄弱，身体素质并不突出。学生们正在学习和训练。矛盾的。

三、工作目标

提高和加强学生的体能和技能，锻炼耐力，提高斗志，增强团队成员的实力，促进团队的发展。弘扬和发扬学校体育风气，培养足球人才，发展学校特色，增加学生升学渠道，通过训练，培养学生对体育活动的意志、素质和兴趣，建立积极参与的团队精神。

四、具体措施

首先，我校队的组建和今后的正常训练需要解决以下步骤和问题：

1.选择材料小学足球比赛赛程，选择合适的运动员。 ①评估与选择 ②调查与了解 ③与家长的沟通与协调。

2.足球器材设施比较充足。 ①场地和设备的合理应用 ②场地可以保证。

3.场地面积：200m场地

4.导师：XXX

5.学校得到了学校领导、班主任、家长等各方面的大力支持。

①需要更加充分的保证训练时间

②为后勤工作提供一定的便利

③打造“品牌”足球队需要各种帮助。

其次，国内外足球发展的经验表明，抓住了青年，就抓住了希望。在学校足球发展中，青少年足球是关键环节，组建学校足球队是重中之重。足球队的选拔，可以通过个人报名、班级推荐介绍、家访考察、体能测试、技战术检查等方式进行选拔，也可以采取班级联赛、全校比赛的方式进行选拔。选择的时候需要获取各方

面对支持和帮助。政治思想好、体质好、热爱足球、有一定基础、有前途的学生，应优先进入足球队。同时，少数热爱足球，身体素质差，技术好，但文化学习或思维较差的学生，以及少数热爱足球，文化学习好，理解能力强的学生但身体素质差，可以接受。先把他们吸进足球队参加训练，在训练中挖掘各自的长处和天赋。从而发现越来越好的球员。选材是一项科学细致的工作，全面发展：球员的体型、身体机能、身体素质、技术水平、战术能力、心理素质、智力因素等的发展。素质一般，但意志坚强，对足球充满热情，思维敏捷，素质或技术出众，或具有突出的特点。结合我校实际情况，选拔工作应立足于调查、衡量、观察和比较。

五、培训时间表

(一)训练时间：体育课、课间体育活动、阳光体育活动时间（每节课结合课间活动时间表）

(二)培训机构

1.定期对体育教师进行足球知识培训，并适当聘请专业足球教练进行相关竞技技巧专题讲座和辅导。

2.在全校推广和普及足球。七年级注重观察和基本功练习（带球跑、传接球到位等）；八年级重点对球的熟悉程度，3-5人一组的面对面传接球练习，直带带球和投篮，围绕盯人投篮，教练传球后射门，踢球点球，了解足球相关知识；九年级进行比较系统的训练：有

行军中的传球和接球练习，运球技巧的练习，以及班级足球比赛中的配合。

3. 以班级为单位，班级组建足球队，学校组建足球队（主要是八、九年级）。男女学生人数不少于8人。班级足球队利用体育课和课间活动的时间进行相应的训练； the school football team uses the time for physical activities, extracurricular activities, and interest group activities between the large classes to train.

4.The school holds a class league at least once per semester. In the seventh grade, the main display is to discover talents and focus on training. The eighth and ninth grades are dominated by competitions.

5. Actively organize and participate in various football games organized by the Education Bureau.

6.Gradually improve the school football field, equip it with the required goals, sports equipment, etc. Every year, a certain amount of funds is arranged for the promotion and popularization of "campus football", teacher training, and outing activities.

Implementation plan three of youth campus football activities

According to the requirements of the "Notice on Launching National Youth Campus Football Activities" issued by the Ministry of Education of the State Sports General Administration, in order to promote the development of our campus football activities, this implementation plan is specially formulated after research.

一、Guidelines

With the aim of enhancing students' physical fitness, cultivating the sports spirit of hard work, unity and cooperation, and respecting the rules, it aims to stimulate students' interest in football, and cultivate young reserve talents with all-round development and outstanding specialties.

二、Work goals

(一)Overall goals

By carrying out campus football activities, popularize football knowledge and skills among all students, and form a distinctive school football culture.

(二)Educational goals

1.Using the ball to support morality, promote the formation of good will and character in students.

2.Use the ball for fitness to promote the formation of students' strong physique.

3.Using the ball to promote intelligence and drive students' learning in cultural classes.

(三)Annual goals

1.Let students and their parents know about football through the promotion of football. Expose students to football in physical education classrooms. Set up classes and school football teams. The school team arranges fixed time periods, formulates detailed training plans, conducts exercises, and creates a characteristic atmosphere.

2.Carry out school-based research on physical education courses and gradually develop physical education teaching featuring football

Learn.

3.Accumulated a complete set of experience in school football management and football education and teaching, and made significant progress in school-running characteristics, making football characteristics an important part of campus culture.

三、Working Measures

(一)Set up an organization

Established a campus football work leadership group

Leading team leader: Wei Youzhi

Deputy leader: Peng Zhongren

Members: Dong Ziwen, Jiang Xiaoming, Zhong Haijian, Liu Bo

(二)Clear division of responsibilities

1.The Principal's Office is responsible for the coordination and implementation of campus football activities, formulating detailed rules for assessment and reward; the Teaching Office organizes teacher referee training; the Sports Team formulates a standardized competition system.

2.Each class is responsible for formulating its own campus football development plan and annual plan; organizing and carrying out intramural competitions.

(三)Establish a competition mechanism

Organize intra-class and inter-grade football games within the school; and select elite athletes to participate in the school team. Classes with excellent grades will be included in the assessment of the class teacher and instructor.

(四)Improve the assessment mechanism

The school tests the students' basic football skills in May every year, and will issue the "Little Football Player" certificate to those with excellent test results. Classes with excellent football performance will be included in the assessment of the class teacher and instructor.

(五)Reward Policy

In order to encourage the enthusiasm to carry out the football activities of the class, according to the assessment situation, the class and related personnel who have made outstanding contributions will be rewarded