这是球员发展的最后阶段——从15岁开始！

这是球员发展的最后阶段，从 15 岁开始。除了完成球员身体和技术能力的发展之外，中级训练水平是一个微调他们的战术理解的机会，以便成为为更高水平的足球做好准备。

几乎所有的技术训练都被吸收了，现在可以用作更复杂的个人和团队战术的基础，以提高球员对线和区域的理解。

15 岁以上的孩子更容易吸收战术

在这个年龄段，球员们已经了解了竞技足球所需的技术和战术。

足球的要求和严谨，加上要求的高低，意味着现代足球运动员不能再仅仅依靠自己的天赋。只有通过认真、高质量的训练，球员才能成为有竞争力的足球运动员。

基本组织

+

玩家移动

+

智能手机

这场攻守博弈至关重要，而且始终密不可分。防御单位的位置通常也决定了攻击的类型。

在基本训练级别，战术工作只是为了让团队一起打得更好。

平衡-不平衡-过渡

从进攻到防守的转变——反之亦然——现在是赢得足球比赛的关键。

孙兴慜迅速逆袭千里独骑

尽快返回，或在重新获得控球权后尽快向前传球以从对手的防守失衡中获利，这是现代足球的一个决定性特征。

时空之战……

就过渡而言足球比赛球员位置分配，发动攻击所损失的时间是对手短暂离开本可以被利用的空间的时间。

单位平衡很重要。然而，另一方面，只有一种方法可以使一个位置良好的防守单位失衡，那就是通过球员移动，这显然会使球员自己的球队失衡。

为了赢得比赛，球队必须知道何时接受不平衡，从而使对手处于更加不平衡的状态。

超出位置要求的玩家

球员在球场上跑来跑去参与进攻或防守。进攻动作包括跑动（向球门移动）和在球前/球后移动（向球移动）。

防守动作包括掩护跑动和重组动作（向后防守）。

这些动作的范围因位置而异，但不可避免的事实是，在游戏中的某个时刻足球比赛球员位置分配，为了整个团队的利益，球员需要做的事情比他们的位置实际需要的更多。许多人，比如一名中场球员被拉到边路参加比赛。

全能型越来越受欢迎

足球就是运动，不言而喻，如果没有运动，就没有团队合作。无球状态代表了大多数足球运动员的活动，因为每个球员平均每场比赛只有 2-3 分钟的控球时间。

空间的减少，加上中路防守的加强，意味着教练们现在希望通过使用边路（前锋、中场和后卫）的组合来扩大防守。

简而言之，一名球员的位置取决于他在场上的位置以及他与其他球员的关系。他的职责还包括主要部分和次要部分。所以一个普通球员和一个优秀球员的区别就在于他是否有能力超越自己的角色要求。

防守端

无球阶段

一个单位的防守是球员之间形成的一系列协调运动，目的是让单个球员或整个单位重新获得球权。

防守是球队的职责

防守的主要目的是保护球门，必要时可能不利于追球。

防御战术的目的和精神要求：

-熄灭对手的攻击

- 防止对手传球或射门，但最重要的是：

- 重新获得球权以攻击对手的球门

良好的防守意味着重新获得控球权

动态防御

- 开发可以阻止对手进攻的阵型

- 知道对手可以通过中路（使用深度，长传）和传中（使用宽度，交叉跑）

进攻性

- 培养球员积极的心态，帮助他理解防守的意义：

• “进攻进攻”而不是等待

• 明白丢球后立即开始防守

• 意识到每个人的防守行动都会影响整个团队的防守，需要重要的协调

• 专注、齐心协力、精神抖擞

• 了解所有球员都有责任防守并参与夺回球权

基本原则

一支球队的防守战术包括对对手的进攻形成一道墙，通常在静态阶段包括三条线，但在更具动态性的防守战术（紧逼）中越来越多地使用两条线。

在静态阶段：

- 前线球员形成障碍或使用“驱动移动”

- 二线玩家骚扰或屏蔽

- 三线球员在更动态的阶段标记或控制对手的进攻球员：

- 第一行和第二行形成单行来拦截、骚扰或拦截

- 三线球员继续盯防或控制对方进攻球员，甚至拦截传球

“推动行动”

原理是放慢对方持球者的速度：

- 尝试引导他进入特定区域

- 一名球员“驱动”持球者

- 他的队友后撤以掩护球员的位置，并利用越位线继续形成紧密的单位

回防时“开车”

原则是保护目标：

- 一名球员“驱动”对手的持球者

- 他的队友回到防守

- 他们形成一道墙来防止远射和防止对手接近球门

三道防线

两道防线

防守何时何地开始？

什么时候？对方拿到球的那一刻

在哪里？课程的任何领域：

• 在对方防守三区：阻止对方开火

进攻

• 在中场：尽量减慢对手的移动速度

• 在自己的防守三区：保护球门

使用：

- 选择的阵型

- 球场上的基本位置

- 玩家的个人特征

- 能力超出角色要求的玩家

- 尊重团队的平衡

防守 = 为球队做出贡献

无论采用何种阵型、打法类型或球队单位的基本立场，教练必须确保所有球员都

了解使用的系统，每个玩家都知道：

- 他的职责

-他的位置

- 他需要时间行动

- 他如何履行职责

构建这样的系统围绕两个问题：

- 球队应该从哪里开始尝试夺回球权？

- 这些尝试是如何组织的？

系统还会考虑三个关键因素，即：

- 团队持有人

-时间

- 空格

持球球员：立即挡住持球球员，切断他的深传选择，阻止他带球突破

时间：放慢进攻速度，防止对方长传，让尽可能多的队友有机会在球和球队球门之间找到自己的位置

空间：切断在对方身后传球的可能，收紧防线，压缩对方移动空间。共同的目标是：

- 给对手施加压力

- 拒绝给对手时间和空间

- 赢得对抗并进行拦截

基本的防守战术

个人和集体策略

无论使用何种防守体系，个人和集体的战术目标都是相同的：停止、助攻、压迫、拦截

然后反击。

环绕球手

第一道防线的任务是阻止对方长时间持球，而是迫使他分球或回球。首要任务是防止对方长传球，快速推进。

不正确

红队球员的防守站位不好，因为他给了对手太多进攻深度的机会。

修正

红队的防守站位会迫使对手将球传到边路，阻止他们将球传到深处。

无球球员

任何加入第二道防线的球员必须：

- 改变他的移动，为持球者和他的一名队友占据可能的传球路线

- 如果附近的对手球员接球，则立即干扰（防守干扰）

- 协助队友完成防守（战术画面）

- 帮助确保球后有防守球员

继续压迫

- 不惜一切代价阻止对手的深度攻击

- 持续对每个控球手施加压力

- 玩家 1 按下

- 播放器 2 屏幕

- 玩家 3 被拦截

- 其他球员移动到球场的球侧

作者 |科华

编辑 |可可