1.足球常识教案(1.-)足球方面的社会教案

足球的基本知识和规则以下文字和资料由（历史新知识网）小编为大家收集整理发布。一起来看看吧！

1.足球常识教案

足球常识教案1.幼儿园足球社会教案

活动设计背景 幼儿园旁边是原村小学。闲置的操场变成了草地。男孩们经常缠着老师带他们去踢足球。我想为什么不适应孩子们的兴趣和需求，发展足球运动呢？这个教学活动的目的是让孩子们快乐地踢足球。

活动目标1.熟悉足球，了解基本特点。 2.体验草地上任意球的乐趣。

教学重点和难点1.游戏规则：用脚踢。 2.球门是小足球的主场。

活动准备 将小足球放在草地上，数量与孩子的数量相同，做两个简单的目标。活动流程一.熟悉小足球1.草地上来了很多新“朋友”，请大家找个“朋友”。

2.孩子们自由交流有关足球的知识和经验，比如球的形状、比赛规则等。3.幼儿讨论踢足球的基本规则：（1）用脚踢；（2）球门是小足球的主场。

二.玩小足球游戏1. 孩子们在操场上自由玩耍。老师强调规则：（1）只能用脚踢；（2）仅限于操场内。2.在任意球的基础上，孩子们尝试踢球）有目的地将球打入球门，即把小足球送回家。

三.放松活动 幼儿在操场上慢跑和走动，带着一个小足球来放松他们的身体。教学反思1.孩子玩得开心，可以进行如下一系列的足球小活动：（1）带球跑（左右脚交替运球，配合同龄人打球）；（2）奥特曼打小怪（定位射击提高动作精准度）；（3）小对抗（练习踢球技巧，锻炼身体；萌发初步感觉）竞争，体验合作价值。）

2.活动中的感想：（1）任意球的随机安排要恰到好处。（2）鼓励胆小的孩子大胆打球，培养勇敢的男孩性格。

(3）鼓励孩子及时抱起跌倒的同伴，相互给予安慰和鼓励。3.对教师专业发展的反思：关注孩子的性格差异（包括身体、性格、协调能力等）

4.师生互动：自由自在地与孩子交流足球知识，参与踢球，满足孩子好奇、积极的天性。

2.寻找5

足球课程计划

学习目标

1、在活动中积极学习各种足球动作技巧，并在比赛过程中灵活运用，培养兴趣、参与意识和自信心。

2、关心你的同龄人，并在实践中遵守安全程序和游戏规则。提高合作学习和竞争力。

3、能够初步使用小型足球组合。

4、提高敏捷、协调、平衡等运动素质，发展体能。

学生分析

1、学生们从未上过足球课，对足球比赛非常感兴趣和喜爱；他们对学习有浓厚的兴趣。

2、绝大多数学生不了解足球或足球的技术动作。少数学生在电视上看过。

教学内容

足球运球、传球、停球、比赛

游戏：手运球比脚运球快（组队看篮球是用手快还是足球用脚快）

总结：篮球运球...；足球运球......，我们不熟悉脚运球，这表明。 . 我们的足球基本功还不到位，今天就来学习一下足球的基本功

停球---传球---停球

团队尝试地面球和空中球停止方法；

团队演示如何阻止球；

尝试分组练习传球；

小组演示传球方法，注意准确性； （脚背，脚内侧，脚外侧）

最后，你可以做一个停传的小游戏

运球

集体运球练习，比赛：运球接力

游戏

找一个标记让他们踢球，看看谁能射门

3.谁有详细的足球教案

教学内容足球：二传一攻防练习边路进攻战术练习班型新教学

教学目标1.知识目标：95%的学生掌握二对一的战术要领和要求2.技术技能目标：20%的学生能顺利完成动作的协调与变化边路进攻战术3.情感目标：在练习过程中，所有学生都能相互配合，密切配合，体现良好的团队精神

二传一传时机、方向、力量和搭档动作在边路进攻战术运用中的重点和难点及变化

场地设备足球场，20个足球，8个足球障碍

教学过程课程内容目标教学方法和学习时间频率

一、课堂例行：全员集合，核对人数，宣讲内容，提出要求二、预备活动：球类比赛：20x10cm长方形场地五对比赛< @二、六对三抢传游戏。触球的球员和传球失误的球员互换了位置。 三、短传练习：要求：先用脚内侧传球，然后在脚背前传球十次不失误，再从脚背外侧传球一个长20米的菱形靶场，设置A和B互相攻守。 A 可以在“二打一”比赛中与 C、D、E 和 F 中的任何人控制球，B 抢球。要求B、D、C、E只能踢一脚球，只能回传A。当B抢球或A传球失误时，他们互换位置。 五、侧翼进攻练习： 要求：在训练中，要遵守比赛的基本规则，设想比赛中可能发生的各种变化。在稳定基本练习模式的基础上，不断改变练习方式。练习套路的形式和要点： 传球球员在传球前必须观察接球球员的位置；传切时机要适当，跑、接、传的方向和路线有多种变化六、放松活动：1.慢跑放松2.相互放松< @3. 重点点评课堂情况，布置课外任务4. 安排学生归还设备，师生告别课堂，要求快速、安静、始终如一 熟悉球，培养球感，满足要求，提高个人技战术能力，加强快速攻防转换能力。了解局部战术、中传和切入配合的定义。见习老师安排比赛，要求传球者触球不超过2次1.两对，从脚内侧传地球-从脚背前方传地球-地面脚背外侧传球2.老师发出信号集中注意力，安排二传一攻防演练，如图3.六人一组，根据老师的提示安排，进行二传一攻防演练4.两人交流练习二合一攻防1.老师要求并安排学生进行侧攻演练2.学生练习有目的地通过观察和思考3.教师根据练习情况增加练习难度——加入防守队员练习。如图4.老师的语言提示学生换队形1.绕着足球场慢跑放松一圈2.老师指导学生踩每一个别人的腿在草地上放松3.分成四组横向总结本班情况，布置课外任务4.安排学生收拾器材离开课堂。

4.初中足球课程计划

去百度文库查看全文> 内容来自用户：hrstar8 足球教案 教学班次： 人数： 日期：1 教学|内容|足弓、前脚背、外脚背传|教学重点：支撑脚位置|教学难点：用力法|教学|目标|1、学习足弓、前脚背、外脚背传球的基本知识和技巧，学会支撑脚位，如何用力和触球.

|2、发展下肢力量和协调性。 |3、培养学生自主学习、探究学习、团结协作、果敢果断、勇于展示自我等良好品质。

|内容|结构|教学内容|教学方法和学习方法|练习负荷|教学组织和要求|次数|时间|开始|开始|部分|部分|1、整组组装|2、报人数，向师生问好|3、老师公布本节课的任务和要求|4、检查衣服|5、安排学员|6、@ >安全教育|1、体委组织学生聚会|2、老师宣布本课任务|①足球踢球|②素质实践|3、学员上课并参与中度运动|1|1-2′|集会阵型：||||| |2、学习与实践相结合，多思考。

|3、努力学习，积极参与课堂练习。 |准备|准备|部分|部分|1、热身跑400米|2、徒手练习|(1）头部练习|(2）扩胸练习|(< @3） 身体旋转练习 | (4） 腹部和背部练习 | (5） 腿部推举 | (6） 全蹲 | (7） 抬腿 | 1、@ > 老师讲解练习方法及要求|2、老师组织学生参与练习|3、学生根据老师的密码快速做所需动作|教学步骤：|1、老师强调开膝、踝关节的重点活动|2、体委带领全班完成|3、老师个别辅导|4、老师必要补充|5|4*8|2*8|20*2|6-8′|练习。

5.如何编写足球教案

老师：班级：足球班 周：5 时间：年月日 任务1、复习：脚内侧半高球2、学习：（1）曲线运球（2）胸停3、通过素质练习提高体力兼职内容组织教学法备注开始部分2分钟一、全队集合二、报个数各位师生问好三、介绍本课程的内容和要求四、叫名字，安排学员 ************* ******* ****** 要求：衣着整齐、组装迅速、安静、齐、严肃认真，一切行动服从指挥。

准备部分8分钟准备活动1、慢跑200米2、柔韧性练习3、综合跑、踏、跑、倒车、侧身跑 起身跑、翻身和跑阵： ************* ************* 要求：遵守密码，大范围内整齐移动，节奏慢。教学方法：先做示范，再让学生做****************************************** * 教学方式：团队成员组成两个横向团队，按照老师的密码进行约15米的往返距离。要求：1、逐渐加大力度2、加强密码的响应。部分时间、内容、组织、教学方法、备注、基础部分、35分钟复习：脚背内侧传接球二、学习：胸前停球要点：瘦背对球，将球举起并轻轻运球下弯三、体能练习1、15个俯卧撑2、推手推车20米：1、老师讲解练习方法，强调技术要点。

2、两人组轮换练习要求：1、练习时要小心2、注意练习组的组建：********** ** ****** ***************** 教学方法：1、老师讲解示范，强调技术点。 2、两人一组轮流工作。

要求：1、练习时要小心2、注意练习编队的编队3、相互配合编队：同上教法：1、教师解释和演示，强调技术点。 2、两人一组轮流工作。

要求：1、逐渐提高带球速度，加强控球。 2、动作范围大，连接速度快****************** ****************** 要求； < @1、练习时要小心，尽力而为。

2、部分时间互相配合，内容组织，教学方法，备注，最后5分钟一、全队集合二、放松练习三、老师总结四、收拾装备五、再见编队：************* ************* 1.@ >课堂完成情况2.本课存在的问题及下一课需要注意的问题老师：班级：足球课周：5时间：年月日任务1、复习：打了半场-脚背内侧高球2、学习：（1）曲线运球（2）胸停3、通过素质练习提高身体力量兼职内容组织教学法备注开始part 2分钟一、全队集合二、汇报次数、师生问候三、本课程内容及要求介绍四、召集和安排学员************* ********* **** 要求：衣着整齐，快速聚集，安静y、整洁、严肃，一切行动服从命令。预备部分8分钟准备活动1、慢跑200米2、柔韧性练习3、综合跑、跑、跑、倒跑、侧身跑、高腿跑、跑、踢、跑、转、坐、站、跑、滚、跑阵型：************* ******** ***** 要求：遵守密码，动起来音域大，节奏慢。

教学方法：先做示范，再让学生做**************** ************** *** * 教学方式：队员组成两条线，按照老师的密码，往返距离约15米。要求：1、逐渐增加强度2、加强密码的反应部分时间内容组织教学方法备注35分钟复习的基本部分：内线传接球脚背二、学习：胸停要点：背靠球，挺胸轻运球下曲线三、健身操1、15俯卧撑2、推台车20米：1、老师讲解练习方法，强调技术要点。 2、两人组轮换练习要求：1、练习时要小心2、注意练习组的组建：************* ** *** ***************** 教学方法：1、老师讲解示范，强调技术点。

2、两人一组轮流工作。要求：1、练习时要小心2、注意练习编队的编队3、相互配合编队：同上教法：1、教师讲解示范，强调技术点。

2、两人一组轮流工作。要求：1、逐渐提高带球速度，加强控球。

2、运动范围大，连接速度快****************** ***************** * 要求; 1、认真练习，尽力而为。 2、相互配合部分时间，内容组织，教学方法，备注，最后5分钟一、全队集结二、放松练习三、老师的总结四、收拾器材五、师生团拜拜拜：************* ************* 1. @>上课完成情况2.本课存在的问题和下课要注意的问题。

6.足球基础入门教学

首先，足球作为世界上最大的运动，受到世界各国的青睐。踢足球也是很多人的爱好之一。

如何快速掌握足球要领，如下：

第一，足球是一个缓慢的学习过程。停球运球投篮很重要！

其次，带球的感觉随着带球逐渐好转。

第三，多看足球明星的踢球视频，在射门的时候尝试做各种动作和步法，然后把这些动作应用到实战中！

第四，意识很重要，多看比赛，学会跑，什么时候出现在什么位置，怎么防守等等。从职业球员的比赛中学习，你会学到很多足球知识！

p>

7.一套完整的足球训练方案

1、基本足球技能训练2-3周踢、翻转和停球，2-3周过顶球，运球，2-3周抢断，2-3周一般技术训练每周守门员技能，利用训练间隙单独训练2、足球战术，进攻战术和防守战术4-5周，比赛规则，停球战术2-3周，2-3突战周数 3-4周三、训练安排 上午体能训练、球类训练、团体对抗练习、二对一战术训练 下午防守练习、单杆练习、二对二战术训练 上午体能训练，战术进攻练习，团体对抗练习 下午球训练，复习早先所学的战术，下午与其他球队一起训练内容，上午适应性训练，解释比赛的具体规则小足球与游戏教案，体能在训练下午，球练习和二打一战术，上午集体对抗体能训练，控球训练，投篮练习，下午学习必要的防护动作，理论和战术讲解，防守战术中的区域防守，足球常识上午体能训练，球类练习，下午进攻战术和区域进攻，进攻训练，以及学习二对二战术，早上集体对抗足球和任意球战术训练，下午练习球等校队游戏 上午体能训练 下午练球 下午短传 长传练习 投篮练习 上午组对球练习 下午局部攻防练习 下午复习所学 上午打比赛下午全面练习技战术技能。 @>体能训练：以跑步为基础的体能训练，如跳跃、背跑、曲线跑等克服自身体重。

(l)慢跑：15米X 2，引导跑步的动作。 （2）快跑：10 米 X 2、15 米 X 2，需要正确的跑步动作。

(3）曲线跑：培养球员的敏捷性。(4）自由跳：培养球员的后踢法。

以跑步为基础的身体敏捷性，速度训练，学习快速跑步和正确动作。 （1）慢跑：20米X2、30米X2，需要准确的跑步动作。

(2）快跑：60米、200米。(3）曲线跑：利用曲线跑绕过障碍，培养横向快速运动，达到灵敏和速度的目的。

(4）变量跑：需要时慢跑。耐力运动：3000米长跑 跳跃：学习越级和跳跃。

2、技战术训练 以运球为主，在运球过程中学习基本的技术动作和运球方法，初步接受和学习如何传球和接球。单发训练和接球后射击训练。

学习二人传接球，接球后快速移动，接球后运球。学习基本的球保护和盯人战术。

一对一一、二对二传接球。三对三、五对五开球比赛。

进行“五人制”训练比赛。主要以运球为主，学习运球和传球的变向技巧，初步学习双人传球，学习带障碍的传接球方法，体验“二合一”的传接球技术。

学习单发、接球投篮以及挡拆和越障射击技术。学习在移动时传球和接球。

了解如何为两人传球和接球并移动球。学习有障碍的运球和投篮技巧。

练习标记、阻塞和填充。在训练中学习三人蛔虫蛔虫。

8.足球基础知识介绍

首先，足球作为世界上最大的运动，受到世界各国的青睐。

踢足球也是很多人的爱好之一。如何快速掌握足球要领，具体如下： 1.足球是一个慢慢学习的过程。停球运球投篮很重要！其次，带球的感觉逐渐好转。球跟脚的感觉越好，球当然越好！第三，多看足球明星的踢球视频，在射门的时候尝试做各种动作和步法，然后把这些动作应用到实战中！第四，意识很重要。多看比赛，学跑，什么时候出现在什么位置，怎么防守等等。你会从职业球员的比赛中学到很多足球知识。

9.足球基础知识

足球简介 足球主要以脚为主，但头部、胸部等部位也可以用来触球（除守门员外，其他球员不得用手或手臂触球） .

两支球队在同一场比赛中进攻和防守的运动。一场精彩的足球比赛吸引了成千上万的观众。它已成为电视节目的重要组成部分。足球新闻的报道占据了世界各种报纸和杂志的版面。今天的足球已经成为人们生活的一部分。不可或缺的组成部分。

据不完全统计，全球定期参加比赛的球队约80万支，注册运动员约4000万，其中职业运动员约10万。 FIFA认可资格标准：周长68.5cm-69.5cm FIFA认可资格标准：足球体重420-445g之间 对抗性强，运动员在比赛中使用各种规则允许的动作，包括跑步、急停、转弯、倒地、跳跃、碰撞等，与对手展开激烈角逐。

比赛时间长，观众多，比赛场地大，是其他任何运动都无法比拟的。传统足球由20个正六边形（白色）和12个正五边形（黑色）组成，共32个皮肤。

足球运动用的球是用牛皮做的，用橡胶做胆。它比篮球还小。足球比赛分为11人制、7人制和5人制。

年龄组包括u15、u17、u19奥运组、老年组和青年组等[编辑本段]足球成为世界第一运动的原因一、体育的精髓：足球本身结合了人类各种运动的特点，运动员的突然起步，球权的争夺，就像短跑一样；守门员上下跳跃，侧身猛击，就像一个跳跃事件；那些柔韧性好的运动员，像体操一样，把金钩倒挂起来，一跃而上；两位运动员的合理碰撞，有点像橄榄球实力与美貌的表现……二、人气：足球对参赛者的要求不高是一个重要原因。

与其他运动不同，踢足球的运动员不会有高、矮、胖或瘦的问题。比如橄榄球，小人肯定吃大亏；篮球是“老人”的世界。

足球与众不同，因此让世界各地的所有孩子都有机会梦想成为超级巨星。 三、不可预测性：足球比赛结果的偶然性是全世界狂热的主要原因。

因为在足球界，没有绝对强队。利物浦可能会被一支名不见经传的乙级球队甚至业余球队“打倒”。

星光熠熠的巴西队曾在奥运会足球比赛中被当时幼稚的日本队击败。 1966年，“第三世界”足球队的朝鲜队曾一度战胜意大利队，进入世界杯八强。

在刚刚结束的世界杯热身赛中，中国队出人意料地击败了前世锦赛冠军、上届世界杯​​亚军法国队。所以，在足球比赛中，直到最后一刻，你才知道事情会如何发展。

四、帅哥：足球场上英姿飒爽的帅哥，是足球成为“世界第一运动”的原因。原因很简单，美眉们都一见倾心，纷纷赶往球场看球（主要是人），那他们的男朋友能不能着急呢？就算是对足球不是很感兴趣的男人，也要跟着女朋友去球场，看着女朋友，不让她被那些场馆的“百万富翁”抢走才是最重要的。

五、环境：球迷就像食客，有令人垂涎的足球盛宴，但“吃”的气氛更好。热闹、大气、壮观，这些足球场应有尽有。

相比于闷热的羽毛球馆，相比于一张小小的乒乓球桌，宽阔的绿地显得如此的雄伟和刺激。 六、自由：几万、几十万粉丝一起起哄，热闹又热闹。

说实话，如果一切都安静下来，谁会看。 七、争议：“足球的美妙之处在于它是有争议的。”

一位有远见的老人说了一句有远见的话。这位老人就是前国际足联主席哈弗兰奇。

没错，如果处罚是“死的”和机械的，足球就失去了它的魅力。正是因为裁判是人，可能会做出错误的判断，可能会收受贿赂来操纵比赛等等，才引起了巨大的争议和更多的人的关注。

[编辑本段]体育特色 足球之所以有如此大的魅力，不仅是因为足球具有丰富的内涵，更具有足球的特点。 一、整合。

一场足球比赛由每队 11 名球员组成。场上11人思想统一，行动一致，进攻一路前行，代码防守全在，整体参战意识强。

只有形成整体攻防，才能取得比赛的主动权和好成绩。 二、大局。

足球场很大，人数也很多。如何用好场地和人数是成败的关键。双方利用有效的传球和流畅的配合，突破层层防守，并通过大范围的空间转移球调动对方，以寻找漏洞或撕裂防守。

同时，足球联赛赛季很长，比赛也很沉重。体能的合理分配和球员的适当轮换，都是考虑整个赛季的因素。 三、细度。

足球有厚有薄，大个子其实很聪明。个人运球需要细致的技术和适当的时机。有时很短的时间差或几步之遥就会带来突破，精彩的传球甚至进球！双方球员不仅面对足球，还在心理上不断打架：小动作骚扰，大动作施压恐吓对方，言语挑衅挑衅他人，关键时刻高压控球（如作为点球的射手）和守门员的心态小足球与游戏教案，他能否在加时赛中保持清醒）是足球的亮点和可咀嚼点。

四、 Adversarial. Football is a highly competitive and confrontational sport. In the game, the two sides compete for control and achieve the goal of scoring the ball into the opponent's goal without letting the ball enter their own goal. The competition for time and space near the penalty area is even more fierce and exciting.

In a high-level game, the two sides fell to the ground more than 200 times due to competition and collision, which shows the fierce confrontation. 五、Variable.

Football is a non-periodic game that is technically colorful, tactically unpredictable, and unpredictable.

分页：