2016年认真贯彻全国校园足球指导方针计划考试真题及答案解析

小学足球训练计划

时间过得飞快，转眼间，我们将迎来新的工作和新的挑战。我们必须计划我们未来的学习并制定计划。相信大家都在担心又要写计划了吧？以下是小编整理的小学足球训练计划。欢迎大家借鉴和参考。我希望它对你有帮助。

小学足球训练计划1

为认真贯彻落实国家校园足球方针，落实校园足球行动，在新的一年里，大大提高学校足球队的整体水平，进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养学生的足球观念。大众主义，并为战争做准备。全市20xx小学球类运动会。

一：指导思想：提高学校足球运动员的身体素质和技术水平，努力在比赛中取得好成绩，为学校足球梯队建设打下坚实基础。

二：训练指导思想：贯彻三从一专业的训练原则，科学进行系统训练，用心提高原则，做好体能和球技。

3、基本任务、数据要求和训练手段：制定严格的团队管理制度和纪律。培养荣誉感和责任感，树立为团队、为学校争光的信念。培养团队骨干，加强团结。

四：风格

培训风格：1、严格的组织纪律2、严格的培训意识

2.比赛风格：1、培养良好的体育精神2、培养勇敢顽强的比赛风格。

五、全面提升玩家的基本功

98-99年龄段（校足球队一线队）：

1、提高球员的传球和接球速度。

2、提高球员的防守潜力。

3、增加球员控球的保险系数。

4、 改进团队战术，注重个人和局部的战术协调。

5、明确个人攻防功能和攻防原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一、三打二结合投篮潜力。

7、提高队员的身体素质。20xx-20xx年龄段（学校足球队梯队建设）：

1、提高球员的控球能力。

2、掌握正确的传接球技术。

3、学习简单的传球协调技术。

六、主要训练方法： 体能训练方法：各种跳跃、倒跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转弯、变向等克服自身体重。

技术训练方式：踢球、抛球、停球、头球、运球、抢断、抛球，综合技术训练，各种对一、两对二、三对二攻守，传接球比赛，比赛阵型，比赛规则，两三人跑动时守门员的技术（训练间隙单独训练） .

七、具体措施

1、制定严格的团队管理制度和纪律。

2、培养荣誉感和责任感，树立为学校和团队争光的信念。

3、培养团队有骨气和潜力，加强团结和自我管理。

八、整个训练计划分为三个部分：体能储备期；培训期；比赛期间。

1、体能储备期是从训练开始到赛前阶段。在此期间小学足球12种基本训练，训练将侧重于提高身体素质。主要开展长跑和10米、20米、30米回跑训练，提高运动员的体能和反应速度。在训练过程中，穿插一些带球的比赛，还原球员的球感和球感，提高球员的打球能力。培训的兴趣。

2、训练期贯穿整个学年，以团队演练和战术演练为主。将以队内小组赛的形式进行各种演练。训练过程中，球员必须坚持平时的战术要求，熟悉自己的位置和主角，与队友保持联系。期间每月进行一两场比赛，丰富玩家的游戏体验，提升实战水平。通过刻苦训练和不同的交流和比赛，在比赛过程中及时发现和解决问题，密切关注选手的基本功和素质练习。，为球队争光，贯彻“校园足球”和“校园足球”的中心思想

初级足球训练计划 2

我校足球队成立于x 16th, 20xx。成员由3-6年级的学生组成。（转载于：海大：小学足球训练总结） 训练老师是蒋阿迪。

从x月开始，我校足球队在老师的带领下，进行了严格的训练。每天早上8:00-9:00，足球队在前操场训练基本动作；下午5:30-7:00，在学校后面的操场上，进行比赛，提高学生的应变能力和实践能力。在为期三个月的培训期间，学员们能够积极参与并按时完成当天的培训任务。在训练中，他们展现了吃苦耐劳、服从时间、尊重教练员、发扬团结互助精神的精神。

在训练中，我使用一般的训练方法。在开展学生体能锻炼的同时，我也提高了学生的运动兴趣，让他们在训练中热爱球类练习，提高学生的运动技能。质量实践和战术训练，让学习好的学生带动学习差的学生，形成团队所有成员相互交流、相互交流的良好学习方法。

23日23日，我校足球队在校长和教练员的带领下，来到了红山体育场，与全市21所学校的足球队展开了激烈的角逐。

激烈的对决。在为期三天的比赛中，我校足球队的学生们顽强拼搏，发挥了出色的团队合作意识。最终，他们获得了全市青少年足球比赛的第四名。

一个学期的工作即将结束，足球队的训练也告一段落。足球队今年取得的成绩，离不开学校领导的大力支持和关心，也离不开教练员和老师们的辛勤付出。新的一年，我校足球队将继续以优异的成绩回报母校。

小学足球训练计划 3

经过近一个学期的刻苦训练，我们的足球队取得了可喜的进步。球员的球技得到了很大的提升，技战术方面也有了很大的提升。

学期伊始，我通过体育课组织各个年级进行班级比赛。目的是选择团队成员。比赛的组织取得了很好的效果。入选的队员具有身高、速度、耐力和综合体能。更加突出，为这支球队打下了良好的基础。同时，我制定了一系列训练计划，从严格（严格管理）到高（高强度、大运动量）训练团队。在训练初期，针对球员的薄弱环节，进行针对性训练，重点进行基础技术训练。例如：运球、运球、传球、射门……等。这个阶段主要是让球员对足球技巧有一个初步全面的了解和掌握。在综合训练阶段，在做基础技术训练的同时，注入简单的战术配合训练，并在此期间教授足球裁判规则，让球员掌握必要的战术规则并加以运用。在训练中坚持大批量、高强度的训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持战术协调训练的同时，我们开展了多次队内教学比赛，增加比赛经验，力求在运动对抗中全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提升个人控球和突破潜力，多种传球和射门技巧，并具有铲球潜力。并在游戏中灌输良好的游戏作风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和顽强的斗志。在最后的调整阶段，在注重技战术训练的同时，有选择地与一些传统足校球队进行比赛，增强比赛意识和

和现场应变潜力，丰富游戏体验，为即将到来的游戏做好准备

（区小学足球比赛）。经过近一个学期的训练，这支队伍在各方面都有了很大的提升，但由于队伍组建时间短，基础薄弱，难免存在不少不足。我相信只要你继续努力训练，你的表现会得到更大的提升。

团队组建一个学期以来，学校领导和上级领导对团队的工作非常关心和支持。校长非常重视和关心我校足球队。他经常询问和观察球队的训练情况，了解球员的困难并用心解决。学期伊始，学校投入必要的资金购买训练设备（如训练足球），并定期对足球场进行维护和整理。岳麓区业余体校也经常派人到我校视察指导训练工作。为了校内外领导的关心和支持，我们决心做好团队培养和建设，力争在以后的比赛中取得最好的成绩。.

小学足球训练计划 4

20xx年3月，靖边九少年足球队正式成立。为促进学校足球队健康快速发展，根据足球运动规律、青少年生长发育规律，结合学校足球队当前特点小学足球12种基本训练，靖边九少年足球队现为为训练比赛制定了以下计划。

一、团队状态

靖边九少年足球队的队员热爱足球，对比赛充满渴望。在训练过程中，他们可以表现出强烈的足球热情，具有很高的训练热情。队员们积极主动，好学，有很强的模仿动作的能力。培训在设备和场地方面可以得到保证，可以得到学校老师和领导的支持，外部环境良好。另一方面，球员们基本没有足球训练经验，足球技战术水平基本空白。由于不同年龄组球员的身心发展水平存在差异，三个年级在共同训练中表现出一定的群体差异。

二、团队目标

通过这一阶段的训练和比赛，期望球员掌握基本的足球技巧，掌握正确的足球技术动作，了解基本的局部协调方法，形成良好的训练氛围。

三、训练任务

1、运用各种教育手段，培养团结友爱、勇于坚韧、刻苦训练、拼搏奋斗的足球精神。

2、通过各种训练和比赛，提高球员对足球的积极性，让球员对足球保持浓厚的兴趣。

3、通过认真执行训练计划，提高球员的球技，让球员逐步掌握基本的足球技术，并在此基础上了解一定的局部战术配合方法。

4、通过总结训练经验，形成了一套适合校队的训练体系，为校足球队持续稳定发展提供了可靠保障。

四、训练计划

为更好地完成上述任务，计划通过为期十周的培训，在共计二十个培训单元中完成以下培训内容。

小学足球训练计划 5

一、指南

进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生体质，增强体质，促进身体的正常生长发育。让学生积极参与学习，大胆向同学展示自己的行动。相信我能做到，说再见我做不到。使学生掌握小足球的基本技能，了解足球比赛的规则，能够组织自己的比赛。在学习中充分表达自己。增强自信心和意志品质，获得成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极、乐观、开朗。通过对学生的训练，提高他们的体能和技术技能，

二、训练对象

小学三到六年级。

三、培训地点

校足球场

四、训练时间

每个星期三

五、基本任务、内容要求和培训方式

1.制定严格的团队管理制度和纪律

2.培养荣誉感和责任感，树立为团队、为学校争光的信念。

3.组成一个梯队。

4.培养团队骨干，增强团结和自我管理能力。

5.保持和改进球员的训练和比赛风格。

培训方式：

1.强大的组织纪律

2.严格的培训意识

六、主要训练方法

体能训练方法：

比赛规则，守门员的技术（利用训练间隙进行个人训练）教各种跳跃，向后跑，全速跑，变速跑，曲线跑，急停，急转弯和方向变化来克服自己的体重.

技术培训意味着：

踢，撞，停止，过头，运球，抢断，投掷，

综合技术培训：

各种对一、两对二、三对二攻防，二三对跑，传接球，比赛和比赛

七、培训环节：

A. 体能训练

一种。培养低年级学生对足球的兴趣；

湾。培养和发展球感和控球的基本能力；

C。学习移动、传球、接球、射门等基本技能；

d。培养正确的跑跳技术，锻炼身体动作的柔韧性、协调性、敏捷性和平衡性；

e. 通过团队比赛了解“进球阻止对手得分”的基本战术思想，培养抬头观察的能力和意识

B.加强培训

一种。进一步提高高年级学生对足球的兴趣爱好；

湾。继续熟悉控球运球的基本技巧；

C。学习和掌握与比赛相关的技能：运球、传球、接球、射门、抢球和过顶球技巧；

d。在提高基本技术水平的基础上，形成技术刻板印象，通过对抗练习和比赛，将个人技能转化为实用的比赛技能，逐步培养对抗情况下控球和攻防的能力。

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