2016年10月21日小学体育课教案教案（更新）

小学体育教案（多篇精选）第1部分：小学体育教案龟兔赛跑第2部分：小学体育教案第3部分：福州丰乐小学体育教案之四: 小学室内体育教案 Part 5: 小学体育公开课教案 更多相关范文课文 Part 1: 小学体育教案 龟兔赛跑 小学体育教案 龟兔赛跑 兔赛”秋千现场手臂比赛：接力跑 教学目标 通过教学，90%以上的学生可以判断出正确的摆臂动作；通过教学，85%以上的学生初步学会了正确的摆臂技巧，60 %的学生在跑步过程中能正确使用，同时提高了学生的速度、灵敏度、协调等素质；寓意是培养学生勇敢、顽强、进取、团结、合作等优良品质；通过多种教学方法，培养学生的形象思维能力和创造能力。与上臂有一个合理的角度。教学难点过程中正确的手臂姿势和下肢的协调性。部分教学内容 教师主导的学生活动 教学要求 组织时间和次数 情景介绍1.师生问好2.情景介绍 老师问：孩子们，你准备好讲故事了吗《龟兔赛跑》，结合问题，介绍话题情况，激发学生创作故事的兴趣。学生回答：我们准备好了，我们来了！休息一下，听着。 Part 2: 小学体育教案 小学体育教案 教案（转载） 教学目标：<1>了解体育锻炼的好处，了解一些保护身体健康的简单常识和方法.

<2>进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，锻炼身体素质和基础活动<3>体验参加运动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。课程体育教学 常规体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，自觉培养学生的各项优良品质，充分发挥师生双方的热情。 ，不断提高教学质量。 一、老师们：1、认真备课，认真写教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习贯彻教学大纲，研读教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务、教学原则、教学方法和为完成任务所采取的组织措施。 3、根据教学任务，提前准备好场地、设备、教学用具。教师不得旷课，也不得因旷课而不能上课。学校领导必须同意并作出妥善安排。 4、在教学中，要加强和重视“三个基础教学”，同时注重学生能力的培养，努力完成体育教学三个方面的任务。 5、教学原则和教学方法的应用应从增强学生体质入手，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况，科学安排锻炼强度、强度和量。 6、教师要注意仪容整洁，举止大方，教学态度认真自然，注重精神文明建设，课前三分钟换好衣服。

在现场等待上课。 7、认真做好学生本学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视材料的积累和储存，定期进行科学分析归纳，指导改进教学工作，不断提高教学质量。 8、在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和培养，让他们真正发挥好助教的作用。 9、教学中必须有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防伤害事故的发生。一旦发生工伤事故，必须及时报告领导，妥善处理。 二、学生：1、学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的运动基本知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、在体育课上，着装轻便整洁，穿着轻便的运动鞋，不要带钢笔、刀具等，并按照老师的要求提前到指定地点候课。排队时，要快速、安静、均匀。 3、不无故旷课，不迟到，不早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂规则。 4、在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的各项保护措施。 5、我们必须爱护运动器材，不得故意损坏各种运动器材和用品。下课后，我们必须按照老师的要求归还各种设备。一年级、二年级体育课表 年级老师：林继文 福州丰乐小学体育教案六年级第四部分：小学室内体育教案 小学运动室内游戏课一、 介绍人：今天我们来在室内度过了一个很有趣的运动课，希望同学们能和老师好好配合，不要说小题大做，纪律越好，玩的游戏越有趣，不然老师会让同学们做他们在教室里的作业，你听得清楚吗？学生：我听得很清楚。师：首先，我们体育课是小组赛的形式。全班分为6组。得分最高的组获胜。获胜组的老师会贴上精美的贴纸。到那个组。

在比赛过程中，如果发现某些小组纪律不佳，老师也会从他们小组的分数中扣分。 二、游戏热身游戏：击鼓传花游戏方法：取一个矿泉水瓶，随机放在学生手中。当老师的密码开始时，学生将瓶子传递给下一位同学（可以前后左右）。边拍手边递瓶子，老师停止时停止。游戏规则：瓶子必须按顺序传递。如果他们在人与人之间传递，将进行表演。当老师停下来时，谁拿着瓶子就表演。游戏 1：猜谜 玩法：将全班分成 6 组。游戏开始，老师读谜语，学生举手回答，老师请先举手的学生回答。游戏规则：读完题目后，学生举手回答，答对的小组获胜 1 游戏 2：传递密码 游戏方法：全班分成 6 组，老师低声说出密码每个组的第一个学生，比如“集合”、“立正”、“休息一下”、“走一步”等，老师说开始，组里的第一个学生低声对同组第二个学生，然后依次传下去，最后一个学生会收到黑板上写下的密码，最后由老师决定哪个组最快，密码最准确。游戏规则：当每组窃窃私语时，其他组的学生听不到。如果他们听到了小学四年级足球课教案，小组的秘密就会被泄露，小组将被判定为失败。游戏三：请跟我做游戏方法：全班分成6组，每组派代表一起坐在讲台前的椅子上，6位同学说请跟我做，从最右边，依次说出水果的名称（或颜色等），循环重复。

游戏规则：需要快速反应，重复或不能说的将被淘汰，最后两个获胜者小三、总结：游戏到此结束，让我们看看分数。获胜者是第一组。让我们鼓掌鼓励。同学们今天玩得开心吗？学生：开心老师：今天的课就到这里，下课就结束了！ Part 5：小学体育公开课后滚动教学目标：（水平目标二）心理健康：学后滚动感兴趣，愿意重复实践教学过程基本诊断练习1、问题（1）：同学们，想想为什么我们的设计师把轮子设计成圆形而不是其他形状？同学们：（因为圆形好看，圆形物体滚动得快吗？）问题（2）：同学们小学四年级足球课教案，我们先做个实验，我们拿一块砖和一个篮球来做实验，老师把砖和篮球往前滚，看哪个滚远？结果明明是篮球，你能从中得到什么这个实验？学生：一个球体滚动的时候摩擦力比较小，所以滚远一点。就像一个球一样，只有这样才能做好运动，大家在练习的时候可以有很好的体验。2、提问：如何让身体紧实在背滚练习中？综合诊断与纠正 1. 让学生提出方案 解说优化 1. 每组推荐一名学生将本组的练习方法展示给其他组观看 2. 老师提出要求：(1）安全(2）操作(3）简单易行3.可以从中得到几个理想的练习a.用海绵块夹住下颌、两膝之间、两脚踝之间b . 用红领巾绑住膝盖和两个脚踝（合作学习） c. 双手抱膝站立练习解说：我们学习群体操是不够的，这只是一个重要的部分后滚的动作，所以还需要用到推手、转掌抵肩等辅助动作。

自主学习诊断（课堂总结）（请继续关注） 师：今天的练习你有什么收获？弟子：为了解决回滚结身的问题，我们想了很多办法。通过实践，我们也知道哪些方法可以使用，哪些方法是危险的。 1、学会用生活的内容来诊断上课的开始。准备活动结束后，老师并没有像往常一样直接宣布上课内容，而是举了一个生活中常见的例子：为什么轮子是圆的？题目很简单，但很吸引学生的兴趣。他们迫不及待地想回答这个问题。这时，教室里的气氛开始升温。通过积木和篮球的实验，一方面激发了学生的学习兴趣，另一方面也很自然地介绍了你在这节课中学到的东西。 “你能从这个实验中得到什么？”还可以最大限度地利用学生在其他科目中学到的知识。师生在这里可以做出诊断，也可以为后面的练习做铺垫。 2、“减少和增加难度”，“缩短和扩大距离”，让诊断和纠正接近学生发展的现实世界我们知道，由于各种原因，我们现在的教学要求往往更高或更低与学生的实际发展相比，“好学生吃不饱，差学生吃不饱”时有发生。面对这样的问题，教师首先要熟悉教材，具备对教材的把控能力。教材”，而是实现“用教材”的新教学理念。在“后翻”课中，教师采用“减难、增难”的教学方法。不直接要求学生观看演示后模仿练习，而是降低难度，采用辅助教学法，让学生使用海绵块达到“紧身”的目的。

在基本掌握动作的基础上，学员可以进一步提高动作，向学员示范如何将手翻过掌心到肩膀，让学得快的学员练习，使“好生吃不饱，差生吃不饱。”形势发生了很大变化，让差生重拾学习热情，好生又上了一个新台阶。只有考虑到这些，才能让诊断和矫正更贴近学生发展的真实世界。 3、以“成功阶梯”为载体，提高学生分析和解决问题的能力“成功阶梯”强化了我们学生的学习和生活态度，唤醒了学生的自我意识、自我诊断、自我纠正、自我完善、自我发展意识，减少学生失败后的沮丧情绪，增强和增加学生自我诊断、自我纠正、自我完善、自我发展成功的信心。在“如何在背卷练习中使身体收紧？”之后，老师并没有直接给出几个练习，而是要求学生根据老师提供的设备提出各种练习。 ，获得几种切实可行的练习方法。学生由此可以理解理论是否正确，可以通过实践来证明。老师安排小组交流，培养学生的自我表达能力。由于海绵块的影响，有的学员摘下红领巾，用红领巾绑住膝盖和脚踝进行练习。他们发现他们也可以满足要求。虽然老师没有说出来，但这是他们自己的想法。方法，说明孩子有创新意识，关键在于教师如何引导。 load 小编推荐其他精彩内容： 小学体育篮球教案 小学三年级体育教案文章）范文，共4386字），可以完全免费阅读或下载全文。全国范文类知名网站，下载或复制全文后稍加修改即可使用，顺利完成写作任务。下载全文：（免费）