“追风计划”应运而生:乡村女足教练从头“学踢球”

澎湃新闻记者蒲耀蕾

海报制作：澎湃新闻记者吴思敏

【编者注】

中国女足，那朵铿锵的玫瑰，曾经是中国体育骄傲的代名词。

但“玫瑰”的土壤曾经是有限的，甚至是贫瘠的。为了女足的未来，为了让更多的女孩子接触和爱上足球，无数基层体育工作者在行动。

在此背景下，“追风计划”应运而生——帮助全国贫困地区农村学校发展足球，组建女足，支持更多农村女孩走出大山，接受更多教育，通过足球获得发展机会。.

为此，澎湃新闻深入一线，采访并联系了这些基层女足教练员和体育老师的生活。他们是女足真正的“播种者”。

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乡村女子足球教练，她们是美丽的奉献者。(02:07)

随着青少年足球的逐步发展，越来越多的女孩开始走上球场。去年推出的“追风计划”，主要针对农村贫困地区的女孩子。

在与澎湃新闻记者的交流中，不少加入该项目的老师对农村女孩踢球提出了障碍：对足球项目本身的不熟悉、教练资源的匮乏、家庭因素、社会观念的影响……但好在通过支持和推动，这些因素都不是不可克服的。

同时，足球也可以成为改变贫困地区女孩生活的契机。

担任该项目讲师的前中国女足教练马良星告诉澎湃新闻，有些女孩子真的是通过足球脱贫的，而他也希望从这些勤劳的农村女孩子身上，真正发现好苗子。女子足球。

甘肃省临夏回族自治州东乡自治县幸福学校教师马晓贤。

教练也要从零开始“学踢球”

8月20日，三期“追风”农村校园女足支援项目教练培训班在海南琼中完成结业典礼。近120名偏远地区农村校园足球教练员获得培训机会。

通过考试后，参加培训的教练员还将获得中国足协颁发的《五人制足球少年教练员证书》，成为足协注册的正规足球教练员。他（她）也将成为未来中国女足边远地区的播种者。

近年来，随着国家对体育和足球事业的大力推进，不少农村地区也在中小学举办了足球赛事，促进了学校足球的发展。但要让更多的孩子踢足球，这仅仅是个开始。

澎湃新闻记者走访期间，多名参加“追风工程”的乡村教师坦言足球发展过程中的主要困难，其中最突出的就是师资问题。

在城市学校开展校园足球的过程中，由专职体育教师负责，或者聘请专业的足球培训机构，是常态。但在条件有限的农村，很多学校甚至没有专门的体育教师。一直以来，外语、数学等主课教师也是体育课的替代品，在足球的发展中很容易出现人手紧张。

而且，即使是体育专业的毕业生，在被分配到农村后，也常常因实际教学需要被分配为主课教师，而原来的体育专业却被搁置了。所以被废弃了很多年，可惜了。”一位老师如此感叹。

因此，目前农村很多负责学校足球的老师，在足球方面“零基础”，一边带孩子训练一边“学”踢足球已经成为常态。

甘肃省临夏回族自治州东乡自治县幸福学校的老师马小贤就是这种情况。他在大学主修历史，下班后教数学。因为他年轻而强壮​​，他被分配为学校的足球教练。

“我是零基础，不会玩，我也是边学边教，通过网络视频和查资料学的，刚开始真的很难。”

邰长菊，贵州省台江县城关第三小学教师。

提高足球水平，培养教练员是基础

帮助提高农村足球教师足球水平是“追风计划”的主要内容之一。入选该计划的学校三年可获得30万元支持，其中足球发展基金20万元，培训发展支持10万元。

“我们计划在两年内资助100支农村校园女足，除了资金和设备的支持外，基层教练员的培养也是最重要的环节之一。” 该负责人告诉澎湃新闻记者。

此次，相关足球教师齐聚海南琼中，进行足球技能培训。培训教练包括前中国女足教练马良星、中国女足传奇人物高虹、海南琼中女足教练肖珊等。

马小贤说，这次训练经历几乎“颠覆”了他之前的训练理念。回国后零基础足球怎么教，他计划进一步扩大足球队的规模。

贵州省台江县城关三小教师邰长菊也表示，专业培训让她受益匪浅。

“（在未来的训练中）会更有方向性，每一步都知道该做什么，怎么做，如何有效地让孩子参与到比赛中来。”

“以前小孩子可以追、传、跑、打，现在不一样了，每个训练题目都可以细化，做不好我知道怎么提高，以及如何设计更贴近比赛的训练。”

甘肃省古浪县泗水中心小学教师朱银昌。

先让女生爱上足球

为进一步提升学校参与积极性，除出台扶持措施外，“追风计划”还将举办从地区到全国的校园女足比赛，女生也将获得更多优质比赛机会。

而这些措施，最终的目的是让更多的女孩子踢球，爱上足球。

不可否认，与男生相比，女生参加体育运动还有更高的门槛。太昌菊说，“有些女孩子不愿意踢球，首先是因为身边的女孩子很少。有些女孩子想踢球。球，但她会害羞，不敢踢球。”

马小贤说，经济拮据，再加上一些残留的父权思想，很容易成为女孩子参与足球的障碍。“有些家长坚持不同意（女儿踢球），我们只能放弃。”

因此，除了提高足球教学技术外，教师的另一项重要任务是让更多的孩子和家长愿意参与足球。通过培训，部分教师也意识到，以往的足球活动，过分强调纪律和基础训练，而忽略了兴趣训练的误区。

“通过这次学习，最大的感受就是知道如何把孩子们吸引到场上一起玩，让孩子们来到场上。” 泰昌举告诉澎湃新闻。

马良星之前也执教过琼中女足。

让更多家长意识到足球的好处

除了吸引孩子的兴趣，说服父母让孩子踢球也很重要。在实践中，很多老师总结出了一套经验。

关键是要让孩子通过踢足球来提高学习成绩和性格，而不是因为踢足球而影响他们的正常学习。

交流中，不少老师透露，他们对孩子踢足球也有要求。如果他们的成绩不好，他们会让孩子暂时放弃足球来弥补学业。因为热爱足球，孩子们往往学得更多。努力工作。

而对于那些学习习惯不好的孩子，足球也可以帮助他们养成良好的习惯。

甘肃省古浪县泗水中心小学教师朱银昌认为，“因为我们这里留守儿童较多，家庭管理会松一些，有些孩子的自律能力可能不是特别好，但孩子们通过足球增强了自律能力。”

“还有几个孩子，因为比较内向，所以我把他们招进了足球队。刚踢了一个月的球，孩子们就敢说话了，能自然地回应别人，也站得笔直，有阳光。那种感觉。父母也很满意。”

“另外就是毅力的训练，刚开始带队的时候，孩子被球打到会哭，但是慢慢的就不哭了，如果是小伤，他会坚持不去离开球场并要求继续比赛。”

看到孩子的积极变化，家长们自然是非常支持足球的。“很多在外地打工的家长都会打电话鼓励孩子和老师一起踢球，还会委托别人买饮料‘赞助’球队。”

中国女足前主教练马良兴。

足球真的改变了一个女孩的生活

对于所有涉足足球的孩子来说，足球可以提高团队合作能力、意志力和自我管理能力，这无疑会为他们未来的学业和生活发展带来好处。

同时，足球确实可以成为一些女孩改变生活的机会。

海南琼中女足是支付宝基金会资助的首个女足公益项目。到目前为止，这里已有8名球员入选国青队和国青队。

执教琼中女足的马良星也收获不少快乐——4名球员进入职业队，去年还专门打电话感谢自己。

“叫我哭，他们现在一个月能拿到7000元的工资，从来没见过家里有这么多钱。希望通过‘追风计划’，真正帮助贫困地区的足球体育老师领域。希望更多的球员可以通过足球改变他们的生活。”

据了解，此次“追风”计划除了帮助计划中的100所学校外，还将通过联合培养和比赛的方式辐射到另外400所学校，这也将起到夯实中国女足金字塔基础的作用。足球队。起到积极作用。

作为讲师的马良星期待着让更多的女孩子普及足球，而这个项目也能为未来中国女足的进步提供更多的血液。

“我希望通过这个计划，为孩子们创造实现足球梦想的机会和环境。从技术上讲零基础足球怎么教，我希望通过我的训练理念和我编写的大纲，让大家知道如何去做吧。”

“我也希望在教练系统的培养上做一些工作，通过我们的努力，贫困地区可以培养一些足球人才。即使每个学校都有四分之一（女足的好苗子），100+400所学校，这么多有多少人可以从学校出来？”