我们一天天健康成长,从牙牙学语到小学学堂,孩子们童心飞扬
诸江东流,不拒洪流,只为汇入大海。所有的幼苗都从地里冒了出来,不管是热的还是冷的,都无法阻止关节往上爬。我们每天都健康成长,从牙牙学语到小学足球儿童画,身体就像智慧一样强壮。有向善的力量,有指路明灯,那就是成长的方向。“在纸面上,这是肤浅的,我们永远不知道我们必须这样做。” 参与是我们成长的唯一途径。参与其中,幸福触手可及。我参与,我成长。在这美好的季节里,孩子们的天真在飞扬;在这个色彩斑斓的校园里,孩子们的梦想在飞翔。
20 班校本课程:音乐素养
音乐素养是音乐的基础课程,是每一个学习音乐的人都必须掌握的。它的重要性与学习外语时学习字母和音标一样重要。音乐素养课的教学,不是选不选的问题,而是音乐的基石。音乐素养是音乐学院和附中的必修课。这是学生学习乐器的入门课程。实践证明,学习音乐素养的学生可以具备听辩、唱读、视读和鉴赏四种能力。
第22课:空竹课
空竹是一种由竹子和木头制成的玩具。在筒体的一端或两端安装有一个周围有若干孔的圆盒。当用绳子摇动筒体时,圆盒迅速转动并发出嗡嗡声。据考证,空竹最早是一种由陀螺演变而来的民间儿童玩具。通过对空竹的学习足球儿童画,学生对成功与失败的关系有了更深的认识。每一项改进都基于其自身的一些失败。
二、三班:启蒙儿童画
儿童美术教育的目的不是把孩子培养成小画家,而是萌发孩子的美感,培养孩子的创造性表达能力。“创新”是儿童画的主旋律。在绘画的过程中,孩子们会不断地从自己的角度观察世界,更加关注物体的细节和质感。更能体会世界的美好。所以,让孩子们想画多少就画多少……
第24课:书法
书法课,练出最美的汉字,以普及汉字为核心,让更多的孩子享受书法带来的快乐,让每个孩子都能读懂公式、笔画、笔顺,掌握相应的笔画三张图技能。
第25课:快乐足球
足球是世界上最广泛和最有影响力的运动之一。同时,足球因其装备简单、规则简洁、对抗激烈、观赏性强而深受年轻人喜爱。足球是每个学生都喜欢的运动。
足球具有丰富的文化内涵,是表现人们行为、思想情感和民族风格的体育文化运动。学生参加足球运动后,可以锻炼身体,增强体质,丰富业余文化生活,增进同学之间的友谊,培养团结协作和严格组织纪律的集体精神。为终身体育锻炼奠定了良好的基础。
第26课:绘本阅读
《中国课程标准》对低年级(一年级)的学生提出:通过“阅读简单的童话、寓言、故事,向往美好的境遇,关心自然和生活,拥有自己的感受和思考”你感兴趣的角色和事件。” 想法并喜欢与人交流。”
根据课程标准的要求,我们将“绘本阅读”作为阅读教学的拓展课程,尝试“以孩子为中心,从培养孩子阅读兴趣入手,注重审美功能,并重以娱乐、认知、教育功能为主,关注孩子的精神世界,关注孩子的心灵成长。” 作为我们选课的目的。
第28课:非洲鼓
打非洲鼓最重要的是培养孩子的节奏感、左右手和身体的综合协调能力。非洲鼓的学习对孩子的性格塑造也很有帮助。如今,国内家长对孩子的教育要求越来越高,无形中给孩子带来了很大的心理压力。即使是在学校学习成绩优异的孩子,内心也并不快乐。打鼓的人是幸福的。因此,学习非洲鼓不仅仅是学习乐器,更是传递快乐。孩子们一起学打鼓后,我们明显会发现他会变得开朗、积极、自信,可以大胆地在人群面前展示自己。
第29课:小主人
小主人班课程旨在培养孩子良好的语言表达能力,培养孩子敢于在别人面前说话、主动与人交流等综合素质。解放自然、播音、朗诵诗歌、即兴演讲、话剧表演、模拟主持,锻炼孩子的语言艺术综合能力,培养孩子的创造性思维和个性……让孩子在舞台上既是主持人又是小演员,他也是一个爱学习、会思考、懂得创新的好孩子。
育人不仅有分数,还有诗和距离。实践告诉我们:追求“诗与远方”的幸福密码——就是构建自己的课程。这应该是教师从普通到优秀、从优秀到优秀的唯一途径。返回搜狐,查看更多