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足球一个、DV踢足球画面活动过程及活动准备-乐题库

时间：2022-07-04 18:08:02 来源：网络整理

活动目标：

1、观察图片，鼓励孩子根据自己的理解描述图片内容。

2、引导孩子了解童谣的内容，了解足球的形状、特点和用途，了解一些踢足球的规则。

3、培养孩子良好的阅读习惯，激发孩子的阅读兴趣，提高孩子的绘画能力。

活动准备：

足球一、DV打足球画面

活动流程：

一、显示足球并引发问题。

孩子们体育课足球运球教案，看，这是什么？足球是怎么踢的？（根据现有经验自由讨论）。

二、引导孩子观察图片。

你看过足球比赛吗？踢足球是什么感觉？一些孩子也在踢足球。一起来看看吧？

问：你在图片上看到了什么？还有谁看到了不同的东西？足球长什么样？为什么这些孩子有的站着，有的躺着？（学习动词：抢）

三、引导孩子一起总结图片内容。

有一个大足球，形状像西瓜一样圆。孩子们都去踢足球。你抢，他抢，我抢，你抢，你就踢远点。踢足球真的很有趣！

四、 欣赏童谣，引导孩子理解童谣的内容。

有一首好听的儿歌，讲述了图片中的事情。

1、完整地享受童谣。

问：童谣里说的是谁？他们在做什么？童谣的名字是什么？

2、再次欣赏童谣。

问：童谣的名字是什么？孩子们怎么踢足球？（学懂动词：抓、踢、引导孩子用肢体动作表达）

3、孩子们看图，再听儿歌。

五、鼓励幼儿积极参与体育运动。踢足球很有趣，你想踢吗？（告诉幼儿这是一种锻炼方式）

活动目标

培养孩子的足部控制能力，发展孩子的视觉能力。

活动准备

1 参观了8万人的体育场；看了申花甲A联赛的视频。

2.熟悉各种玩手的方法。

3.一名足球运动员。小树。塑料圈和奖牌、一些足球比赛音乐和录音机。

活动程序

1 角色扮演、体育活动

(1)老师的启示：今天老师是教练，我们的孩子是小运动员，玩球的方式多种多样。&127;现在我们听着音乐，把球射进运动场。

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（2)在音乐声中，孩子们在老师的指导下复习各种用手打球的方法。A.左右手快速击球b.移动身体击球球 c. 双手着地快速移动球并接住球。 D 直投

2.自由探索，激发爱好。

（1)老师的启示：你的小手太有才了，球听你的，是你的好朋友。现在我问一个问题：你的小脚会打球吗？用脚打球是个问题新技能，你喜欢玩吗？

（2)孩子们自由探索各种玩脚的方式，老师随机鼓励引导。

（3)老师细化了孩子现有的用脚玩方法，激发了所有孩子用脚玩的爱好。A.用脚踢球b.用脚踢球c.

3.高难度练习，重点指导

（1)老师的启发和指导：&127;我刚刚看到教练里有一个运动员的脚踢法和你不一样，我们来看看他是怎么踢球的。

（2)指导老师：教练会教你这个方法。这种打球的方法叫做用脚带球往前走。

（3)孩子们观察老师的方法，老师会示范讲解，你看清楚了吗！带球怎么往前走？脚内侧叫内侧，外侧叫脚外侧脚叫外边，&127;两边都可以用来运球，如果要停球，可以用内外停球体育课足球运球教案，也可以用脚趾停球球。我们一起试试吧！

（4)孩子们跟着老师每人一个球，从场地开始运球到场地结束。一共两次练习。

（5)孩子们自己拿着球向前走，老师观察引导。让孩子们目不转睛地看着前方，让球笔直地往前走。

（6)孩子们听着足球比赛的音乐，在花坛周围运球。

（7)孩子们听着音乐，绕着小树和花坛和其他障碍物走来走去。

活动结束后，放松一下，回到教室


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