2017年英国足球俱乐部招聘考试大纲（二）：足球运动

时间：2022-07-20 13:07:18 来源：网络整理

1（室内课）：足球概论及足球课常规教学内容：1、足球概论2、足球课常规教学目标：1、知识目标：通过本课内容学习使学生了解足球的概念、起源和发展，足球的特点和锻炼的价值。 2、能力目标：通过对本课内容的学习，使学生具备遵循足球课堂规律的意识。 3、情感目标：培养学生对足球的兴趣和爱好。教学重难点：足球理念与足球课堂套路；了解和掌握足球知识，如何遵守足球课堂常规。教学策略：1、启发与引导学习2、小组合作探究学习成果预设：1、学生了解足球的概念、起源和发展，了解足球的特点和锻炼价值。 2、能够记住足球课堂常规，并有能力遵循足球课堂常规。教学过程：一、足球概论1、足球理念：足球是目前全球体育界最具影响力的单项运动，因此享有世界最大运动的美誉！球主要以双脚为主，但头部、胸部等部位也可用于触球（除守门员外，其他球员均不得用手或手臂触球；两人共同参与的运动）球队攻守同场足球体育课教案，一场精彩的足球比赛吸引了亿万观众，成为电视节目的重要内容。 2、足球的起源与发展 HYPERLINK "" \t "_blank"是一项历史悠久的古老健身运动。它起源于一种球类运动"蹴鞠"在古代我国，后来通过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。现代足球起源于英国，先流行于不列颠群岛，后传遍世界。1857年足球体育课教案，英格兰建立了第一个足坛ll 俱乐部，谢菲尔德足球俱乐部。 1863年10月26日，英格兰11个足球俱乐部的代表在伦敦开会，成立了第一个足球组织——英格兰足协。它的成立标志着世界足球进入了一个新阶段，人们将这一天称为现代足球的诞生日。会上，修订制定了统一的足球比赛规则。虽然只有14条规则，但却是现代足球比赛规则的基础，推动了现代足球的发展。 1904