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作为一个沉默而专注的教育者，我们总是要写教案。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。快来看看教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的幼儿园足球比赛教案范文。欢迎阅读和收藏。
幼儿园足球比赛教案1
活动目标
1、熟悉足球，了解基本特点。
2、体验草地上任意球的乐趣。
3、孩子们可以在团队中独立玩游戏，学会与他人合作，提高团结协作的能力。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。
教学重点和难点
1、游戏规则：用脚踢。
2、球门是小足球的主场。
活动准备
将小足球撒在草地上，数量与孩子的数量相同，并打出两个简单的目标。
活动程序
一、熟悉小足球
1、草地上有很多新的“朋友”，请大家找一个“朋友”。
2、孩子们自由交流有关足球的知识和经验幼儿园足球理论知识有哪些，比如球的形状、比赛规则等。
3、幼儿讨论踢足球的基本规则：
(1）踢;
（2）球门是小足球的主场。
二、用小足球玩游戏
1、孩子们在操场上自由玩耍。老师强调规则：
(1）只踢;
（2）仅限操场内。
2、在任意球的基础上，孩子们有目的地尝试将球踢入球门，即送一个小足球回家。
三、休闲活动
年幼的孩子们拿着小足球在操场上慢跑和走动幼儿园足球理论知识有哪些，以放松身体。
幼儿园足球比赛教案2
活动目标：
1、锻炼孩子手、腿和脚的准确性、协调性、肌肉力量和关节灵活性。
2、培养孩子单脚站立、单脚踢球和保持平衡的能力。
活动准备：
一些足球，一些弓门，一些弦。
活动流程：
1、热身活动：老师组织孩子进行热身运动，让孩子充分锻炼身体。
2、老师介绍了足球相关的打法和技巧，并在介绍过程中邀请了一些孩子进行演示。
3、踢腿练习：孩子们可以自由玩耍，两人一组。
4、踢球介绍：孩子们分成几组玩踢球（弓门）的游戏。看看谁踢得最多。左右脚都可以练习。
5、孩子们（尤其是高年级的孩子）在熟练踢足球后会参加足球比赛。
6、足球比赛：
（1）老师把孩子们分成四组（红、黄、蓝、绿）。
（2）老师宣布游戏规则，让孩子了解游戏规则，如：过程中不推、不拉、不踢其他孩子等。
（3）比赛开始，老师组织孩子们有序进行比赛，及时提供帮助。
（4）比赛结束，老师们对获得比赛的孩子们进行了鼓励和表扬。
7、活动结束，老师们组织孩子们放松。
活动建议：
1、在活动中激发孩子们想出其他踢足球的方法，老师提供必要的设备和指导。
2、可以结合踢、扔、扔等活动，促进孩子身体的全面发展。
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