足球是趣味性与竞技性强，5篇教你有所收获！

时间：2022-04-11 18:07:14 来源：网络整理

足球是一项具有强烈兴趣和竞争性，对体能和团队意识要求很高的集体运动。它具有集体性、竞争性和趣味性的特点。足球对于学生的体能训练和思想素质教育具有重要意义。以下是宇文阁网友为大家整理的关于足球运动教学的5点感想。希望大家都能有所收获！

足球体育思考1

一、现状分析

足球是当今世界上最受欢迎的运动，也是青少年非常喜欢的一项运动。但近年来，由于运动安全问题一直困扰着学校和体育教师，为了减少意外伤害造成的麻烦，除部分年份开设的体育课简单教学外，基本取消了比赛和活动。. 尤其是我们县级学校，基本上是不开设足球的，所以中低年级的学生对足球还比较陌生。他们对足球的理解和接受程度也存在差异，但他们在学习过程中所犯的能力特征和错误却大相径庭。

二、教学设计

为了培养学生对足球的兴趣，最大限度地减少男生性别之间的兴趣差异，我在教学中始终遵循以下教学流程来指导教学：兴趣介绍

足球是趣味性与竞技性强，5篇教你有所收获！

——体验球——互动学习与实践——实践创新——小游戏——测评总结。例如，用脚内侧踢球是足球技术中最基本、最常用的运动方法。根据学生的特点，我先用模仿练习，先模仿无球练习，再有球练习。体验摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿的摆动方法。但由于学生的独特性，往往无法理解动作的完整概念，从而导致不同错误的发生。如：踢腿的膝盖和脚趾转动不够，踝关节放松，脚趾没有抬起；身体不能协调力量；鉴于这些错误的发生，脚型控制不好等。让学生两人一组，一个踩在球上，另一个将球踢到位或上一步。并且踢的力量不宜过大，主要是体验支撑脚的选择和摆动腿的摆动动作。采用这些方法后，取得了良好的效果。我认为对小学生的要求不应该急于求成。实践要循序渐进，加强基本功足球熟悉球性20种训练方法，使技术进一步进步。一个踩在球上，另一个将球踢到位或上一步。并且踢的力量不宜过大，主要是体验支撑脚的选择和摆动腿的摆动动作。采用这些方法后，取得了良好的效果。我认为对小学生的要求不应该急于求成。实践要循序渐进，加强基本功，使技术进一步进步。一个踩在球上，另一个将球踢到位或上一步。并且踢的力量不宜过大，主要是体验支撑脚的选择和摆动腿的摆动动作。采用这些方法后，取得了良好的效果。我认为对小学生的要求不应该急于求成。实践要循序渐进，加强基本功，使技术进一步进步。

三、实际结果

1、在新教学之前让学生通过各种方法熟悉球类练习，然后学生可以自由模仿创新练习。通过练习，培养了学生的球感和对足球活动的兴趣，提高了用脚控球的能力。并掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基础学习部分做好缓冲。

2、为了进一步树立运球的概念，让学生在运球过程中能照顾好球，向前看，控球好，学生习惯观看老师的示范。同时，教师可以及时解决问题，并根据不同的学生，教师提出不同的要求，进行不同层次的指导足球熟悉球性20种训练方法，满足不同学生的需求，提高学生的学习积极性和自信心。为了增加课堂气氛的练习密度，我安排了两个小游戏，“球和橄榄球”。通过游戏活动，培养了学生对体育活动的兴趣和竞争意识，取得了良好的教学效果。

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