教师资格证考试《综合素质》编写提要的方法与方法
进行枪支检查，安排服装和装备，宣布教学总结，确定方向，介绍地形，调度情况指标，进行身体检查。准备活动等2、教学实施过程的编写。应按培训内容的先后顺序编写： 理论教学计划应标明题目、基本思想（原理）、概念、教学基本内容，并说明基本思想（原理） 实际行动操作教案应明确基本概念、动作要领、功能、操作（练习）、方法步骤、易犯错误及克服方法、练习时间等。演示的要点，战术态势的设置、处置方案、指挥手段、方法和指挥口令、练习的程序、方法和要求、练习的时间和教学的完成等。 教学实施部分是教学计划的关键部分。，写的时候要说明教学的步骤和方法。战术分段训练的教学步骤和方法：战术分段训练是战术训练的基本步骤和重点。
其教学步骤通常可分为理论提示、讲解示范、组织练习、检查验收、总结评议五个步骤。问题等。教师可以根据不同的情况采用不同的方法。(2）解释和示范的方法是：先解释，再示范；先示范，再解释；先做一个连贯的动作，然后边说边做；先做错的动作，再做正确的动作动作；先走出情境，让学生去做，然后教师根据情况进行演示。 （3）组织练习的方法有：亲身体验足球教学步骤讲解示范，然后小组练习；小组体验，然后小组练习；先定位，再练习；先分解练习足球教学步骤讲解示范，再连贯练习。以上的练习方法可以根据不同的情况和教学内容由老师来确定。（4）验收（可通过比赛进行）：方式为：单人赛；小组赛。采用何种验收形式由老师根据具体情况确定。（< @5）总结评论：即每道训练题（讲座内容）结束后，都要进行总结，主要陈述：重申相关理论（基本观点），强调重点和难点掌握，并评述习题（听）的基本情况。通常只写要点或大纲。战术连贯性训练的教学步骤和方法：战术连贯性训练应在分段训练的基础上进行。步骤和方法通常包括：公布情况；集体研究和处置计划；实地演习；摘要评论。
教学媒体的使用是否合理，是否符合实际。（二）从教学过程的基本要素评价：教师教学的设计、学生学习的设计、教学内容的组织、教学的设计、教学方法的设计和使用媒体的合理性，符合实际。（三）从教学价值取向评价：教案是否科学、有效、有创意、可操作。教学方法设计和媒体使用合理，符合实际。（三）从教学价值取向评估：教案是否科学、有效、有创意、可操作。教学方法设计和媒体使用合理，符合实际。（三）从教学价值取向评估：教案是否科学、有效、有创意、可操作。
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2022-04-23
