【文档介绍】足球脚弓传球教学设计-上海怡健医学

时间：2022-04-23 20:59:24 来源：网络整理

文档介绍：足球足弓传球教学设计一、指导思想：本课程以“健康第一”的指导思想为指导，以学生的心理活动为指导，面向全体学生，让每个人都可以享受它。在体育运动中，人人有进步，人人有健康，全面提高学生的身心素质。通过课堂教学，培养学生的运动兴趣，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的运动兴趣，养成主动、自觉锻炼的习惯，形成终身体育。将教师的“教”要求改为学生的“学习”要求。二、课本解析：足球具有高度的趣味性、集体性、竞技性，因此锻炼效果明显，是学生们特别喜欢的运动之一。三级学生有一定的基础。根据这个阶段学生的身心发展特点，我选择用脚内侧传球作为本课的内容。传球是足球比赛中使用最多的技术之一，也是最基本的技术之一。一是足球战术配合的基础。脚内侧是非常重要的传球技术，也是比赛中使用最多的传球技术之一。据统计，80%的传球发生在足球比赛中。从脚内侧传球。三、教学方法设计：为成功实现教学目标，坚持以“促进每个学生的发展”为中心，体现教学重点，突出教学重点教学困难。根据杜威“玩学”的理论指导，本课在实践中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。

通过比赛激发学生的好奇心和学习兴趣，挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能，提高技术水平。 2、针对小学生心理状态特点，设计合作实践策略，弘扬集体主义精神。 3、为了促进学生的全面发展，我们采取激励性评价的策略足球教学步骤讲解示范，鼓励学生尽可能多地实践，肯定学生实践的结果，激励每个人都有完成的愿望高质量的实践，并且能够将这种实践付诸实践。渴望投入团队实践。四、学习方法设计：在学习方法的选择上，主要引导学生采用观察法、独立体验法、比较分析法、合作探究学习法等。体育活动、锻炼提供储备。五、教学流程设计一、教学内容：足球脚内传球二、教学目标知识技能：90%的学生能掌握足球脚内传球的流程和方法足部：通过练习和比赛让学生掌握足内传球的技术要领情感态度和价值观：用教学和游戏游戏培养学生勇敢、机智、果断的品质和团结协作的精神< @三、教学点与难点重点：传球准确把握踢脚内侧的击球难度：利用脚内侧的稳定性和准确性传球四、教学准备10个足球，足球场五、教学过程1. 介绍及热身：体委组队，师生打招呼，老师宣布本节课的内容和要求。学生们通过在操场上慢跑两次和做热身运动来热身。 2.新教一、解释和演示脚内侧传球的技术。

关键点：支撑脚的位置（距离球侧约15厘米）难度：支撑腿略微弯曲，重心降低。 1.老师讲解动作要领，示范动作。动作要领：直线奔跑，支撑脚位置距球侧约15厘米，踢腿弯曲外展，脚尖微抬足球教学步骤讲解示范，脚掌平行地面，用脚内侧击球的中部和后部，然后身体跟着。之前的动作。 2.学生清楚地了解本课的主要内容，能够认真聆听，观看老师的示范，树立正确的动作观念。二、(1)踢固定球练习。要点：脚尖微抬，脚底与地面平行。>指导集体练习。3、巡回教练员< @三、两个人用一个球相距约5米练习传球。要点：正确的脚型。难点：准确的传给你的搭档。1.学生配合老师讲解练习方法和动作示范。2.组织学生以二球一球为一组进行练习，注意相互配合。3.找优秀的同侪小组进行动作示范。4.学员练习清晰专注，分组练习。5.练习时互相观察，

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