【范文汇编】六篇计划很难写的7篇范文及收藏

时间：2022-05-20 21:05:49 来源：网络整理

初中体育教学计划六篇范文汇编

时光荏苒，我们的工作进入了一个新的阶段。为了以后更好的工作发展，写好计划不会让你在尝试的时候迷失方向。相信很多人会觉得这个计划很难写吧？以下是小编整理的7个初中体育教案，欢迎阅读和收藏。

初中体育教学计划第1部分

上一课的思路：

培养学生的自主学习和实践能力是当前体育教学过程中贯彻落实“新课标”的需要，也是体现教学主体性的现代教学理念。本班以学生为本，立足学生发展，树立健康第一的指导思想。本课的主要目标是“运动技能”、“社会适应”、“运动参与”和“心理健康”，注重培养学生的创新精神和实践能力。本课的教学内容为足球运球和足球运球比赛。在教学过程中，教师首先提出问题，让学生自己寻找解决问题的方法，从而培养学生的发现思维、多元化思维和自我创新能力。在形成动作技能的过程中，采用尝试、启发、指导的方法。让学生对新动作有一个大致的了解，同时根据不同的层次，让学生自主选择辅助练习，改进不同的技能练习方法，让不同层次的学生都能体会到动作的乐趣。成功。运球游戏培养了学生良好的人际关系和合作精神。

第二次教学过程：

1.准备：上课开始时，用慢跑和徒手练习做热身运动。在合理使用情景导入的基础上，更容易激发学生的参与。培养高尚的思想品德。

2.基本内容：在足球运球过程中，采用启发式教学，让学生在不学运球的情况下敢于尝试，在实践中发现问题并解决问题。即使教师引导和引导学生从过去的被动学习转变为主动思考、自主活动、自主创造、自我管理活动，也能获得愉快的心理体验。在运球比赛中，教师提出要求，并通过比赛提供自我表达的机会，激发学生对运动学习的兴趣，在此基础上提高学生的运球能力。其次，通过运球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争力

主题

足球运球（外脚背运球）技术

教学目标

体育目标：通过独立、有趣、和谐的专业化教学方法，使学生有积极参与体育活动的态度和行为，培养学生对体育的兴趣和爱好。在和谐的教学氛围中充分发挥学科的创造力和想象力。

运动技能目标：使学生通过各种形式的练习，学习运动的基本技能，提高身体的敏捷性和协调性，基本掌握足球运球技巧；通过运球比赛提高学生的团结合作精神和竞争力。

身体健康目标：提高学生的自主学习和自我实践能力，培养学生的创造力、竞争力和迎接新挑战的能力，让他们体验自主学习和合作学习的乐趣。

关键点

1 学生学习足球运球技巧。

2 培养学生的创造力、竞争力、迎接新挑战的能力和自学能力

情况

教学内容

教师活动

学生活动

过程目标

组织和图表

1合集，师生问候

2 课堂常规

3 名学生慢跑一圈

6 节 4 次徒手练习

头部运动

B 扩胸

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C 摆腿练习

D 正腿推举

E 膝关节锻炼

F 手和脚踝锻炼

1 宣布课程任务

2 老师调用密码并引导练习

1 体委集结全队

2 了解本课的任务

3 积极充分地做徒手练习

1给学生一个学习方向

2让学生充分活跃，为以下内容做好充分准备

初中体育教学计划二

作为一名在一线工作的体育老师，我已经尽快进入了岗位。为在教学过程中有序开展体育课程，使学生在创新学习方式上取得进步，特制定本学期体育教学工作计划如下：

一、基本情况

1、学生：一年级有两个班，每个班三十到四十名学生。二年级有两个班，三年级有一个班。每个班级有30到40名学生。每个班除1-2名特殊患者不能参加体育锻炼外，其余学生身体健康，可以参加体育锻炼。

2、技能：初级一、二、大部分三年级学生喜欢跑、跳、投、球。但动作的协调性、连贯性、合理性和规律性仍需逐步提高

二、教科书解析：

根据初中义务教育体育阶段，培养目标。中学体育课本，以及我校的体育器材、场地，以及学生的实际情况。有目的、有计划地开展体育教学，学习基本的体育理论知识、基本技能和保健知识。在教育教学过程中，对学生进行思想品德教育。激发学生主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼习惯。每一个学生都能成为德智体美劳全面发展的好学生。

三、教学目的及要求

1、让学生根据自己的身体状况合理锻炼。掌握基本知识和技能，学习一些运动保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼的态度。

2、学习田径、趣味运动、跑步、球类等基本功和基本功，进一步提高每个学生的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼的兴趣和积极性。培养坚韧、吃苦耐劳、自觉遵守体育规则、团结协作等优良品质。

四、主要工作

1、认真准备和上课。突出学生主体地位。培养学生热爱学习、享受学习的良好习惯，提高学生的学习质量。

2、做好学校篮球队的训练，准备本学期区级中小学篮球比赛。

3、开展班、班、班、篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育赛事的体育活动。

4、课后反思、经验、总结等理论。

五、具体安排

1、提高九年级学生的综合体能和基本功。（立定跳远、药球200米等）。

2、充分利用晨练，锻炼学生的耐力。

3、不断改进教育教学方法，激发学生体育锻炼热情，培养兴趣，根据学生实际情况进行不同层次的锻炼足球教案初中，建立互助互助，相互学习，互相鼓励，共同进步。

4、对于有学习障碍的学生，要有耐心，有爱心，有爱心，有沟通足球教案初中，有交谈。鼓励大家关心的方式。激励他学习。充分激发他的向上欲望。

5、及时了解学生学习情况，提出新目标新要求。

六、教学措施

1、逐步提高学生在运动中的主动性和创造性。和学习兴趣。养成参加定期体育活动的习惯。

2、利用体育运动的独特影响，培养学生的美感。遵纪守法，互帮互助，团结友爱。

3、培养学生优秀的人格，培养学生的勇敢、坚韧和积极的态度。

初中体育教学计划第三部分

一、指南

本期体育教学工作是在全面贯彻“体育与健康”教学大纲，在“新课标”实施下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的热爱运动，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、学生情况分析

作为刚进入新学习环境的新生，由于来自不同的学校，对老师的要求不同，运动氛围也不同，小学的场地和设备条件也不同，自然会导致学习成绩的差异等因素。学生对体育课的理解。此外，学生对新的学习环境也不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动、不稳定、不成熟。因此，在进行初一体育教学时，要深入了解学生的实际情况，提前制定切实可行的教学计划和主要措施，帮助学生统一认识，打好基础，从而提前让学生身体素质更好。可以设定新的奋斗目标，对于体质较差的“困难户”，可以在新的环境中树立自信心，发挥自己的长处，增强体质。

三、教学目标

(一）体育与健康基础知识

1、体育与健康课程解说，中学体育教学一般要求。

2、田径和规则简介。

3、体育锻炼对促进健康的价值。

4、常用运动负荷测量及方法应用。

(二），运动技能

1、队列与体操：就地队列、行进间队列、中学生首套广播体操、徒手体操。

2、快跑技巧：各种跑步练习、不同距离的快跑、接力、追逐跑比赛等，建立正确的跑步姿势。

3、耐力跑技巧：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑。定期跑，固定距离跑。跑800-1000米。发展耐力速度。

4、发展跳跃能力和跳高技巧：建立正确的垂直跳跃概念。各种练习，以发展弹跳，跑步和垂直跳跃以达到高度。介绍跳跃或其他跨栏技术和练习。

5、球。

(三），锻炼身体素质

1、发展速度素质：结合快速跑步技巧，运用多种跑步方式。

2、发展耐力素质：结合耐力跑技巧，使用不同距离的耐力跑练习，跳绳等。

3、发展跳跃素质：结合跳高技术并使用不同形式的跳跃练习。

4、力量素质：重物健身锻炼。

四、教学措施

(一）教学改革

1、认真研究体育与健康课程标准，转变体育教学理念。

2、坚持“健康第一”的指导思想。

3、激发兴趣，培养学生终身体育的意识。

4、发展民主教学，重视学生主体地位。

5、关注学生个体差异，改革评价体系。

6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。

(二）引导学生积极参与体育活动

1、引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼的习惯。

2、每天坚持一小时的体育锻炼。

3、课堂上坚持体育锻炼学生参与体育锻炼的热情。

4、培养学生良好的运动习惯，发展个性，坚持有意识的规律运动。

(三）课间练习：

课间练习是学校的窗口工作，可以展示学生的精神面貌，培养学生的集体主义精神。学校和体育组相关人员将共同监督转播演练。

(四）信息性研究。

给学生一定的自由度，让他们探索、发现、突出学生的主体性、个性的发展、创新精神和实践能力的培养。通过观察、发现、学习、实践、小组合作、交流等，让学生获得知识、领悟健康思想、领悟所用方法的各种活动。学生通过探究学习了解运动的概念，培养学生的探究学习能力.

初中体育教学计划第四章

活动目标；

1.@ >理解“水、火山、石头、鱼、鸟”这6个大字，并能正确书写“水与火”。

2.开始了解一些象形文字的由来，培养孩子对汉字的兴趣。

3.了解节水防火常识。

活动过程；

一.在课堂上交谈并引起兴趣。

老师；我发现了我们班孩子的一个秘密，那就是你越来越有能力了。我记得你刚升入学前班的时候

，你不知道什么是类。看你现在坐着多么美妙！我们不仅可以管理自己，还可以学到很多新技能

并结识许多新朋友。上学期我们在拼音王国认识了很多拼音朋友。

子宝结交了朋友，对我们的学习有很大帮助。

二.复习我学过的笔画。

老师：现在是春天的季节，鲜花盛开了。几只蝴蝶在花园里玩累了。他们认为我们班是客人。你会欢迎他们吗？（贴教具）这些蝴蝶是不是有点奇怪？小蝴蝶说，如果孩子们会知道，如果你不认识我翅膀上的笔触，我就和你交朋友。如果你不认识他们，我会在其他班级找朋友。你有信心吗？（认笔画一起读）

这些笔画很调皮，平时喜欢躲在字宝宝里，但是现在，笔画请孩子们玩捉迷藏：老师展示一个生词，说“第一笔”，然后问孩子们来命名相应的笔画。

三.了解象形文字的由来。

1。找出象形文字“鱼”与实物图之间的联系。

(１）显示象形文字“鱼”。

老师：老师，这里有个奇怪的词baby，请帮我认一下，长什么样子？

(２）显示“鱼”物理图。

老师：你看看这两张图有什么相似的地方？

2。象形文字的历史。

（出示一封信）汉字王国的文字宝宝知道我们今天要学象形文字，所以我给我们班的孩子们写了一封信，老师会念给你们听：亲爱的孩子们幼儿园二班，你好。说起刚才baby这个奇怪的词，还是有故事的。很久很久以前，我们的祖先一起生活和工作。他们每天看到很多东西，在河南遇到很多事情。有时他们想写下他们看到的和遇到的。文字，怎么办？我们的祖先非常聪明和能干。他们开始动脑筋想办法。想了半天，他们终于想出了一个好办法。有时，他们在一座山上看到很多猎物，回到家后，他们就画了山的形状。有时，他们抓了很多鱼，画了鱼的形状。通过这种方式，他们画出所见所闻，创造出一种写作。我们的祖先很聪明吗？

3。认识一些象形图。

(１）将“日月水火山石”实物图片一张一张展示

(２）把象形文字一一贴出来，告诉孩子们这些字是象形文字，是我们的祖先通过绘画创造出来的。

(３）把汉字卡片一张一张贴出来。告诉孩子们，为了写得好，人们用象形文字现代汉字是在汉字的基础上创造出来的。

4。教新角色。

老师：今天有两个象形宝宝想要住在天子格，已经迫不及待了。站在黑板上，让我们认出来吧。

1。认识并阅读“水与火”。

2。介绍节约用水、慎用火的常识。

3。为“水与火”找一个朋友：练习构词。

4。观察两个字在字段网格中的位置，老师会写出来。

5。孩子作业，老师导览。

初中体育教学计划5

一、指导思想

本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，关注学生发展，坚持面向全体学生，全面提升学生身心健康；使他们具备面对挫折的能力和正确的成功态度，以适应社会生活的需要。重点开展丰富多彩的体育活动和小型比赛；弘扬科学精神，进行科学探究；注重工作质量，提高工作效率。努力培养德、智、美等全面发展的高素质人才。

二、更新观念，树立新的教学理念

今天，学校体育围绕实施《体育与健康》新课程标准和实施学生每天一小时的体育锻炼深化改革。为此，要以“健康第一”的思想认识“课标”“课改”新概念，有效激发学生的学习兴趣和体育锻炼热情，为终生打好基础。运动的;要充分发挥体育的教育功能，对全体学生，培养学生的创新精神、创新能力、创新人格和社会实践能力，发展学生的个性，培养学生的竞争意识；建立民主、平等、和谐的师生关系，让学生真正成为学习的主人。

1、课堂教学要充分体现学生的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。

2、充分体现教学水平，对不同性格、兴趣、爱好、认知能力、发展水平的学生采取不同的要求和方法。

3、注重学生身心发展期的敏感性，在原有基础上可持续发展。

4、在教与学的共同努力下，努力达到掌握提高锻炼方法，增强体质即时性的明确目标。培养学生的思维能力和创新精神，培养健康人格的发展内隐目标。

5、进一步加强体育课常规和安全教育。课堂套路有要求、有执行、有习惯；同时，要注意加强对学生的安全知识教育，落实安全措施。

三、面向所有学生，培养学生的个性和优势

根据学生不同的身体特点和不同的兴趣，开展丰富多彩的课外活动，每天做好一小时的体育锻炼，努力有效提高学生的素质。

1、首先，要在素质教育的指导下，积极构建新型大课间模式，同时进一步提高课间练习质量，整顿课间练习的顺序。

2、要开展丰富多彩、具有时代特色、深受黑暗学生喜爱的群众性课外体育锻炼和体育比赛，力求活动制度化、内容多元化、规范化要求，注重实效性。努力开展“冬季运动月”活动，丰富学生的课外生活。

四、积极参与科研，不断创新，武装自己。

新一轮国家基础教育课程改革正在全国迅速展开，为我校体育工作带来了无限活力。如何贯彻“健康第一、以人为本”的理念，并根据我校自身特点，寻求体育发展的特点，如何提高教师的知识结构和能力，如何培养教师的主动精神和意识责任感是我们面临的重要问题。

我要加强学习，边学边练，不断丰富自己的新知识，特别是学习现代教育理论、教学理论和课程理论，并结合自己的教学实践了解“课程标准”和新的“课改”理念将教学培训与科研相结合，成为实践与理论相结合的“研究型”教师。