足球教案初中 有关收集整理范文汇总9篇时间过得太快，让人猝不及防

初中体育工作计划9篇范文总结

时间过得太快，人们措手不及，我们将迎来新的喜悦和新的收获，是时候开始制定工作计划了。那么你真的知道如何写一份好的工作计划吗？以下是小编收集整理的10个初中体育工作计划。欢迎阅读。希望大家喜欢。

初中体育教学工作计划一

一：学生情况

这个学期九年级一共有一个班有50多个学生。他们正处于青年发展的高峰期。她们发展迅速，男女差别很大。男生有一定的运动基础，有强烈的课堂表现欲望，对运动有浓厚的兴趣，但不够稳定；女生积极性不高，甚至在课堂上表现出退缩行为，实践中的自觉性一般。

二、教学假设：

三年级学生正面临中考。培训和中考内容以重点突出，给学生更多锻炼空间，强化学生自我锻炼意识，改进课堂教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。提升课堂气氛，让学生有目标去学习、去锻炼。

定期测试，制定科学合理的教学计划。

开学第一周会测试学生的体能，让学生了解自己的身体状况，激励他们在以后的锻炼中更加努力。另外，通过学生的运动表现，了解学生运动能力的薄弱环节，制定未来的教学内容，加强训练。 4月初进行一次测试，培养学生的测试习惯，总结以往老师的教学和学生的学习成果，为后期的体能训练计划的内容做好基础到测试。

三、具体时间

安排：

早操训练安排：

1、3月200米贺立定跳远练习

2、四五月份中考内容综合培训。

体育课的具体安排：

1、中考项目第一周全测。针对性训练的测试分数。

2、上半场是项目练习，下半场是因材施教，针对自己的弱点进行专项练习。

3、制定后期教学内容和培训计划。

四：针对性训练

1、加强对文体成绩差的学生的针对性培养，加强督导，培养学生的积极性，宣传体育中考不亚于文化课的意识。

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2、加强对偏科学生的培养，对偏科学生进行技术指导，力争在这些项目上有所突破。

五、加强业务能力学习

认真研究体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组教师的沟通和学习，认真准备每节课的教案。摸清体育中考政策，制定科学合理的备考计划，引导学生认真备考，填好自己擅长的项目，加强与家长的沟通，师生携手抗击中考，争取全面胜利。

初中体育教学工作计划二

一、基本情况：

本学期八年级分六个班授课，每个班45人左右，男女生几乎占一半。绝大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。学生喜欢运动，但身体协调性差、肥胖等，学习运动不协调。学生身体素质的硬指标，如速度、力量、耐力、柔韧性等，较差；敏感性、协调性等软指标明显不足。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌力较差，应多注意此类教材的教学。下背部和腰腹的力量需要大幅度提高，这是运动练习成败的关键。

二、教科书解析：

结合学校实际，有目的、有计划地开展体育教学，传授基本的体育保健知识和身体技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼的基本方法和体育知识，把思想品德教育渗透到教学中。让每一个学生都成为德智体美劳全面发展的好学生。

教材内容包括：运动健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操、球类运动：篮球、足球；体能练习。

教材重点：跑中快跑；跳跃中跳高；体操中的单杠运动；球类运动中的控球技巧；风格开始；跳跃中的起飞环节；球类运动中人与球的结合。

三、教学目标和要求

1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健和安全常识，培养认真锻炼的态度。精通眼保健操和新的无线电练习。

2、初步学习田径、体操、球类等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高基本体能活动。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。我们在运动游戏中不断尝试和体验，实践和思考，相互学习和评价，体验运动。运动的乐趣，运动的好处，克服困难、进步的喜悦。

四、教学措施

1、及时了解和分析学生的学习信息。

2、营造适合学生年龄、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生的年龄特点，采用有趣、多元化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的积极作用，让学生在独立游戏中练习，充分体现学生的能力。主题状态。

4、根据学员的实际情况，不断变换练习方式，激发学员的实践兴趣。

5、发展学生的个性，培养勇气、坚韧、活力和积极向上的精神，启发思维，培养学生的主动性和创造力。

五、学生：

1、学习目的明确，积极自觉地参加体育课。积极学习掌握必要的体育运动基本知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 穿着轻便合身，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育无关的首饰、校徽、手机等。

六、德育渗透：

体育活动在培养学生的适应性方面发挥着独特的作用。在体育教学中要特别注意营造友好、和谐的课堂氛围。有意识地融入德育，不仅可以锻炼学生的意志，更重要的是可以培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、纪律、诚实、机智、进取的心理素质。

本学期德育的渗透，包含在教学的方方面面：

1、课堂套路：让学生按规矩办事，按规矩办事。

2、组织教学：培养团结友爱，树立遵纪守法的集体观念，培养热爱劳动、爱护公共财产的优良品质。

3、结合教材内容安排德育内容。

(1）、在基础知识中，安排激发学生锻炼自我意识的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。

(2）@ >。游戏安排内容教育学生遵纪守法、公平正直、积极主动、团结友爱。

初中体育教学工作计划3

一、基本情况

1、学生情况 初三有十个班。我上四到十个班，每个班大约有五十名学生。他们中的大多数是男孩。大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。体能和基本功在原有基础上有所提高。

2、技能 三年级学生喜欢跑、跳、投、追、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作僵硬。

二、教科书分析

根据义务教育初中阶段培养目标、《高中体育课程标准》和学校实际，有计划地开展教育教学工作。有计划地传授基本的运动保健知识和运动技能，并将思想品德教育渗透到教学中，使每一个学生都能在德、智、体、美、劳等方面全面发展。学生。

三、教学目的及要求

1、让学生认识自己的身体，掌握体育锻炼的知识和方法，学习一些体育保健和安全常识，培养认真体育锻炼的态度。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等基本技能，掌握简单的运动技巧，进一步发展体能，提高基本体育活动能力。

3、培养学习各种基本技能的兴趣和热情，以及勇气、坚韧、胜而不骄、败而不气、自觉遵守规则、团结协作等品质。

四、主要工作：

1、我们要认真备课，把每一堂体育课都教好。全面贯彻课程改革精神，突出学生主体，提高课堂效率。

2、做好学校运动队（田径队）的建设和培养工作，为本学期学校及各项赛事做好充分准备。

3、开展班级活动。本学期课间会有各种体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球类比赛等。

4、参与体育教学优质课程的评估。

5、教学论文和案例的撰写。

具体安排：

1、掌握提高基本功。 （如俯卧撑、蛙跳、推车等）

2、掌握基本功练习。 （如男生1500米，女生800米，立定跳远，握力）

3、结合阳光体育活动，每天认真做一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法，激发学生对体育课的兴趣。针对这种情况，我进行分层分组教学。根据考试成绩将学生分成不同级别的小组。 （分为优、良、中、差四组） 好学生帮助老师组织、指导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可以消除自卑心理和心理压力。能激发学生的积极性和竞争欲望。

5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时了解学生的练习情况，同时将结果告知学生和班主任，以便他们可以知道他们应该关注哪些项目。

6、根据学生的不同情况进行专项练习。 （握力等）

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐步增强主动锻炼和关心自身健康的社会责任感。

2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的审美意识和文明行为，逐步提高，

初中体育教学工作计划4

单元教学目标：

一.认知目标：

1、培养学生的时空感，以及判断时空关系的能力。

2、软式排球启蒙教学，让学生了解和认识什么是软式排球，了解软式排球的基本技巧和练习方法，比赛，简单比赛的组织方法。规则。

二.技能目标：

1、学生可以初步掌握准备姿势和动作的技巧，建立时间感、空间感和判断时空关系的能力。并提高学生的身体素质、运动反应速度、柔韧性和基本运动能力。

2、学员初步掌握了各种软式排球基本功的练习方法，学习了一些软式排球比赛方法和简单比赛的组织方法和基本规则。

三.情感目标：

让学生了解运动的好处足球教案初中，体验参加体育活动和打软式排球的乐趣。培养对运动的兴趣和积极、主动学习和团结的精神。激发对体育锻炼的热情，为终身运动奠定基础。

教学安排：

每节课的任务要求、重点和难点

1 软排球的起源与发展 了解软排球的特点及其兴起和发展的发展历程。通过激发兴趣，学生产生“尝试”的欲望。

2 准备姿势和动作 掌握3种基本准备姿势，可以灵活完成平行步、滑步、交叉步、跨步、跳步和奔跑。焦点：在准备姿势中控制重心。难点：移动后刹车。

3 了解和熟悉球，初步掌握球。可以使用不同的零件尝试连续垫球；双手垫球准确，可连续垫多个。关键点：了解padding的作用。难度：在各个部分填充球。

4 正面抓球初步掌握正面抓球的动作方法，通过游戏培养学生在运动过程中对球的控制能力，体验软式排球的乐趣。关键：准确有力地击球。难度：控制球的方向。

5 特殊体能锻炼（一)特殊体能和协调能力的发展。

6 复习正面双手球，进一步掌握正面双手球的动作方法。游戏培养学生在移动中控制球的能力，体验软式排球的乐趣。关键是击球准确和力量。难点：控制球的方向。

初中体育教学工作计划五

落实学校和教研组工作任务，以学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学管理促进学校体育工作全面健康发展，认真了解《基础教育课程改革纲要》精神和体育健康课程

课程标准的精神。深化教学改革，全面推进素质教育。在体育教学中，以学生为主体，培养学生的兴趣和好奇心，全面提高身体素质；努力创建学校 本学期是初中的最后一个学期。在认真研究新课程改革的基础上，结合学校实际，制定了切实可行的教学计划。在锻炼学生身体素质的同时，还要帮助他们顺利完成最后的体育考试，帮助他们顺利进入理想的高中。

一、学籍分析

初三 学生正处于青春期发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发育差异较大。男孩子活泼好动，有强烈的表达欲望。女孩往往安静、内向，不喜欢活动。根据女生的这个特点，可以选择一些柔韧性强的运动，可以提高她们对运动的兴趣；还有升学考试，运动量和运动强度要大。

二、教材的知识体系与结构

本学期的教学内容包括：体育基础知识（篮球、排球、足球基础）田径、体操、球类、艺术体操和民族传统体育。最重要的是学生中考体育项目的指导，如何让学生掌握本学期体育教学的重中之重是发展正确的中考体育技巧，挖掘学生的潜力' 最大的运动潜力。

三、目的和任务

1、掌握体育教学的基本知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识应用在锻炼中。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体能，尤其是柔韧性和弹跳素质和速度爆发能力。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

四、重点和难点

1、重点是必修项目：男：1000米，女：800米提升。以及立定跳远、男子引体向上、女子仰卧起坐。

2、难点在于男生坐在身前研究曲的教法。

五、教学措施及教学改革思路

1：随着学生身体和年龄的增长，可以使用更多的对抗游戏。

2：初中生对抗性强，可以通过一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。

3：因材施教，按身高或身体素质分组，增强学生自信心，享受运动锻炼的乐趣。

六、本学期的教学安排

第一周-----第三周：体能恢复训练及进一步加强课间长跑训练、体育专业学生选拔培养

第四周-----第五周：50米跑相关教学

第六周-----第七周：立定跳远教学测试工作

第 8 周-----第 9 周：坐姿前弯指导训练

第 10 周-----11 周：仰卧起坐练习

第12周----第13周：中考项目混测及个别学生强化指导

第13周————第18周：体育创新教学和中考后的期末考试。

如遇五一假期或突发天气情况，可灵活临时调整教学进度和教学内容，采取室内教学等。

初中体育工作计划之六

全面贯彻落实国家体育教育政策，落实市教育局体育工作部署。认真做好体育教学工作，本着发展学生身体素质的宗旨，最终圆满完成九年级学生三年的体育学习。九年级下学期，调整教学内容，做好工作安排，配合市体测工作。

一、教学重点内容：

根据考试要求，重点是学生体质的提高和良好的考试习惯。教学内容主要集中在力量练习、耐力跑、坐姿前弯、仰卧起坐、引体向上、握力、立定跳远、50米跑等方面。

二、教学工作措施：

1、做好学生思想工作

九年级的学生即将毕业，有的学生会更上一层楼，有一部分的学生会走向社会，目标不同。为了让学生有一个共同的目标，所有的学生都要有信心，为初中学习做最后的冲刺。其次，体育锻炼是终身相伴的，有了好身体才能做其他事情。每个学生都需要正确认识参加体育锻炼。

2.定期测试，制定科学合理的教学计划。

学生在开学第一周进行体能测试，让学生了解自己的身体状况，激励他们在未来的学习中更加努力。另外，通过学生的运动表现，了解学生运动能力的薄弱环节，制定未来的教学内容，加强训练。 4月初进行一次测试，培养学生的测试习惯，总结以往老师的教学和学生的学习成果，为后期的体能训练计划的内容做好基础到测试。

3.保证足够的活动时间

响应国家“阳光运动”政策，保证学生每天锻炼1小时。重点练习安排在晨练20分钟和体育课上。晨练时间主要锻炼学生的耐力素质和心肺功能。主体工程1500米。体育课主要是运动技能和力量训练。为每一位学生提供充分的培训。

二、具体时间安排：

早操训练时间表：

1500米耐力训练和柔韧性练习将于3月举行。

四月份的心血管和握力锻炼。

体育教学安排：

3月1、第一次体能测试。 2、考题技巧练习和上身练习。

四月1、上半场是耐力练习，下半场是因材施教，针对自己的弱点进行专项练习。 2、进行第二次体能测试3、制定后期教学内容和训练计划。

参加 5 月的城市体育考试。

初中体育教学工作计划七

本期，我接受了学校下达的体育课教学任务，新学期，新起点，为做好本期工作，制定如下教学工作计划：

一、指导思想：

新学期，我将积极接受学校交给我的各项教育教学任务，以强烈的敬业精神和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校各项规章制度，努力工作，无怨无悔，及时更新教育理念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作认真细致。热爱教育、热爱学校、兢兢业业、教书育人，注重培养具有良好思想品德的学生。认真备课，不敷衍，不传播有害学生身心健康的观点。

二、教学套路：

我会从提高课堂教学效果的各个方面积极探索提高课堂教学效果的因素。积极学习，阅读相关资料，重新认识教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素与非智力因素等，提高理论指导实践的能力。

积极实施针对性教学，根据教材和学习情况确定每节课的重点和难点。平时备课，上好课，45分钟问质量。坚持周前备课，努力备课标准、教材、学生、教具、教法。从知识和能力两个方面精心设计教学计划，积极运用各种视听设备，提高课堂教学的有效性，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面，努力解决课堂问题，抓住教学重点，突出重点，消除疑虑，强调教学方法，渗透学习方法。课堂语言准确简洁，突出重点，突破难点，细说多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高学生的综合能力听力、写作和阅读。

三、教研工作：

我将积极参与教研工作，不断探索和研究教学方法。进一步完善学科研究，着力探索体育教学的系统化，注重学生兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生打好基础运动

四、出席：

在工作中，不能迟到或早退，按时工作，时刻与同志团结。作为一名教师，必须自觉遵守学校的各项规章制度，严格按照教师八项道德标准要求自己，做事认真细致，从不处理事情，顺其自然，专注工作和事业，并提出个人和自私的想法。搁置一旁，按时完成领导交办的任务。

五、学期工作目标：

通过这段时间的教学，学生可以更好地提高身体素质，为以后的学习打下良好的基础。学生在德、智、体方面全面发展。

初中体育教学工作计划第八章

学校体育是实施健康素质教育的突破口，科学管理促进学校体育全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。以学生为主体的体育教学，培养学生的兴趣和求知欲，全面提高学生的身体素质；努力打造学校体育特色，培养全面发展的学生。

一、学籍分析

初中生正处于青春期发育的高峰期。坚强，女孩往往安静，内向，不喜欢活动。根据女孩子的这一特点，可以选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们对运动的兴趣；还有高考，运动量和运动强度要大。

二、教材的知识体系与结构

本学期的教学内容包括：体育基础知识（篮球、排球、足球基础知识）、田径、体操、球类、艺术体操和民族传统体育。最重要的是中考体育项目的辅导。如何让学生掌握正确的中考项目运动技巧，挖掘学生的运动潜能，是本学期体育教学的重中之重。

三、目标和任务

1、掌握体育教学的基础知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识应用到锻炼中。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，尤其是柔韧性和弹跳素质以及速度的爆发力。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

四、教学措施与教学改革思路

1：随着学生身体和年龄的增长，可以使用更多的对抗游戏。

2：初中生对抗性强，可以通过一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。

3：因材施教，按身高或身体素质分组，增强学生自信心，享受运动锻炼的乐趣。

初中体育教学工作计划9

最后一个教学年，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的帮助下，我顺利完成了初中。三是体育教学工作。新学期，我将跟进一年级四四班的体育教学工作。因为教四年级，我觉得我有很大的责任。为进一步发扬新学年的成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：

一、学习情况分析：

我们学校四年级分为八个班。我教1到4班。有近200名不同身体素质的学生。因为四年级的学生正面临中考，他们的努力压力很大。如何调整好自己的心理，处理好工作和活动的安排，让他们在体检中取得好成绩，是本学期的首要任务。另外，考虑到男女差别很大，身体素质也不同：男孩活泼好动，表达欲望强烈，运动能力更好；女生往往比较安静，不活跃足球教案初中，上课时要经常和女生交流，因势利导，尽快转变观念。 ，让男孩带领女孩，培养女孩积极参与体育锻炼的习惯。 In order to achieve excellent results in the high school entrance examination.

二、Guiding ideology:

Take the new curriculum concept as the guiding ideology, give full play to the subject status of students, cultivate students' awareness of independent innovation, and dare to fight for the first-class and excellent collectivism. Make sure that every student is actively involved in physical activity.

三、Semester goals:

1.Develop good exercise habits, and master many items that may be tested in the senior high school entrance examination.

2.Collect and guide them to master more sports current affairs and enrich their knowledge for the comprehensive ability test.

3.Let them experience the fun of sports, be able to learn by playing, exercise and improve their physique.

四、Specific measures:

1.Use the time during or after class to communicate with students more, change their ideas, and change from passive to active .

2.Prepare the lessons carefully, ask for 45 points of efficiency in the classroom, and ensure that the students can devote themselves to the hard work of each lesson in a pleasant atmosphere.

3.In the classroom, participate in the students, so as to shorten the distance with them, pay attention to the cultivation of sports backbone, and play a leading role. Competitions are often used in the class to encourage them to dare to strive for good results.

4.Review and summarize in time after class.

五、Study hard in business:

1.Conscientiously understand the spirit of curriculum reform, be proficient in the content of textbooks for each grade, strengthen business theory and study hard, and practice in teaching Improve your business level.

2.Listen to more classes, evaluate classes and participate in group discussions, take advantage of their strengths to make up for their own shortcomings, and enrich their own experience.

3.Make full use of multimedia, library, etc. to consult teaching and training materials, and strive to learn new and good teaching methods.

4.Work hard to learn computer knowledge and be able to create corresponding courseware for teaching.

5.Communicate with peers, discuss and improve together.

6.Strengthen self-exercise and improve self-quality.

六、Teaching and Research Projects and Research Measures:

Project: Incorporating Teaching into Physical Education

措施：

1.Practical method: With the classroom as the carrier, each class is carefully designed so that students can learn by play and play while learning.

2.Questionnaire survey method: Improve it through feedback from students.

七、Evaluation of education and teaching:

Teachers or students evaluate each other through tests and usual practice, and it is divided into four categories: excellent, good, pass, and still need to work hard Level:

1.Study hard attitude and behavior: Whether you can devote yourself to physical exercise and hard study in physical education class with a positive attitude.

2.Physical fitness and skills: whether the movements can be properly mastered and used.

3.Communication and cooperation spirit: Can you properly handle the cooperative relationship with your peers.

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