2.幼儿自由交流有关足球的教案活动活动目标(组图)
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第 1 部分:儿童足球教案活动
活动目标
1.熟悉足球,了解基本特点。
2.体验草地上任意球的乐趣。
3.孩子们可以在团队中独立玩游戏,学会与他人合作,提高团结协作的能力。
4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战和乐趣。
教学重点和难点
1.游戏规则:用脚踢。
2.球门是小足球的主场。
活动准备
在草地上撒小足球,数量与孩子的数量相同,做两个简单的目标。
活动过程
一.熟悉小足球
1.草地上来了很多新的“朋友”,请大家找一个“朋友”。
2.孩子们自由交流有关足球的知识和经验,比如球的形状、比赛规则等。
3.幼儿讨论踢足球的基本规则:
(1)踢;
(2)@ >球门是小足球的家。
二.和小足球玩游戏
1.孩子们在操场上自由玩耍。老师强调规则:
(1)只踢;
(2)@>仅限游乐场。
2.儿童在四面八方任意球的基础上,有目的地尝试将球踢入球门,即:将小足球送回家。
三.休闲活动
孩子们抱抱 踢个小足球幼儿足球的基本规则,慢跑,在操场上走走,放松身体。
第 2 部分:儿童足球教案活动
一、活动目标:
< @1、锻炼手、腿、脚动作的准确性和协调性,以及肌肉的力量和关节的柔韧性。
2、培养孩子单脚站立,单脚踢球幼儿足球的基本规则,保持身体平衡的能力。
二、活动准备:
几个足球、几个门、一些绳子。
三、活动过程:
<@1、热身活动:老师组织孩子进行热身运动,让孩子充分锻炼身体。
2、老师介绍足球相关的踢法和技巧。在介绍过程中,请一些孩子进行演示。
3、踢腿练习:孩子们自由玩耍,两人一组,互相玩耍。
4、踢球介绍:孩子们分成几组,分别玩踢球(弓门)的游戏。看看谁踢的次数最多。左右脚都可以练。
< @5、孩子(尤其是高年级的孩子)在熟练踢球后开始踢足球。
6、足球比赛:
A.老师将孩子们分成四组(红、黄、蓝、绿)
B.老师宣布游戏规则,让孩子了解游戏规则,如:过程中不推、拉、踢其他孩子等。
C.比赛一开始,老师就组织孩子们有序进行比赛,及时提供帮助。
D.比赛结束时,老师对获得比赛的孩子们进行了鼓励和表扬。
7、活动结束后,老师组织孩子们放松。
四、活动建议:
<@1、在活动中启发孩子思考其他活动 一些踢足球的方法,老师提供必要的设备和指导。
2、可以结合踢、扔、扔等活动,促进孩子全身发育。
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【内容摘要】幼儿园足球教学的实践与思考(组图)
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