体育运动与幼儿体育教研课题细目中的计划犯愁

幼儿园户外运动游戏活动教研计划

时间的脚步无声无息，在不经意间流逝，我们的工作会在忙碌中充实，在喜悦中收获，马上行动，写下计划。相信大家都在担心又要写计划了吧？以下是小编为大家整理的幼儿园户外运动游戏活动教研方案，欢迎分享。

幼儿园户外运动游戏活动教研计划一

一、我们的幼儿园：

1.大班的孩子在排队的形成上还是有很多弊端的。在每周一的升旗仪式上，孩子们走路的姿势很不雅观。这方面还有待加强。

2.中小班孩子的运动能力和身体素质并不理想。

3.课外活动中，老师没有体现孩子有目的的体育组织，孩子们无目的玩各种玩具。

4.孩子对运动兴趣不高，不愿意参加各种竞技运动。

二、解决办法：

1.大班的孩子是幼儿园每一次升旗仪式的旗手。在大班上，要加强对孩子的形体和基本动作的练习。

2.小学和中学的孩子们学习排队的基础知识。加强“课程”中要求的体育锻炼。同时，逐步培养孩子对运动的兴趣。

3.组织教师学习基础体育知识和方法。可以组织孩子做体育锻炼。

4.各年级的体育教研人员要不定期监督本年级的体育教学工作。

5.加强幼儿园入园早教活动的组织。形式和手段多种多样。

6.对于大班的孩子来说，要逐步培养孩子对运动的兴趣。设置多种体育兴趣活动，如：滑冰、骑自行车、跳绳和学习各种棋类。同时，大班要培养一支足球队，加强孩子与外界的联系。

7.组织丰富多彩的体育竞技活动，加强幼儿园小朋友之间的纵向和横向交流。

三、中小班幼儿体育教研课题详情：

1.研究课题：

一个。体育活动与儿童成长发育（上学期续）（中小班教研课题）

b.个人爱好和特殊运动能力培养初探（大班教研课题）

2.目标：

一个。通过运动，孩子们可以在保持原有生长速度的基础上继续成长。

b.体育将与个人爱好紧密结合，为进入小学后的体育教育、未来的体育活动、各类体育社团活动和终身体育奠定基础。

3.实现过程：

四、实现过程：

1.上期学习成绩记录并保存：儿童生长发育评价表、体质早（后）评价表、学期、学年评价表、生长速度评价表、班级体格发育及增长率对照表。

2.开学时测量记录孩子的体质和生长速度，并分类进行初步评估；记录对照班孩子的情况（开学时的体质和生长速度），同时进行评价。

3.引导幼儿进行体育活动时必须做的事情：

一个。每周应该有1节定期的体能课，老师会给予必要的指导。 （体能课由步行、跑步、跳跃、投掷、钻探和攀爬七种基本体能练习组成）

b.每天应该有1~2小时的运动（游戏）时间。

c。记录每个孩子的极限体力活动、脉搏和心率等。

4.观察孩子平时的饮食习惯，提供必要的指导；给孩子和

幼儿家长讲解营养饮食知识。

5.每个月都要有个小总结，回顾一月份的教学活动和孩子们取得的实际成果。

6.对孩子不合理的体力活动进行必要的修正，让他们既能锻炼身体，又能掌握身体技能。

7.在大班体育课中，教师要准备各种体育活动科目和器材。在教师指导和孩子自主选择自己爱好的前提下，教师可以选择开展个性化培养。 ，以达到培优一流的功效和作用。

8.针对我大班孩子对足球的热爱，将开设专门的足球训练班，培养孩子们对足球的认知和足球的技巧与技巧。

幼儿园户外运动游戏活动教研计划二

一、类分析

这个班有47个孩子，男生2个6、女生21个，性格活泼好动，喜欢和同学一起玩游戏，模仿力强，但有的孩子自控力差，期间有争吵游戏，不遵守游戏规则的行为。

二、指南

(一）《幼儿园教育指导方针》和《指导方针》讨论了教育目标：促进儿童身体正常发育和功能协调发展，增强体质。养成良好的生活习惯，卫生习惯和参与体育活动的兴趣，培养自信、友谊、勇气和纪律等良好品质和行为。

(二）掌握儿童身心发展规律，重视对儿童运动发育的指导。0-6岁是儿童运动发育的关键时期。最初始的动作和在此期间学习基本动作。必须对孩子的基本动作进行练习，以帮助他们掌握，并引导孩子掌握动作所需的某些技能。有针对性、有计划的分步训练。

三、教育目标

1、孩子们积极参与集体活动，在集体生活中保持稳定快乐的心情。

2、练习孩子的走、跑、跳、抛、平衡、钻、爬等基本动作，帮助孩子掌握相关的浅层知识，让他们的动作灵敏、协调、正确。

3、培养孩子在体育活动中团结协作、遵守规则、勇于竞争、不怕挫折等良好品质。

4、孩子有基本的体操和简单的编队和编队变化的知识和技能，逐步提高孩子做运动的兴趣和能力，培养孩子的空间观念。

5、创造孩子喜欢的自由、开放的环境，引导孩子独立开展活动，培养孩子主动、活泼、开朗的性格，鼓励孩子乐于与人交流，学会互助，合作与分享。

6、激发孩子对各种游戏的兴趣，鼓励孩子积极参与游戏活动，体验游戏活动带来的乐趣。

7、促进幼儿在操作过程中发展手部肌肉、自我协调和控制能力，锻炼动手能力和语言沟通能力。

四、详情

1、能够以正确的姿势和自然的协调性行走和奔跑，并能按照指定的方向行走和奔跑。

2、能够更轻松自然地同时用双脚向前和向上跳跃。

3、能够从25-30厘米的高度自然跳跃。

4、能走和跑交替100米，或连续跑半小时左右。

5、能够一个接一个地走一大圈。

6、培养孩子参加体育活动的兴趣，可以和老师一起清理用过的运动器材。

7、培养孩子积极参与体育活动的兴趣和习惯。

8、培养孩子在活动中相互配合，遵守规则，有一定的集体意识。

9、在活动中，让左右手相互配合，开发孩子的左右脑，增强孩子的体质。

10、培养孩子及时收拾小设备的能力。

五、具体比赛安排如下：

二月：

中奖，学解放军，指点指点，找熊，蜗牛，小球，好可爱

三月：

打鱼网，消泡，扔雪花，包饺子，做自己的事，三条鱼

四月：

参观小动物屋，小蜘蛛，学习了解小动物，绿灯线，拍手歌

金苹果，银苹果

五月：

我会改变，迷茫，我们都一样，红灯停，小动物真爱玩，小狗送信

六月：

变色的小手，小汽车，采蘑菇的小兔子，木头人

幼儿园户外运动游戏活动教研计划3

为弘扬阳光体育活动精神，全面贯彻教育部《关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的通知》和《关于开展阳光体育锻炼的通知》全国亿万学生”，为促进我园体育活动发展，特制定盐村镇中心幼儿园阳光体育活动实施方案：

一、指南

认真贯彻《幼儿园教育指导方针》精神，结合区教委工作重点和《幼儿园工作计划》，遵循幼儿身心发展规律和幼儿年龄特点，开展阳光体育活动。面向所有孩子，关注个体差异，注重提升孩子身体健康，因地制宜不断优化幼儿园体育活动质量，真正促进孩子身心全面发展。

二、活动主题

我锻炼幼儿园足球教学计划，我很健康，我很快乐

三、活动目标

（1）通过丰富多彩的体育活动，激发孩子对体育活动的兴趣，开发孩子的运动潜能，增强孩子的体质，提高身体对环境的适应能力。

(2)在活动过程中，激发孩子活泼、快乐的情绪和乐观开朗的性格，培养孩子坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和积极、乐观、合作的态度。

(iii)丰富幼儿园户外运动器材，提高教师设计、组织和实施阳光体育活动的能力和水平。

四、组织结构

（一）领导：

校长负责全园阳光体育活动的组织领导

(ii)副组长：

1、业务总监、教育总监、教研组组长负责组织、指导、考核教师开展阳光体育活动

2、后勤总监负责组织员工开展阳光体育活动

(iii) 成员：

1、班主任负责组织本班小朋友开展阳光体育活动

2、保健医生负责阳光体育活动的指导、检查和医疗保险

3、先生。赵某阳光体育活动的物质保障

4、先生。李负责收集阳光体育活动的照片和视频

5、先生。宁负责儿童活动设备的检查和维护

五、具体任务和安排

（1）研究《幼儿园教育指南》中健康领域的内容和要求，提高教师对户外体育活动重要性的认识，树立正确的健康教育理念。

（2）各班要根据班内孩子的发展水平和春夏季节特点，制定班级阳光体育活动计划，保证户外活动时间不少于两次每天几个小时。

(iii) 开展丰富多彩的户外运动。各班可根据班内孩子的发展情况选择阳光体育活动，充分调动孩子参与活动的积极性和主动性。

台湾：滚铁圈、滚轮胎、同步鞋、跳竹竿、打球、跳橡皮筋、运动游戏等。

中产阶级：踢毽子、跳绳、扔沙袋、运动游戏等

小班：沙水游戏、钻孔攀岩、运动游戏、自行车送货、推车送货等。

（iv）为体育活动创造良好的环境和条件，丰富户外活动的材料。

1、利用废旧材料制作各种适合不同年龄段儿童的户外运动玩具。

2、自制玩具和教具要简单，注重可玩性和艺术性，同时要保证安全卫生，尽量多玩，充分发挥自制玩具和教具，有效提高每个自制教具的使用率和活动效果。

（5）各班在组织儿童户外运动活动时，要把孩子的安全放在工作的首位。

1、举办活动之前，要制定周密的计划和方案，同时做好充分的精神和物质准备，确保活动场地和设备干净、平整、稳定.

2、在活动中，要给孩子足够的活动时间和空间，鼓励孩子大胆、勇敢地参与各种活动。

3、为肥胖儿童提供个性化指导，确保儿童户外运动活动有序、安全地进行。

六、活动保障

（1）努力学习，改变思路，达成共识。

认真懂得每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福一生。只有身体健康，才能有未来。热爱运动，就会热爱生活等现代健康理念，树立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育运动。工作理念。

（2）加强领导，确保时间，形成制度。

加强对活动的领导和管理，建立各项管理制度，在活动的内容和形式、过程和评价上形成有效的管理，充分挖掘各种资源，不断丰富和发展活动内涵，不断提高水平活动。

（iii）全员参与，重视考核，加强激励。

坚持全员参与，突出活动评价作用，对先进班和个人及时给予奖励，并将各类评价资料作为学期考核评价的重要内容存档，纳入评价范围确保幼儿园阳光体育活动的有效实施。

幼儿园户外运动游戏活动教研计划4

情况分析：

孩子是祖国的未来。当今社会大多数家庭都是独生子女。因此，要以体育锻炼为基本手段幼儿园足球教学计划，根据儿童生长发育和身体活动规律，充分利用阳光、水、空气等自然因素。锻炼孩子的身体，增强孩子的体质，促进他们身心的全面健康发展。

首先：在孩子进行体育活动的过程中，要丰富孩子的体育活动知识，教孩子如何促进和保持健康，让孩子养成良好的体育锻炼习惯。可以通过丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏、训练行为、培养习惯等方式进行。

其次：在儿童健康教育的过程中，要发挥健康教育的各项功能。例如：结合日常生活，结合其他学科。

最后：在培养孩子基本动作的过程中，集体教育和个体教育要结合起来。首先，教育群体改变整个群体的行为和卫生习惯，以影响个体行为的形成。经过两年的幼儿园生活，孩子们有了一定的运动技能。因此有以下计划：

一、总体目标：

1、会听信号变速或改变方向跑，在20~30米的距离内快速跑，在200~300米的距离内步行和跑步交替，身体前倾跑步时稍稍，双手握拳。肘部在身侧，自然来回摆动，前脚掌着地。

2、正确的跳跃姿势：屈膝摆动手臂，四肢协调，轻轻落地保持平衡。

3、能够保持自身动作的平衡，双臂可以横向举起，单腿站立5-10秒，可以在有间隔的物体上行走。

4、 喜欢扔东西。两人将相距2-4米的抛接球，当场改变射门形式。边走边投球，边跑边投球，肩上摆臂投掷，投掷准确（约3米）。

5、能够以协调和敏捷的方式钻探和攀爬障碍。

6、会听密码立正，深呼吸，跟上，左（右）转，原地踏步，站稳，走，齐步走，跑中走，左（右）转，听左右信号走。

二、具体措施：

1、动作和行为练习，让孩子练习所学的基本动作和基本技能，健康的行为和生活技能。

2、洞察力的展示。具体生动地向孩子讲解基本的物理知识，并用肢体动作或实物、模型进行演示。

3、情景表演。表达具体的生活情境，然后让孩子思考和分析情境中涉及的健康教育问题。

三、每月目标：

九月：

1、能够轻松地绕障碍曲线行走和奔跑，可以行走和奔跑交替300米。

3、能够用力着地，连续垂直跳跃接触物体。

4、一只手可以将沙袋扔到大约4米外。

5、培养孩子侧身行走和动作协调能力。

6、打球的方式多种多样。

十月：

1、能够站立至少40厘米的跳远。

2、能够在相距 2-4 米的两个人之间投球和接球。

4、学习跑步和跳跃。

5、用头顶的沙袋练习平行线。培养平衡技能。

11 月：

1、培养孩子的独立性和勇气。

2、能够侧身倾斜并通过 50 米高的拱形门。

3、练习将球侧向右侧传球，以培养孩子的身体灵活性和合作能力。

十二、一月：

1、学习在直径 60 厘米的竹圈中横向钻孔。

2、 练习立定跳远。

4、继续教孩子上臂投掷动作，提高投掷准确率。

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