足球是世界第一大体育项目，高校体育足球教学中的应活

足球比赛在高校体育足球教学中的应用

【摘要】足球是世界上最大的运动项目。同时，足球最早起源于中国，取名为蹴鞠，后来传入西方，逐渐发展成为西方国家的一项主导运动。足球可以强身健体，考验身心的整体协调能力。现阶段，足球在我国高校中并不普遍。这与很多大学生对足球的抵制有很大关系。很多学生认为足球很无聊，会消耗大量体力。透支。但足球作为一项智力与体力相辅相成的运动，对大学生体能的培养和提高有很大的帮助。基于此,本文对足球比赛在高校体育足球教学中的应用进行了阐述和分析。

【关键词】足球；大学体育；教学; 灵活使用

随着我国体育事业的不断发展和改革，许多学校开始重视体育生的培养。同时，足球作为世界上最大的运动项目，也引起了高校的关注。足球在大学体育课中非常受欢迎。但从课堂发展的实际效果来看，对足球感兴趣的人往往不如对篮球、乒乓球感兴趣的人多。这与足球本身的实际发展有很大关系。常规的足球比赛不是需要22人才能算作替补。此外，足球是一项大量的体力消耗足球基本技能，因此很难引起学生强烈的兴趣。此外，很多大学生的足球基础知识还比较薄弱，很多学生都是第一次接触足球。教师要对学生进行详细的基本解释，以增强学生对足球的兴趣，建立更完善的高校足球机制。，从而使足球在高校中更受欢迎[1]。

1 足球比赛基本介绍

足球是一项热血运动足球基本技能，需要学生有很强的体力。此外，足球也是一项有严格规则的运动。高校体育教师在教学生足球时，首先要传授有关足球的基本知识。在这个阶段，很多大学生对足球的基本知识了解还比较少。同时，体育教师也要关注学生的身体素质。提出一定的要求，足球是一项高强度的运动，并不是所有的学生都适合参加。更重要的是，教师要系统地向学生传授足球的基本功。在教学过程中，教师应避免重复练习枯燥，这会在一定程度上使学生感到学习厌倦。教学过程要生动活泼，主要以竞技练习的形式进行，这样可以营造体育竞技的氛围，激发学生的兴趣。只有学生对足球感兴趣，最终的教育教学效果才会更加理想[2]]。通过比赛，学生对足球有了新的认识和认识，从而积极参与到学习中。对于体育老师来说，足球比赛的设计有很多。安排游戏时，要符合当前学生的兴趣。这个非常重要。有必要对学生的喜好有一定的了解。老师们可以列出几个游戏方案提出，然后学生可以自主选择，根据学生的兴趣开展足球教学，使教学效果更加理想。体育教师在选择足球运动项目时，要注意运动项目的新颖性，不能一成不变。传统的足球比赛已经家喻户晓，很难激发学生的学习兴趣。如果学生不配合比赛，足球比赛也就失去了意义。并且难以激发学生的学习兴趣。如果学生不配合比赛，足球比赛也就失去了意义。并且难以激发学生的学习兴趣。如果学生不配合比赛，足球比赛也就失去了意义。

2 足球比赛的特点

2.1足球比赛很有教育意义

足球比赛的意义超越了足球运动本身。足球是一种拼搏、永不放弃的精神。它应该是所有运动爱好者都喜爱的运动。足球讲究布兵，需要精心的战略安排[3]。当然，对于运动员来说，合理的身体安排也是必不可少的。在很多情况下，足球不在于体力，而在于耐力。体能上并没有太大的差别，这在情理之中。战术协调是关键。在课堂上应用足球游戏时，要注意游戏的新颖性。同时，足球比赛也应该具有一定的教育意义。体育教师可以适当改变足球教学的内容，以足球比赛的形式为主。开展教学，

2.2足球比赛应该很有趣

如前所述，要有效开展足球教育教学，首先要让学生对足球项目产生兴趣，兴趣是一切学习的开始。足球作为一项运动和娱乐项目，可以放松人们的身心。因此，在踢足球比赛的过程中，教师也要让学生感到适当的放松，注意教学兴趣的方式。，在教学过程中灵活运用游戏，可以让学生积极参与足球课程的学习，让学生更好地掌握足球相关技能[4]。

3 足球比赛在高校足球教学中的应用

3.1 足球比赛在课前准备中的应用

一般情况下，上体育课前会有一段时间的课前准备时间，主要是为体育课的体能做准备。可以看作是课前热身。内容主要包括慢跑和体操。不会消耗学生过多的体力，但反复的热身运动会让学生感到厌烦，无法起到很好的课前热身效果。这个时候，课前运动会是一个不错的选择，其中足球比赛应该是第一，足球比赛不像真正的足球运动那样需要太多的体力，而且足球比赛也比较具有娱乐性，可以给大家带来全新的比赛体验。学生 [5]。踢球的方式有很多，螺旋跑、猴子抓球、蛇跑等。

3.2 足球比赛在体育课足球技能训练中的应用

对于传统的足球教育教学方式，足球运动的教学模式相对简单。很多学生已经感到疲倦，很难激发学生学习足球的兴趣。此时，教师应立足于现阶段学生的兴趣。改变教学方式，培养学生学习足球的积极性，在改变比赛场景的过程中了解学生的兴趣爱好。足球比赛让学生在轻松的氛围中提高自己的足球专业知识和足球技巧。

4。结论

综上所述，不难发现，游戏教学在高校体育中得到了广泛应用。与此同时，不少高校为适应当前时代发展，也在不断改革现代教学理念，提出了诸多建议。客观要求，高校也越来越重视学生在足球方面的表现。

参考

[1] 温建德. 足球游戏在高校体育足球教学中的灵活运用[J]. 当代体育科技, 2017, 7(11):119.

[2] 史明辉. 浅谈游戏在高校体育足球教学中的灵活运用[J]. 内江科技, 2017(12):44-45.

[3] 温建德. 足球游戏在高校体育足球教学中的灵活运用[J]. 当代体育科技, 2017, 7(11):119.

[4] 温建德. 足球游戏在高校体育足球教学中的灵活运用[J]. 当代体育科技, 2017, 7(11):119.

[5] 姜红，杨琳。浅谈足球比赛在大学足球教学中的应用[J]. 体育，2015 (5):101-102.

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