【每日一题】,对篮球训练理念认识的偏差
【摘要】 本研究在综合分析世界先进国家成功经验的基础上,提炼出符合现代篮球实际要求的先进训练理念;找出我国篮球训练界对篮球训练理念认识的偏差篮球基本功教学50集篮球基本功教学50集,从更深层次上找出我国篮球训练中存在的问题。因此,可为我国制定符合现代篮球特点和规律的训练实施方案提供有益的参考和依据。本文界定了训练理念,探讨了训练理念的形成机制,从四个方面分析了篮球训练理念:教育训练理念、青少年战略训练理念、人文操作培训理念和技术实践培训理念。探索和建造。主要研究成果如下: 1.篮球训练的概念是训练者对竞技体育和体育训练活动的内在本质、规律和价值的理性认识以及在体育训练活动的基础上实现价值的途径的集中体现。个人经验。由任务确立的直接指导实践的思想观念和基本态度观念,是人们对运动训练的真实判断和应该判断的有机统一的理性认识。2、教育训练理念建设:加强运动员的文化教育,使教育与训练相结合;是中小学篮球后备人才选拔培养的主要基地。3、青少年篮球战略培养理念的构建:理解和尊重球员的个性;从兴趣开始;根据青少年身心特点和发展规律,开展针对性训练;提高比赢更重要等。 4. 人文手法训练理念建设:倡导“情绪传递”与“有力手法”的协调观;树立团队共同目标和信条,培养团队意识,建立团队凝聚力;使用积极有效的反馈概念;树立理想,坚定信念,培养球员 以合理灵活的目标取胜的信念和信心;建立适当的成功和失败标准,增强信心;控制情绪,形成稳定平和的心态;苛刻的要求磨练意志,培养勇气;通过细节培养运动员的优秀品格。5、在我国技术实践训练理念建设中,应强调:走出对中国篮球基本功训练的误区;注重基础技术训练与实战相结合,强调简洁、精准、对抗、实用;通过实战学习篮球,提高运动员水平。T、I、C的基本能力;推进以防为主,协调发展,并同步改进;根据篮球运动的特点,训练应以发展有氧耐力为基础,以提高无氧爆发力为核心等。