【衡实教育】小编收集整理的9篇学习制定一个计划

九个特色工作计划

时间过得真快，我们将迎来新的喜悦和新的收获，是时候为我们下一阶段的学习制定计划了。如何编写计划以充分利用它？以下是小编收集整理的9个特别工作计划，欢迎大家分享。

特色工作计划 1

一、 特色班级名称、目标和座右铭：

特色班级名称：七彩中队

奋斗目标：勤奋、音乐、正念、友谊

座右铭：用多彩的心创造多彩的天堂

二、类分析：

有 34 名学生，18 名男生和 16 名女生。

大多数学生都养成了良好的学习习惯。超过三分之一的学生有特定的专业。

三、 建设目标：

（包括，家庭教育协会特色建设（制度、精神、环境）建设）

1、 继续进行习惯养成教育。

2、继续打造特色班，通过各种活动展示精神文化，与学生一起制定班规。

3、发挥家长委员会作用，推动班级集体建设，开展促进班级积极发展的活动。

四、具体措施：

1、继续开展养成教育，根据学生特点开展相关活动。

2、打造特色课堂：与学生一起制定课堂规则。

创建一个“愿望墙”。

3、扮演家长委员会的角色，推动班级集体建设。

计划的活动：

(1）“欢迎来到新学期”班会。

(2）储蓄的好习惯，评论寻找十颗星的好男孩。

(3）建一个生物角。

(4）积累文明礼仪童谣。

( 5）沟通评估手册的使用。

特色工作计划 2

一、概览

阿图斯市第一小学是一所公办配套小学，成立于1976年7月，占地面积12500平方米，建筑面积5917平方米，绿化覆盖率3410平方米。现有教学班46个，学生2741人。现有教师160人，教职工160人。

有12名三年级学生、14名二年级学生、12名一年级学生和35名学龄前足球运动员参加足球训练。

二、指导思想

在市区两级体教结合的精神指导下，发展足球是深入实施素质教育的有力抓手。 “新童谣教育”的基本内涵是以快乐、创造为宗旨，把金茂“绿茵足球俱乐部”品牌做强、做实，打造足球特色学校。

二、发展目标

1、总体目标

深入挖掘和提炼“快乐、有趣、乐学、苦练”的特色足球文化，提升为足球精神，努力探索足球活动和足球俱乐部有良好的运作机制，把足球作为载体，将学校建设成为在城内外具有相当知名度的现代化学校。

2、子目标

( 1）构建足球特色学校运营网络，打造足球特色学校。

(2）研究足球训练规律，不断提高足球训练效果，力争全市比赛第三名、第二名。

(3）探索“绿色足球”俱乐部选拔、培训、活动、比赛的运行​​机制，构建运行模式。

三、措施和方法：

(一）, 组织与管理

1、成立学校，打造具有足球特色的学校领导班子

组长：（校长）副组长（副校长）

团队成员：体育老师

专业教练：图洪

2、开展班主任足球专项工作训练，督促学生积极参与足球训练活动。

3、加强“绿色足球”俱乐部管理，定期定点开展训练工作。

(二)@ >、学习培训

1、认真贯彻落实体教结合相关文件资料，不断推进体教结合，切实加强学校体育工作，促进全面发展学生。

2、定期组织体育教师开展足球训练活动，提高体育运动综合素质，促进学校足球教学深入发展。

(三），以足球俱乐部为起点，积极开展创作活动

1、加强团队建设

进一步选拔人才，扩大足球训练队规模。认真挖掘潜力新人，打造团队，壮大团队，确保团队可持续发展。

2、坐标训练时间

活动时间：周五下午：3:20 pm---5:00:00 pm

3、实现活动内容：

(1)提高球员控球能力。

(2)掌握正确的传接球技术。

(3)学习简单的传球、切球和协调技术。

4、完善训练系统

(1）进一步完善足球训练计划

足球训练必须有计划地进行，足球训练计划的制定要科学合理，严格执行。

(2）建立足球训练监督机制

以教学部门为主，定期监测足球训练。监督检查情况，确保培训质量和频率。

(3）建立运动员成长档案和运动员管理制度

每个运动员的成长都是一个系统 在训练过程中，建立成长档案有助于他们健康成长；同时，运动员积极主动，更冲动，更难驾驭。因此，建立和完善运动员管理制度非常重要。

5、完善的训练系统

(1）遵守作息时间，准时到达训练场地，不迟到不早退。

(2）每次训练都要实行运动员点名制度

(3）训练期间不要做任何与训练无关的事情

6、开展多种形式的比赛

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(1）每年按年级定期举行足球比赛。

(2）根据学校情况，多举办一些兄弟学校的比赛和讨论。

7、加大宣传力度

(1）形成足球专项校创论文的发表、发表或交流。

(2）在校园网打开一个足球专用网页。

(四）后勤和支持

1、组织保障：学校将足球特色融入学校，将创造和发展纳入工作议程。做好执行情况的组织、检查和评​​价工作。充分发挥项目组长的作用，依靠全体教师做好开发和实施工作。

2、制度保障障碍：制定相关足球特色学校创建和实施制度，做好制度管理。

3、激励保障：将创设成果与教师平时考核、期末考核、年度考核相结合，与结构工资相结合，与考核实验、进阶考核结果相结合。充分发挥激励机制，调动全体教师的积极性。

4、经费保障：学校将从学校整体预算中拨出部分经费用于学校足球特色创建的实施，保障本次课程的顺利进行。

四、预期结果

1、规模：每个班级都有成员，每个班级都有一个足球队。

2、结果：区赛，争第一。在城市的比赛中，做三场比赛，争夺两场。

特色工作计划3

我继续担任 5 月 1 日班的班主任。四年来，管理的各个方面都已经进入了正式阶段，学生们也已经学会了课堂套路。有了明确的要求，知道该做什么，掌握了基本的校园礼仪，大部分学生都能相处融洽，良好的学习习惯和卫生习惯已经初步形成。 ，我计划注重日常工作的落实，经常教育学生要有爱心，懂得同学间的团结互助，要文明，懂礼仪。培养学生团结协作、文明纪律、勤奋学习的竞争意识，使他们学会做事，学会做人。

我班男生很多，学生自律和自我管理能力不强。 ，所以以文明的课间活动和集会，团队安静无声作为本学期培训的重点。

了解、掌握和使用正规的校园礼仪，让学生以礼相待，和睦相处，团结协作，互帮互爱；善良，这样才能形成良好的校风和校风。结合课堂活动时间、语言课、思维课等，通过礼仪教育，建立良好的人际关系，形成良好的课堂作风，尊重老师，尊重同学，学会请教，学会谈判，学会倾听，学会劝阻，学会合作，学会感恩，学会师生之间的礼仪，同时促进教育教学质量的全面提升。

1、做好礼仪教育岗位建设，营造良好的礼仪教育氛围。充分利用黑板报、红领巾小电台等宣传阵地，为开展礼仪教育活动服务。定期围绕“礼仪教育”主题进行班级文化布置，张贴班级文明大会；利用班组组织学生学习《中小学生行为守则》、《日常行为守则》等，以“文明礼仪教育”为礼仪教育。内容，组织团队活动；继续大力提倡使用礼貌用语。继续开展“礼仪之星”评选活动，根据学生在礼仪活动中的表现，对“明星文明礼仪示范学生”进行评价。

2、加强对学生红领巾、眼保健操、上学、广播操、纪律（包括文明礼仪行为）、个人卫生的检查，确保学生日常行为规范养成并在教育细节上，真正落实文明礼仪教育。

3、开展丰富多彩的礼仪教育活动。积极开展文明礼仪宣传教育活动，从“坐、站、走”入手，通过“坐钟”、“站如松”、“走如钟”等规范化指导和培训，逐步内化。风”学生素质，养成文明行为；以班班、班组为契机，开展“我的文明礼仪”活动，要求学生找出文明礼仪习惯中的薄弱环节，及时纠正；积极开展“尊贤敬老”、“社会公德”、“修法”、“仪容仪表”等主题传统文明礼仪教育活动，培养学生文明人际交往习惯；充分利用各种节日，结合文明礼仪教育开展有效的礼仪教育活动，如配合教师节敬师敬师活动，利用假期开展“我今天在家”等， “寻找身边的礼仪细节”活动等；倡导孩子规范自己的言行，拒绝不文明的习惯进入校园。

4、发挥家庭教育作用，做好文明礼仪教育评价工作。应及时向家长通报礼仪教育主题，让家长了解学校开展的各项文明礼仪教育活动的内容，充分发挥家长的教育作用，让家庭和学校都能工作一起。建立文明礼仪教育评价机制，应通过学生自我评价、他人评价、家长评价、教师评价等方法对学生的礼仪行为进行评价。

特色工作计划4

在各位领导和老师的支持和支持下，本次电脑制作活动积极、圆满地完成了教育局和学区交办的各项任务。任务。现将此活动与所有工作报告如下：

一、教学与研究：

1、每周二、周四完成两节课团队辅导和比赛任务；

2、根据需要报告和改进群内的教研课题；

3、按要求提交市级和学校各级各类作品和报名材料；

4、完成信息技术学科各类作品的竞赛评估

二、竞争方面：

本学期，通过每周两次的二班兴趣小组的电脑制作活动，学生可以从一无所知、一知半解到有一定的基础。根据学生目前的水平和学习情况，制定详细周到的教学计划和策略：

第一阶段，学生的美感、色彩感、作文技巧、创新思维等，首先让学生摆脱常规思维，结合自己生活学习中遇到的问题和自己的思考和感受，思考一个新的和创造性的起点；

第二阶段为上一阶段 学生有了自己的创意和想法后，将在各种计算机技能和专业计算机制作项目中对学生进行指导。让学生从电脑绘画、微博英文创作、电脑动画、网页设计四个主要项目中选择自己感兴趣的项目，通过电脑软件有针对性地应用自己的创意。实现并最终创作出新颖独特的计算机生成作品。

积极组织学生参加第十三届全市中小学计算机制作活动，得到了领导的高度重视和支持，得到了班主任的大力支持和帮助。通过比赛，同学们拓宽了创作思路，提高了创作技巧和创新能力，发现了自己的长处和短处。相信他们可以继续挖掘自己的潜力，在未来的比赛中取得更多更高的成绩。

通过这次比赛，同学们拓宽了创作思路，提高了绘画技巧，应用了各种软件，发现了自己的长处和短处。继续挖掘潜力，取得更多更高的成绩。

我们今天取得的成绩，离不开各位领导的关心和支持，更离不开各位老师的团结协作。我们将继续努力，牢记责任，争取更大的成功。

特色工作计划5

为使课堂健康、有效、可持续，为全班营造舒适安静的学习环境，工作计划如下；

1 落实岗位责任制。窗台卫生保养、工具角卫生保养、后门卫生保养、后角卫生保养、粉笔存放、出入、办公桌卫生保养、钥匙门锁存放。

二级量化评估计划；

班委会将组成班级量化检查组，根据班级量化规则，对各组的纪律、卫生和学习情况进行评分。进行积分分配，通过组内集体讨论选出一名优秀队员和一名最差队员，每周整理后公布在墙上。学期末是评估的重要依据。

3 类量化规则

一、卫生：

1如果地上没有垃圾，如纸屑、食品袋等，1次扣1分

2。桌子内外的窗台上没有纸屑，发现垃圾扣1分。

3、黑板上课不打扫扣2分，不打扫扣1分

4、工具未按要求放置，扣2分

5、垃圾桶不及时倾倒扣2分

6、桌下及责​​任范围内每有垃圾的地方扣1分

7、未卸车扣2分，卸车不整齐扣1分

8、奇装异服、奇发型、奇首饰每人扣2分

二、纪律

1、上课时交叉耳朵扣1分，大声喧哗扣2分

2、上课传东西，吃零食做小动作扣2分

3、班主任不服从班干部扣3分4、在班上不服从老师或顶撞老师的，扣5分

5、课后在课堂上发疯的扣2分

6、公私财物损坏除按价格赔偿外扣5分

7、上课迟到扣1分足球计划软件，缺勤扣5分

8、斗士扣5分，打团伙扣10分

三、学习

1、作业少一扣1分，少一次扣1分

2、不参与朗诵或听写将被扣2分

3，1人缺席两次扣1分

四、附加项目

1、课堂上问题的积极回答加2分

2、积极参加班级劳动，表现突出加2分

3、夏季每次加分1-3分

4、期末考试成绩提前5个或以上加3分，超过10个加5分

5、优秀团队每个成员加1分，领队加2分，优秀团队成员加2分。

特色工作计划 6

1：情况分析

通过为期一年的小班培训，孩子们在动手操作和想象力上都有了很大的进步，尤其是一些能力比较差的孩子，比如：吴以豪、张轩睿、李伯伦等孩子都勉强一开始要动动手，所以为了激发孩子对美术活动的兴趣，我们采取了多种教学模式来调动孩子的积极性，渐渐地他们开始喜欢上画画了。绘画，制作小作品，所以兴趣是探索事物和独自从事活动的一种认知倾向。当一个人对某事感兴趣时，他会特别注意，敏锐地观察这件事，牢牢记住它，并积极思考。兴趣可以让人陶醉，甚至到了忘记吃饭和睡觉的地步；兴趣可以引导人们挖掘自己的潜力，甚至超越能力的极限。

中产阶级孩子的手眼协调能力发展很快，对各种工具的使用非常感兴趣，在操作中也越来越协调。观察从大体分解开始，独立开始创造各种图形符号来表达自己的理解，他们会用一两个图形组合或线条组合来区分它们的大小和它们之间的上下左右位置能围绕主题思考，如何在屏幕上表达，但想法往往不稳定，在构思的同时还在作画，很容易因环境或情绪的变化而偏离主题。

二：学期总体目标

1、 扩大选择图形的范围，学会用图形组合的方法来表达图形的基本部分和主要特征。它可以区分上下左右位置的水平或垂直图像。

2、在选择与物体相近的颜色时，逐渐提高辨别颜色深浅和色度变化的能力，开始有目的地选择颜色。

3、 主要以实物绘画为主，可以围绕主题排列图片，并表达每张图片的大小、上下、左右位置。

4、逐渐控制手部肌肉动作的能力，提高动作的柔韧性和力量。

5、学会欣赏孩子的画作，肯定孩子的细微进步，增强孩子的自信心。

6、注意个体之间的差异。不同的孩子有不同的特点。上面提到的要求是他们通过努力可以达到的，让每个孩子都能有成功的经历。因为努力工作的成功让人感觉更甜蜜。

三：各阶段的目标和措施

9 月：图形替换线条

1、用不同的图形代替线条来表达不同的人和事物的基本特征。

2、让孩子通过画“长大”、“花手帕”和“狮子的头发”来练习线条和形状的结合。

10 月：提高区分颜色深浅和色度变化的能力。

1、提高观察和选择颜色的能力，初步能够选择与物体相似的颜色。

2、学习用蜡笔作画的简单方法，在一个方向使用短线。

11 月：故意选择颜色

1、用棉签、手绘组合、瓷砖画等代替单一的蜡笔画，让孩子感受到新奇、陌生和快乐，激发绘画兴趣。

2、使用对比色的深浅来使作品色彩缤纷。

12 月：可以围绕主题构思想法

1、不断丰富孩子的生活、知识和经验，注意引导孩子观察事物，积累材料。

2、利用故事情节帮助孩子展示图片，鼓励孩子根据情节围绕一个主题创作绘画。

一月：表示图片之间的大小、上下、左右位置

1、用不同的形状、大小、位置和颜色来表达各种物体的主要特征。

2、显示图片之间的上下左右位置，从画面排列上注意它们之间的关系。

特色工作计划7

又一年“全国中小学生计算机制作活动”大赛拉开帷幕。从接到任务的那一刻起，我就对这个活动非常小心。的计划。从活动的构思到作品的发布，从学生的遴选到作品的制作，再到优秀作品的发布，都渗透着全体学生的汗水。尤其是在准备优秀作品时，时间紧，任务重。我们把所有的作品都检查一遍，选出最好的作品，最后在短时间内完成作品，让优秀的作品顺利出现。经过几周的努力，不仅学生们获得了知识，我作为老师也从中积累了宝贵的经验。整个活动过程中，由于时间紧迫，学生和老师都承受着很大的压力，但无论压力有多大，我们都挺过来了。虽然这是一项针对学生的电脑制作活动，但在这项活动中，电脑技术、美术技能、作文能力都缺一不可，学生在主题选择和创新意识方面也有更高的要求。因此，本次活动不能不说是反映学生乃至教师和学校综合实力的一个窗口。

20xx-03-12

晋江新塘道南小学

特色工作计划 8

创建项目：编写功能类

结果已分析

经过两年的实践，这个班的大部分学生已经能够熟练地书写汉字，并且开始懂得书写时如何使用钢笔，做到规范、整齐。全班在书写姿势和握笔方式上都得到了进一步的巩固和提高。

现有问题分析

1。有的同学写得不够仔细，不按笔画顺序，写的字难看。

2。大部分学生的写作质量在老师的要求下得到了提高，但仍然缺乏积极认真的写作习惯。

3。同学们的写字姿势有所改善，但今年开始用钢笔写字，对指导写字有了新的要求。

为本学期制定目标

一个可以给人留下好印象的好词。同时，写作不仅可以巩固素养，还可以陶冶情操，形成审美意识，提高文化素养。因此，本学期的创作目标：

1。继续掌握汉字的基本笔画和常用部首；注意框架结构，按笔顺规则用笔书写。

2。继续感受汉字的形体美，培养学生的审美情趣。

3。养成书写规范、端正、工整、端正的习惯，不断强化书写姿势。

4。为了达到喜欢学习汉字和积极识字写作的愿望。

主要是制定策略（衡量方法）

1。收藏书法家的书法作品，供学生欣赏，激发写作兴趣。

2。在书法家故事的启发下，学生们被带入了书法的境界。

3。多媒体等现代化教学设施的使用，让学生更多地欣赏、感受和培养。

4。学生互相评价写作技巧，交流写作经验，激发写作热情。

5。开展各类写作比赛，结合板报，展示学生优秀作品，鼓励认真写作，提高写作水平。

6。定期举办作业展览，邀请“专家”介绍经验，形成你追我推波澜的局面。

总之，抓好落实“专课专用、保质保量”八字方针。最重要的是让学生的写作水平更上一层楼

特色工作计划 9

一、指南：

新学期又开始了，这个学期，我们将秉承新《纲要》精神，树立全面发展的理念，注重个性和特长的培养，把激发孩子的兴趣和发展在专项活动的要求中把孩子的潜能放在首位，以孩子“快乐学习，健康成长”为宗旨，因材施教，关注个体差异，全面提高综合素质孩子。

二、班级情况分析：

经过上学期的培训，大部分孩子的生活和学习习惯都有了很大的进步，但还是有一些孩子因为年龄原因。较小，导致学习效果差。此外，本学期还有4名新生转学。其中一些孩子之前没有接受过类似的教育和教学，所以这个学期我们还是会重点培养孩子的学习兴趣和学习习惯。

三、工作目标：

1、培养孩子的艺术学习兴趣，了解基础知识，掌握基本技能足球计划软件，培养艺术素养，提升人格；

2、Respect individual differences combined with effective teacher guidance, and integrate educational resources such as kindergartens, families, and communities, so that every child can tap their potential in activities and carry out activities according to local conditions Various activities;

四、Specific measures:

In activities such as percussion music and rhythmic games, cultivate children’s habit of listening and high concentration. Develop a variety of skills in music and art activities to improve children's comprehensive quality and abilities;

五、Specific arrangements:

February:

Orff: "I Love Mommy", "Funiculi Fu Nicholas"

March:

Orff: "Gift to Grandma", " "Dancing with Mom", "Little Girl Hooking Hands", "Cha Cha Cha"

April:

Orff: "La La La La Come Dancing", "Prairie" The Prom on the Day,"Little Mosquito","Happy Bird"

May:

Orff: "Knowing", "Flight of the Hornet", "Happy Bird" Typhoon, Umbrella in the Rain

June:

Orff: Hens Hatching Eggs, Dance of Chickens and General Review.

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