2016教师资格证考试篮球基础理论知识点归纳（二）

时间：2022-04-16 09:13:36 来源：网络整理

篮球基础理论知识班：七年级班类型：室内教学老师：丁群1、篮球的起源；2、现代篮球的场地装备；时间、比赛规则等 3 1、通过本课，学生可以了解篮球的背景知识，提高对比赛的理解，从而激发学生对篮球的热情，让学生了解篮球的基本规则2、，为欣赏乃至掌握这项运动打下理论基础。篮球比赛方法教学内容教学设计一、篮球的起源与发展二、篮球场器材、篮球场12、篮板球网4、篮球三、篮球比赛方法< @1、本场比赛人数，位置2，得分34，规则56（见作业），课堂练习：篮球基本知识，游戏视频71、课件展示；2、以时间为主线，重点讲解篮球发展的动力，并以课件突出各个时期的标志性事件，让学生理解记忆；向学生询问课件上的田野图，并适当解释，使学生印象具体。4、让学生做笔记。1、学生自行观看课件，初步了解。教师提出关键数据，要求学生背诵2、了解学生已经知道的犯规知识，然后在此基础上进行详细讲解；3、@ > 在重点违章违规环节，教师展示相关手势，让学生对相关手势和规则建立直观印象4、通过相关练习巩固学科知识；5、结合视频内容，以KOBE为例，提出“没天赋没关系，只要努力就会成功”的观点，让学生'思想可以升华，这就是课堂的结束。. 作业：一、填空：1、篮球是由（）中的（）发明的。2、篮球场长()米，宽()米。3、@>违反时间的是( )。4、侵权犯规的种类有（）等（至少4个）。二、判断1、 A4 接到一个出界传球，双脚着地。这时，任何一只脚都可以作为支点脚。() 2、如果被严密防守的 A4 故意将球砸在 B5 脚上并出界以避免 5 秒违例，则应判掷界外球。()3、@>A4对裁判判罚不服，故意用力砸球篮球基本知识，让球弹到看台上。这时候应该判一次技术犯规。4、A4在防守B5时，将脚伸出防守位置，绊倒了B5，A4被判犯规。()5、A4为了避免在防守过程中受伤，选择防守位置并双脚着地站立后，身体正对着进攻球员，然后接触后倒地。这时，进攻方应该叫犯规。(

郑重声明：文章仅代表原作者观点，不代表本站立场；如有侵权、违规，可直接反馈本站，我们将会作修改或删除处理。