【篇】幼儿园足球教案100例（小班足球游戏教案）

幼儿园足球教案100例【第1部分：小班足球游戏教案】第一周小班体育活动：足球活动目标：1.观察图片，鼓励孩子描述图片内容根据自己的理解。 2.引导孩子了解童谣的内容，了解足球的形状、特点和用途。活动准备：1、“足球”画面 2.一个足球活动过程：一、趣味足球 1.展示足球。：孩子们，这是什么？ 2.足球和其他球有什么区别？ 3. 怎么踢足球？ 4. 今天又有一群人在踢球。我们去看看。 二、观察图片 1. 你看到了什么？ 2. 还有谁看到了与他不同的东西？ 3. 足球的形状是什么？它是什么样子的？ 4、踢足球的人叫什么？球员穿的衣服有什么特点？足球运动员在踢球时会做什么？ 三、我们也喜欢踢足球 1.你觉得踢足球好玩吗 2.踢足球可以锻炼身体，为国家争光。孩子们可以稍后踢足球比赛。第二周小班体育活动：足球（二）活动目标：1.看视频，引导孩子了解足球的起源和历史。2.看视频，引导孩子了解足球最基本的规则。活动准备：视频资料，足球活动过程：一、回忆上一节课所学的内容。

观看指导孩子了解基本知识和如何踢足球的视频。 1. 抓球的人是否握住它？ 2. 足球比赛中一名队友有多少名球员？ （老师给孩子们简单介绍一下足球的规则：场地是长方形的，每队不超过11​​名球员。必须有7名球员，其中一名是守门员，必须穿着与球员不同的颜色两队中，在踢球的时候，每个人都要去抢球，用脚把球踢进对方球门。站在门口的守门员可以用手和头把球推出去。除了守门员，其他球员不能故意用手拿球接球，否则是犯规）二、看视频了解足球的起源和历史1 看视频让孩子们仔细看和做能够命名古代足球的发源地。 三、教师总结 教师总结整节课，提出问题并给予奖励。第三周停、停、停——小班足球活动教案 活动目标： 1. 学会用手按住滚动的球，锻炼下属控制球的能力。 2、体验足球活动的乐趣，热爱足球。活动准备：每个孩子都有一个足球。注意：锻炼时，不要急于求成。在教学之前，一定要弄清楚规则。让孩子们仔细听。老师应该对孩子有很强的控制力，让他们可以自由地收回。活动流程：一、开始第1部分。儿童免费活动。 2、儿童热身活动的足球运动：上身运动-侧身运动-腰部运动-跳跃运动-收尾运动。

二、基本部分 1. 带着足球跑。 ①老师示范一次，提醒孩子。 ②儿童运动。 ③儿童个人示范。 ④小组练习，老师指导。 2. 按住滚球。 ① 召集孩子：表扬在实践中表现好的孩子。 ②游戏介绍 - 用手按住同伴滚动的球。 ③ 将孩子分成六组站立，然后一组孩子将球滚过来，对面的孩子用手握住同伴滚过的球，注意球的正面。 ④儿童游戏老师的指导。 三、END 活动要求孩子们清理他们的活动玩具。第4周小班运动项目：带球跳跃 目标： 1.重点指导带球跳跃，培养带球向前跳跃的能力和身体的敏捷性。 2.继续激发自由发挥的兴趣。活动准备： 1. 场地布置。 2. 每人一个足球。注意：锻炼时，不要急于求成。在教学之前，一定要弄清楚规则。让孩子们仔细听。老师应该对孩子有很强的控制力，让他们可以自由地收回。活动过程：1、热身运动。听听音乐进行全身运动，让身体的所有部位都动起来。 2. 自由打球。 “今天我们就来比较一下，看看谁和足球宝贝玩的最多，玩的最开心。在玩的过程中，你可以单独和足球宝贝一起玩，也可以和你的好朋友一起玩足球宝贝。

”（1）交流玩法。“孩子们和足球宝贝们玩的方式有很多，谁愿意上前去玩，给孩子们看。”邀请个别孩子上来示范交流，和其他小朋友一起学习（2）带球跳。“老师和足球宝贝也玩的很有趣，要不要看一看学习一下？” 5.放松运动。 【第二部分：幼儿园中班初中足球教案】目的：1.培养孩子独立、耐心、决心、勇气和自信的良好品质。2.培养孩子的敏捷、灵巧、爆发力、体能耐力、距离感、协调性 活动准备：足球和孩子数量相等，4个小目标，U盘及其播放器，音乐活动过程： 1.指导部分：（1）师生问候( 2 ) 介绍足球 (3) 即兴驾驶 2. 主要部分：(1） Bal l 感官锻炼：孩子们分成四组，在操场上随意打球（听到哨声，他正要回到自己的位置。） （2）罗纳尔多射门：孩子们分成四组，并在每组前面放置一个小目标。让孩子们把球踢进球门。 （3）传球练习：孩子们分成四组，每组围成一个小圈，手拉手，每圈放两个足球，让孩子们互相交流。通过。

结束部分：(1）找朋友一起放松。(2)小组放松(3)师生课堂反思再会：本次教学活动的目的是培养孩子的独立性、耐心，专着，果断的判断力，勇敢自信的优良品质，培养孩子的敏捷、灵巧、爆发力、身体耐力、距离感和协调性。在这个游戏活动中，孩子们非常感兴趣，充满热情。活动导览部分进行热身练习，这里一个环节为下一个环节打下基础。孩子们非常喜欢球，以前是用篮球、球等球来做运动足球游戏教案幼儿园，这次是用足球瞬间提升了孩子们的新鲜感，我们活动的积极性也高了很多，不过还是有不足的地方，本次活动以技能训练为主，游戏化方面还不够。 e活动设计，应添加更多游戏元素。 【第三条：幼儿园中班足球运动游戏教案】 第一条：幼儿园中班户外运动游戏教案：幼儿园中班户外运动游戏教案：黄鼠狼拉鸡爆米花 游戏准备: 在场地上画一条分界线。游戏方法：一个孩子扮演“黄鼠狼”的角色；一个孩子扮演“小狗”的角色；游戏一开始，“小狗”一边走一边轻轻抚摸着“小鸡”的头，一边背着儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛装睡。

“黄鼠狼”轻轻地摸了进去，拉了“鸡”。被拉的“鸡”发出“叽叽叽”的叫声，“狗”听到叫声连忙叫了起来。去救“鸡”。游戏可以反复玩。最后，黄鼠狼总共拉了多少只小鸡？游戏规则：1.小狗“ ”听到“小鸡”的叫声后才能追。 2. 黄鼠狼“ ”把“鸡”拉过分界线后足球游戏教案幼儿园，“狗”就再也保不住了。建议：本游戏适合中高年级孩子。附上一首儿歌：打，打，再打，灯灭，睡觉，黄鼠狼要偷鸡了。 二、爆米花游戏目的：培养孩子的敏捷性。玩法：几个孩子手牵手围成一圈，这是爆米花的“锅”，请八到十个孩子钻进圈里做“米粒”。游戏开始时，“锅”一边唱儿歌，一边顺时针走。读“嘭”的时候，“锅”和“米粒”同时跳了起来，然后“锅”立即蹲下，松开了相互拉扯的手，表示“锅盖”已经打开。当“抢”字，“米粒”迅速跑出圈子的时候，“果子”立马站起身来，手牵手，将没有跑出圈子的“米粒”围了起来。用完的“米粒”加入“锅”队，剩下的“米粒”还在圈子里，游戏继续进行，直到“米粒”全部用完，角色改变了。

游戏重新开始。游戏规则：只有当“Bang”发音时，“Pot”和“Rice Grain”才能同时跳起来。建议：1.这个游戏适合中高年级的孩子。 2. 儿歌用上海话朗读，比较有趣。附儿歌：锅翻了，爆米花，锅里的米粒噼里啪啦，一到时间就炸了，砰！饭煮好了，快来抓！幼儿园中班语文教案：果歌黄绿三色。 2.借助图片之间的一一对应来记忆儿歌的内容。 3、通过活动，轻松创作儿歌，体验创作儿歌的乐趣。活动准备：真苹果、香蕉、葡萄、西瓜、各种常见水果图片、三色圆卡、vcd光盘、魔法盒。活动过程：一、有趣介绍：这里有一个魔盒。这个魔盒很神奇，可以做出很多东西。你想看看这个神奇的盒子能做出什么东西吗？ 1. 老师们从魔法盒子里一一取出苹果、葡萄、香蕉等水果，引导孩子们给水果起名字。 2. 请仔细观察，这些水果是什么颜色的？过渡与总结：孩子们的回答是准确的。这些果宝宝听说四班的孩子很聪明，就带了几道题来测试大家。孩子们，你敢接受他们的挑战吗？ 二、编写童谣 1. 为苹果编写童谣。其中一个有这样的水果问题：什么水果是红色的？ （出示红色圆形卡片，贴在黑板上）请孩子们回答。

苹果是红色的。 （老师对应红圈图片，贴上红苹果的图片。）孩子们真能干。不知不觉中，他们已经创作了一首非常好听的儿歌。一起来读一读吧！让大家再读一遍：什么水果是红色的？苹果苹果红。 2. 为香蕉谱一首儿歌 这时，另一个水果说话了：我也是一个很有营养的水果，你能帮我谱一首儿歌吗？让我们一起帮忙！什么水果是黄色的（出示黄色圆卡，贴在黑板上）？请孩子回答。黄色香蕉（老师对应黄色圆圈图片，贴上黄色香蕉的图片）。老师再读一遍苹果韵，提示孩子们按照句型说出关于香蕉的全韵。老师根据黑板的图片，带领孩子们把前两首儿歌读完整，让孩子们一起读刚刚写的儿歌：什么水果是红色的？苹果苹果红。什么水果是黄色的？香蕉 香蕉黄色。 三、游戏：大声和安静地玩游戏。老师只讲一次，请仔细听，记住老师的要求。我大声问问题，你低声回答；如果你再重复这个游戏，我低声问问题，你大声说出来。回复。 四、写一首西瓜童谣，孩子们，你知道有一种水果因为没有自己的童谣而伤心地哭泣吗？看（拿出绿色西瓜的图片，贴在黑板上） 西瓜说：小朋友们，快来帮我编一首像苹果和香蕉一样的好听的儿歌，好吗？什么水果是绿色的（出示绿色圆卡，贴在黑板上）？请孩子们回答。

西瓜 西瓜是绿色的。总结：在孩子们的共同努力下，学会了一首好听的儿歌。这首儿歌的名字是《水果歌》（老师贴的儿歌标题）。一起大声朗读吧！ （老师借助黑板上的图片朗读，然后孩子们看卡片并记忆。） 五、游戏：触摸并展示课前准备的魔法盒，然后把三个各种水果（苹果、香蕉、西瓜），引导个别孩子触摸水果，背诵关于水果的儿歌。 六、引导孩子创作儿歌《水果歌》 生活中有很多好吃的水果，他们也想和你成为好朋友。看，他们来了：（老师展示梨、草莓、菠萝和葡萄）你认识他们吗？它们是什么颜色的？指向孩子。原来孩子认识这么多水果，你真棒！ 七、游戏：打电话奖励孩子们，老师决定买点水果给孩子们吃，但是我不知道很多水果，所以想问问4班的孩子们。电话：喂，xx，什么水果是红色的？请指定的孩子在黑板上的水果图片中找到对应的水果并做出回应。中产班语言课程计划：放弃座椅设计意图 在各地争创文明城市第一的时代，教育幼儿做文明公民、主动做人是至关重要的。孩子们出行一般都是坐公交车，所以他们选择让座让这首古老而热情的童谣来开展教育教学活动。

教育目标 教育孩子文明礼貌，让孩子在游戏中体验文明礼貌带来的愉悦心情；培养孩子关爱他人，体验相互尊重和爱给人们带来的温暖和幸福。材料准备 小椅子，一些小玩偶，一个自制的方向盘。教学过程（一）开始部分对话 介绍：星期天你去哪儿了？通过什么方式？你看见什么了？ （重点是引导孩子讲述公交车上拥挤的情况以及他们的所见所闻） （2）转到第一部分。表演：公交车上的故事 孩子们扮演司机、售票员和乘客的角色，老师们自愿扮演奶奶的角色。 2.解说：车上发生了什么，乘客做了什么，你怎么看？ 3、教师以童谣的形式讲述公交车上的故事，激发孩子学习童谣的热情和再次表演的欲望。 4.教师和孩子情感朗读儿歌 （3）结束部分 孩子们可以自由地分成三组进行游戏。教师要鼓励孩子大胆地表演，不拘泥于童谣的内容，要发挥想象力，把社会各界的人演绎得淋漓尽致，把公交车上的故事演绎得淋漓尽致，选出最好的群体。幼儿园中班优质语文课教学计划——用手指编故事活动目标； 1.用你的手指玩，创造各种图像。并能流利完整地表达其意思。 2.愿意参与手指写故事的活动，能够更完整地讲述自己创造的故事。

3。培养团队合作意识，学会安静地倾听，轮流讲述。准备活动 提前准备一个短篇故事，用手指表演。活动过程 1. 玩手指。输入事件。 （1)钱老师手指会说话，你看，什么意思？像什么？（像棍子，像辫子？？）（2)换（两根手指），长什么样子? ?（像剪刀，像燕子的尾巴，像小鸡的嘴？？）（3)变化又变化（两只手组成一个空心圆圈），像什么？（像房子，像桃子，像一个一串葡萄？？）（4)钱老师做了这么多手势，你知道什么手势吗？给旁边的孩子看看。（5)谁愿意上来给他们看） 2、用手指讲故事。（1)手指可以改变一切，也可以讲故事。老师会表演手指的故事。（小白兔跳过去，看到一块石头，跳过去，小鸭子嘎嘎叫，来的时候看见石头，绕着石头走，小山羊高兴地来了，但是没有看到石头，一撞，掉进了一个大跟头。(2)小手讲的故事好看吗？一起来看看吧一起来，边看边学，想想小手讲了什么故事。 （3)一起来）做完小手讲的故事，也可以和旁边的小朋友一起讨论。 （儿童讨论，教师导游）（4)组织故事，请个别儿童说说。

(5)谁要表演就大声一点。(孩子们边表演边说话。)(6)有孩子一起表演吗。(请两个孩子一起表演。) 3.创作手指故事。（1)还有谁会碰到这块大石头？他们是怎么做到的？请用手指给旁边的孩子看，让大家猜。（小组讨论） ) .(2)谁愿意上来给大家展示一下？大家猜猜你说的表演是什么意思？第二部分：幼儿园中班PE教案《爬山游戏》爬山游戏【设计意图】废纸箱，纸箱很常见，也有很重要的用途。本次活动的设计主要是引导孩子在玩纸箱的过程中锻炼孩子大肌肉的发育，提高孩子的玩耍兴趣和环境意识，激发孩子的创造力。【活动】目标] 1.大胆探索，尝试多玩一件事，一件事在游戏中体验与同行合作的乐趣。 2. 发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作，动作协调灵活。 3.懂得利用废物，增强孩子的环保意识。 【重点难点】体验各种打纸板的方法。 （爬山、立定跳远、平衡等） 【活动准备】各种形状的纸板几张、录音机、磁带。 【活动过程】一、热身运动：孩子们一边听着音乐，一边拿着纸板做动作进入场地，进行热身运动。 （鼓励孩子做不同的动作）二、自由探索活动 1.引导孩子玩各种形状的纸板，看哪一个孩子玩的方式很多，和别人不一样。

2。孩子玩纸板时，老师会观察孩子的游戏，及时表扬有新想法的孩子，鼓励他们想办法和别人不一样的玩。如：扔纸板、顶纸板、双脚用纸板跳等。三、交流与分享 1.请孩子讲自己的玩法和演示，其他孩子学做，比如用脚在纸板之间跳跃，平衡练习等。 2. 孩子们再次分散练习。 （鼓励孩子与同龄人合作） 四、游戏：过河 1. 鼓励孩子用纸板爬过河，找到解决问题的方法。 2.按要求站队，将纸板平放练习攀登和立定跳远，要求在纸板上跳，尽量不要掉入河中。 （游戏2-3次）五、活动结束1.总结孩子们的活动，表扬鼓励。 2. 孩子们听音乐《Rocking the Boat》，做一些放松的动作。 【活动延伸】施工区放置纸板，让孩子们继续玩耍。 Part 3：幼儿园足球班示范教案 幼儿园体育教案-《足球小世界》 Part 4：幼儿园中班教案：中班体育游戏《顽皮球》教案示例 幼儿园中班教案：中班运动游戏《顽皮球》《球》教案范文[活动目标] 1.能调动身体控制球，玩各种小游戏。 2. 能与搭档打球。 【活动准备】 2、艺术体操——球体操的录像带、录音带等。 3. 一些自制奖牌。

[活动过程]一、在热身运动的开始部分，孩子们随着音乐《健康之歌》做身体关节的动作。 二、基础部分 1. 谈话：你喜欢什么样的运动？孩子们畅所欲言（启发孩子说出去玩球） 今天我们来看一场球操表演。播放视频，孩子们边看老师边讲解。引导幼儿观看体操运动员如何使用他们的身体来控制一个小的滚动球。 2. 我们的活动室里有很多球。我们要不要去找他们玩？每个孩子拿一个球，让孩子自由模仿，满足孩子模仿的欲望。 3. 分散游戏，引导孩子想出各种打球的方法。 4.交流学习各种打球方式。 5.移动到球第5章：幼儿园中班体育计划中班健康中班体育活动：智能鼠标活动目标：1.学会弯腰和半蹲走路； 2、 锻炼坚持锻炼； 3.培养初步的规则意识。活动准备：装扮成小老鼠的孩子、20个纤维袋、两条不同高度的隧道、音乐磁带。活动流程：（一）孩子们随着音乐进入会场，做热身操。老师带领孩子们进入会场，一边背儿歌，一边玩智能鼠标（二）练习弯腰半蹲走路1.老师引导孩子们观察隧道，自由发挥不同的穿越隧道的方式。看，这是我们要经过的隧道。孩子们想一想，你能做什么？你可以通过这个隧道，大家可以试试。2.集体示范1.让每个孩子表演不同的过隧道方式。2.老师根据孩子们的表演引导孩子弯腰蹲下。