2.幼儿自由交流有关足球的基本规则及活动过程(组图)
活动设计背景 幼儿园旁边是原村小学。闲置的操场变成了草地。男孩们经常缠着老师带他们去踢足球。我想为什么不按照孩子们的兴趣和需求踢球呢？本次教学活动旨在让孩子们快乐地踢足球。活动目标1.熟悉足球，了解基本特点。2.体验草地上任意球的乐趣。教学重点与难点1.游戏规则：用脚踢。2.球门是小足球的主场。活动准备在草地上放散落的小足球，数量与孩子的数量相同，还有两个自制的简单球门。活动期间一.熟悉小足球1.草地上来了很多新的“朋友”，请大家找一个“朋友”。2.孩子们自由交流有关足球的知识和经验，比如球的形状、比赛规则等。3.孩子们讨论踢足球的基本规则：（1)用脚踢;(2)目标是小足球的家。二.和小足球玩游戏1.孩子们在操场上自由玩耍。老师强调规则： (1)只能用脚踢;(2)仅限于操场。2.孩子们可以在自由踢球的基础上，有目的地尝试将球踢入球门，也就是：送小足球回家。三. 休闲活动 孩子们拿起小足球足球小常识幼儿园，慢跑，在操场上走走，放松身体。教学反思1.孩子如果玩得开心足球小常识幼儿园，可以进行如下一系列的小足球活动：（1)带球跑（左右脚交替运球，与伙伴合作踢球）；（2)奥特曼打小怪兽（定位和投篮，提高动作的准确性）；（3)小比赛（练习踢球技巧，锻炼身体；发芽）初步的竞争意识，体验合作的价值。）2.活动中的反思：（1)任意球的随机安排应该刚刚好。（2)
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