2016年教师资格证考试《综合素质》模拟题练习题

时间：2022-05-31 13:10:29 来源：网络整理

我认为应该考虑以下几点：(1)兴趣爱好是最好的老师。对运动有特殊兴趣的学生可以在正常的训练和比赛中努力工作，努力工作，所以在为把体育人才培养成人才，在课堂上培养学生对体育运动的兴趣和爱好，对课堂表现突出的学生及时给予鼓励和表扬，激发学生参与体育运动的积极性。（2)运动能力出众。（3)对身体条件的要求不能太高，初中生长得很快，往往有些学生由于青春期生长的特点，身高长得比较快）身体协调能力差不是一时的问题，但很多学生潜力很大，随着年龄的增长和系统的训练，他们可以达到很好结果是初三或者以后的高中。

2。抓好形成人才队伍的几个关键环节。建设一支优秀的体育生队伍，仅靠几位体育教师的努力是不够的。要做好以下几个关键环节：（1)争取学校领导的高度重视，只有学校领导重视，这项工作才能做好。（2)做一个做好特长学生所在班级班主任工作，保持联系，争取班主任支持。（3)做好学校家长工作有特殊体育技能的学生，把我们的训练目标和方向明确告诉家长，得到了他们的理解、支持和信任。（4)做好体育学生的思想工作，平时严格要求特殊人才学生的行为规范，把“育人”作为培养体育人才的根本点初三怎么考体育特长生，让他们明白参加体育锻炼的根本目的，培养优秀的意志品质和荣誉感，让学生积极参与下雨，达到事半功倍的效果。

3。培养体育人才有三项重要任务：(1)体育人才要有良好的思想品德。体育人才的思想品德教育是三项任务中最重要的一项工作。长期以来，体育人才学生给师生的印象是他们经常违反校规，打架、逃课、吸烟等不良习惯，因此，教师要严格要求，狠抓特殊学生的思想品德教育。学生，并逐步改变以往体育特学生的不良习惯。学校的形象，使其养成良好的学习、生活和行为习惯，让家长放心，让学生成为大人、成才。(2)关注体育特长学生的文化表现，初中阶段，文化比较成绩和特长训练，我觉得文化成绩是比长期训练更重要。培养教师要培养体育人才学生良好的文化学习习惯，使他们清楚地认识到文化等级的重要性。只有文化成绩好，人才才能发展得更好，有才能的学生才有更好的出路和前途，才能进入更高水平的学校继续深造学习，才能达到培养高中体育的目标。学生，并能得到学校、家长和社会。近年来，我校体育生的文艺表演突飞猛进，其中不少人考上了理想学校。（3)体育专业学生的体育专业培养要持之以恒。一般来说，只要选材经过三年的培训，参加过本专业培训的学生，在专业上应该都有不错的成绩。特长，至少他们应该能够应付体检。至于如何提高他们的特长，如何培养他们，这里我就不过多解释了，但是注意一点，不要影响或耽误他们的学习。学生文化课的学习，片面追求体育专业的提升，平时每天只在课余时间和节假日训练。坚持下去，专业提升会很快。

4。专业培训师资应具备相当高的素质。（1)在中学，我认为培养有体育特长的学生初三怎么考体育特长生，不是单纯的教练角色，主要是老师的角色。在培养学生的过程中，要注意自己的形象，做榜样为他人，为他人，以身作则。不仅要培养学生的特长，更重要的是在训练的过程中进行教育，教会学生如何学习，如何做人。（2)培训教师要有奉献精神和牺牲精神。（3)培训教师要长期学习，不断提高专业水平。（4)培训教师要有团队精神和合作意识。

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