幼儿园教育工作者编写教案，教案是教学蓝图，提高教学效率

作为一名勤奋的教育工作者，我总是要编写教案。教案是教学的蓝图，能有效提高教学效率。我们应该如何写教案？以下是小编整理的小班体育足球教案，欢迎阅读和收藏。

体育小班足球课程计划 1

活动目标：

1、学会用手按住滚动球，锻炼下属的控球能力。

2、体验足球活动的乐趣，热爱足球。

准备活动：

每个孩子都有一个足球。

事件流程：

一、开始

1、幼儿免费活动。

2、儿童热身活动足球练习：上身动作-侧身动作-腰部动作-跳跃动作-收尾动作。

二、基础部分

1、 与足球一起奔跑。

①老师示范一次提醒孩子们。

②儿童练习。

③儿童个别示范。

④小组练习，老师指导。

2、按住滚动球。

①集合孩子：表扬在实践中表现好的孩子。

②游戏介绍——用手按住对方滚的球。

③ 将孩子分成六组站立，然后一组孩子将球滚过来，对面的孩子用手握住同伴滚过的球，注意从前面投篮。球。

④幼儿游戏老师的指导。

三、结束事件

让幼儿自己打包活动玩具。

赶紧躲起来

目标：

1、告诉我玩游戏和体验游戏的乐趣。

2、对尺寸、数量、颜色感兴趣。

准备：

1、熟悉三只熊的故事。

2、三个不同颜色和大小的圆圈。

3、音乐“快乐熊”。

流程：

一、专注游戏

1、哇，这是什么？ （圆圈）一起数一数有多少个圆圈（1、2、3）这些圆圈是什么颜色的？大小一样吗？区别在哪里？

2、宝宝会来和妈妈一起玩。

①我们去大圈玩吧。一边背儿歌，一边模仿各种小动物的动作，比如：小兔子跳、小马跑、小鱼游泳等。 Q：你玩的是哪个圈子？

②我们去中圈玩。玩身体部位和圆圈。如：小手和圈子是朋友，双手拍地；小喆和圈子是朋友，跺脚等 Q：你和圈子交了什么朋友？

③我们去小泉玩吧。听指挥，做动作，比如：老师说上去，孩子们举起小手；老师说下去，孩子们就放下小手；老师还没说完，孩子们就将小手平举向前；随后，孩子们将小手藏在身后。

二、去中心化游戏

1、过了一会儿，妈妈会闭上眼睛，让宝宝们找一个圈子躲进去，你喜欢躲在哪个圈子里。

2、一、二、三个；三、二、一个；找一个圈子来隐藏。

①这个圈子里有几个宝宝？那个圈子里有多少个婴儿？ （引导孩子练习数数）

②你躲在哪个圈子里？ （引导孩子完整回答问题并说出圆圈的颜色和大小）

3、游戏重复三四次。

三、休闲活动

好的，是时候让宝宝们做以下练习了：向前爬、向后爬、翻滚。模仿熊的各种动作。

小班体育活动足球教案2

活动目标：

1、学会用手按住滚动球足球教案，锻炼下属的控球能力。

2、体验足球活动的乐趣，热爱足球。

准备活动：

每个孩子都有一个足球。

事件流程：

一、开始

1、幼儿免费活动。

2、儿童热身活动足球练习：上身动作-侧身动作-腰部动作-跳跃动作-收尾动作。

二、基础部分

1、 与足球一起奔跑。

①老师示范一次提醒孩子们。

②儿童练习。

③儿童个别示范。

④小组练习，老师指导。

2、按住滚动球。

①集合孩子：表扬在实践中表现好的孩子。

②游戏介绍——用手按住对方滚的球。

③ 将孩子分成六组站立，然后一组孩子将球滚过来，对面的孩子用手握住同伴滚过的球，注意从前面投篮。球。

④幼儿游戏老师的指导。

三、结束

事件

让幼儿自己打包活动玩具。

体育小班足球课程计划 3

游戏准备：

1、一个足球；在场地上画一个大圆圈。

2、孩子们已经熟练地背诵了童谣“打地鼠”。

怎么玩：

1、几个蹒跚学步的孩子站在中间作为“地鼠”，其他人则站在圈子里作为“农民”。

2、游戏一开始，“农民”朗诵儿歌“地鼠地鼠坏，偷粮偷米，我们拿一块大石头砸死。”在圆圈里画一个“偷吃”的形状。

3、童谣唱完，一个“农民”把球当成“石头”踢到了中间的“地鼠”，“地鼠”在圈内自由奔跑，避开了“结石”。如果被打，就“丢了性命”，以“农民”的身份站在圈子上。

4、圈内其他“农民”停球，继续踢球击打“地鼠”，直到所有“地鼠”被淘汰。

游戏规则：

1、读完童谣后，“农民”就可以开始踢足球和玩“地鼠”了。

2、“农民”击中“地鼠”时，必须瞄准目标，将球向前踢，不能用手辅助。

3、“地鼠”在圈内“偷”时散开，躲避时注意安全，不要推搡。

4、当球滚过来时，附近的“农民”将球停住不打。

玩法说明：

省略。

朗诵童谣（图片一）；打地鼠（图片二）；游戏继续（图片三）。

比赛的设备、场地大小和要求：

1、一个足球（足球的数量可以随着孩子的熟悉程度增加）；

2、平坦的场地上有一个大圆圈，可以展开大约 30 个幼儿。

小班体育活动足球教案4

目标：

1.练习左右脚交替运球，锻炼协调性。

2.学习与同龄人一起踢足球，感受与同龄人合作游戏的“快乐”。

准备：

两个进球和一个小足球运动员。

流程：

一、热身运动

1.孩子们每人拿着一个小足球作为方向盘玩汽车游戏，在球场上慢跑。

2.孩子们把球夹在两腿之间，做修车、洗车、停车等动作来伸展身体关节。

二、带球跑

1.老师示范用左右脚交替运球向前，注意脚力适中，控制球的方向。

2.孩子们一边散一边背儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，向前跑，向左，向右……”，练习左右脚交替向前运球。

三、游戏：运球回家

1.孩子们被分成平等的两队，站在草地的一端足球教案，另一端的两个球。

2.玩法：哨声响起，每队第一个孩子用双脚交替将球运向球门，直到球运入球门，然后跑回去拍第二个孩子的球。手。第二个孩子继续双脚交替向前运球，轮流接力，先运球完成的球队获胜。游戏重复 2 到 3 次。

四、吻小足球

每个孩子都拿着一个小足球，用球在伙伴的肩膀、背部、手、脚和其他部位轻拍以放松。

（点评：孩子们用儿歌练习运球，不仅容易记住运球的关键点，还为运球活动增添了乐趣。《驾球回家》让孩子们体验合作比赛和游戏情景 踢足球的乐趣。最后“亲吻小足球”的轻松动作让孩子们觉得小足球是他们的朋友。）

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