2016年上海事业单位医疗招聘考试模拟练习题（二）

(全文版)一年级体育课计划足球教案.doc英文

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1、项目1、小足球：用前脚挡球；2、游戏：运球；教师活动与学生活动教学目标1、能认识零件前脚掌，说出如何用前脚掌挡球。 2、90%以上的学员可以现场学习前脚交替停球，在慢盘带球时及时前脚停球。 3、体验实践的乐趣，勇于展现4、课前安全教育。教学难点： 重点：初步学会前脚原地停球和边走边停球的技术动作；难点：动作的连贯性、协调性和敏捷性；报告人数，检查服装。 2、宣布课程内容和作业。 二、基本部分1、 横排四排； 2、 跟着老师一路慢跑，模仿老师的动作（提球后踢、持球前踢、高抱球抬腿等）； 3、 用密码模仿足球训练。 （拉伸、滚动、踢腿

2、腿、腹部、背部、脚踝）三、结束部分1、课程总结。 2、下课结束了。 1、学生们仔细观察老师的示范，仔细聆听。 2、 积极参与并不断改进运动。 3、 仔细观察你伙伴的动作示范，找出你自己的弱点。 5、 积极练习以改善运动。教学反思主题1、小足球（从脚内侧射门）2、游戏：射击接力对战教师活动学生活动教学目标1 了解足球知识，认识并初步学会动作和从足球脚内侧射门的方法。 2、培养对足球的兴趣，调动学生参与体育运动的积极性，在学习活动中体验快乐。 3、能够在学习活动中表现出自我表达，表现出自主学习和合作探究的能力。教学难点： 重点：各部分动作的要领和要求。难点：动作准确、优美、有节奏。教学过程：一、激情介绍：足球知识介绍和

3、足球明星，激发学生对足球学习的热情。 二、踢足球1、参加活动2、语言激励三、足球练习1、试射2、内脚射3、射击比赛（方向准确，力度小）收尾部分四、激情升华1、拍摄“人体”2、评估五种稳定情绪，恢复身心阶段，展现自我在同龄人面前了解足球1、自主足球练习活动三分钟。 2、认真，注意安全1、学生尝试用下半身踢（触摸）足球，并用脚的几个部位射门。 2、识别足弓并粘贴标记3、自己练习，比较足弓和脚趾射击的准确性和稳定性。 4. 从脚内侧射门。 5. 领队统计每队的成绩。 1、展示各种“人”门。 2、与搭档一起进行目标设定和投篮练习。 3、射击“人间门”时，练习小力度和准确的方向。 1 学生和老师一起做放松练习。 2 沟通自己的

4、体验3，了解作业要求，归还设备，师生再相见教学反思话题1、各种球类游戏：1）甩锅球。 2） 踩在球上。 3） 运球。 2、 运球：1） 直接运球。教师活动 学生活动 教学目标1、通过教师的指导和指导，复习各种打球方法，达到提高球感的目的，从而激发参与学习足球技术的兴趣，培养创新能力。 2、玩盘带和铲球游戏，培养团队合作意识和参与足球的兴趣。教学难点： 重点：复习各种打球方法，提高球感。难度：进行运球和铲球比赛，培养团队合作意识和参与足球的兴趣。教学过程：开始一、课堂例行：1、运动委员会，师生问候，报人数，检查衣服。 2、宣布课程内容和作业。基础部分1、讲解示范，引导学生尝试多种打球方式。 2

5、，讲解演示，组织练习；不断改变球的位置，语言鼓励个别辅导。 3、讲解游戏方法和规则，组织参与游戏活动。结束部分一、放松； 二、总结； 三、下课结束1、学生们站成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。 3、按照说明进行操作并集中注意力。 4、学生完全移动所有关节。 1、按照老师的提示尝试各种打球的方法。 2、用你学到的技术来练习运球。 3、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。教学反思主题1、在球场上运球。 2、在横梁上运球。 3、踢墙。教师活动 学生活动 教学目标1、通过绕场运球和绕杠运球的练习，进一步提高学生的控球能力和反应能力，培养学生的合作意识。 2、学习如何准确踢墙，体验成功射门的乐趣，培养学生展现自我的勇气和信心。重点：提高学生

6、控球能力和反应能力，培养学生的合作意识。难点：培养学生展现自我的勇气和信心。教学过程：开始一、课堂例行：1、运动委员会，师生问候，报人数，检查衣服。 2、宣布课程内容和作业。 二、准备活动：1、队列：立正、休息、聚集、解散。 2、复习无线电练习的前三个部分。 3、特别准备活动。基础部分1、使用密码和手势进行指挥，引导学生改变运球方向，提高控球能力。 2、讲解和演示绕杠运球的要求，分组练习，提高运球越过障碍的能力。 3、讲解和示范用脚内侧射门的方法，组织学生准确踢墙，巡逻指导。结束部分一、放松； 二、总结； 三、下课结束1、学生们站成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。 3、按照说明进行操作并集中注意力。 4、学生完全移动所有关节。 1、听密码

7、，注意运球练习的手势，注意运球的正确姿势。 2、积极参与运球接力，提高控球能力和变向速度。 3、 积极参与射击练习，勇于进行射击示范。仔细聆听，充满情绪。下课后，教学反思话题1、抢球。 2、 传球并抓住脚内侧。 3、墙壁射击。教师活动 学生活动 教学目标1、通过脚内侧截球和传接球的练习，提高学生踢球的力量和准确性，培养学生的敏捷、协调和反应能力能力。 2、练习撞墙，掌握射门方法，提高射门威力和精准度。教学难点： 重点：提高学生踢腿的力量和准确性，培养学生的敏捷、协调和反应能力。难度：练习撞墙，掌握射击方法，提高射击的威力和准确性。教学过程：开始部分一、课堂例行：1、体委团队，师生提问

8、好的，报人数，检查衣服。 2、宣布课程内容和作业。基础部分1、提出游戏要求，组织参与游戏活动。 2、讲解示范脚内侧传接球的要点，组织学生练习，进行巡回辅导。 3、组织学生靠墙射击，进行巡视。结束部分一、放松； 二、总结； 三、下课结束1、学生们站成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。 3、按照说明进行操作并集中注意力。 4、学生完全移动所有关节。 1、遵守比赛规则，积极参与抢球比赛。 2、 积极参与脚内传接球练习，提高传接球能力。 3、 积极投篮练习，提高命中率。仔细聆听，充满情绪。课后教学反思话题1、两对搭档。 2、踢活球并射门。 3、运球射门。教师活动 学生活动 教学目标 1、增强踢力和

9、准确，培养协作意识。 2、通过运球和射门，提高射门难度，掌握射门时机和踢球方法，培养敏捷性和协调性。集体主义精神，培养学生的跑步能力。教学重难点： 重点：提高足球的力量和准确性，培养合作意识；难点：表现出敏捷性和协调性；教学过程：开始一、课堂套路：1、体委、队、师向学生问好，报人数，检查服装。 2、宣布课程内容和作业。基础部分1、提出了踢人的要求，巡视辅导。 2、讲解踢球和射门示范的要点，组织演练，巡回辅导。 3、组织学生运球投篮，提高投篮难度，进行巡视。结束部分一、放松； 二、总结； 三、下课结束1、学生们站成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。 3、按照说明进行操作并集中注意力。 4、学生完全移动所有关节。 1、两者是彼此

10、配合了解球的位置、方向和运动。 2、参加踢球的练习，体验射门的时机和方法。 3、参加运球投篮练习，体验成功的喜悦。仔细聆听，充满情绪。课后教学反思主题1、快速运球投篮。 2、运球并投篮。 3、五。教师活动 学生活动 教学目标1、通过快速运球投篮和运球投篮练习，进一步提高学生投篮能力。 2、分组游戏，充分发挥投篮技巧，培养学生的敏捷性和协调性，培养学生的合作意识。教学难点： 重点：进一步提高学生的射击能力 难点：培养学生的合作意识 教学过程：开始一、课堂套路：1、体委组队，师生打招呼，报告人数，检查衣服。 2、宣布课程内容和作业。基础部分1、提出了快速带球和射门的要求，巡逻教练。 2、组织学生参加体育运动

11、投篮练习。 3、提出比赛要求，组织比赛，研究规则，做好裁判工作。结束部分一、放松； 二、总结； 三、下课结束1、学生们站成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。 3、按照说明进行操作并集中注意力。 4、学生完全移动所有关节。 1、提高了运球速度和射门准确性。 2、提高运球和投篮能力，体验成功的喜悦。 2、用学过的技能去比赛，学习裁判规则，体验合作的乐趣。仔细聆听，充满情绪。课后，教学反思话题，跳球，教师活动，学生活动，教学目标，继续学习跳球，通过抽搐能够感受跳球。套路：1、体委全队，师生打招呼，报人数，检查衣服。 2、宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100m二、

12、体操（4节）1、扩胸2、手臂运动3、后弯4、身体前弯三、老师昨天在上一课的练习中解释了是非，并进行了演示。 四、学生每人一个球来练习杂耍。 五、教师巡逻指导六、组织学生两人一组进行小型球类比赛七、表扬好学生八、放松跑50米，接触终点部分总结一下，下课后1、 学生排成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。同学们认真听课，模仿同学们按照老师的要求进行比赛练习。课后教学反思话题撞球（三），运球绕杆老师活动学生活动教学目标继续学习撞球，能清晰的感觉到球。初步学习绕杆运球，可以达到动作协调. 教学难点：重点：撞球技巧 难点：学会绕杆运球，并能协调动作。教学过程：

13、开始部分一、课堂套路：1、体委全队足球教案教学反思，师生打招呼，报人数，检查衣服。 2、宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、胸前伸展2、手臂伸展3、背部弯曲4、身体前倾屈曲练习三、学生每人一个球，练球，老师巡视指导。 四、老师会示范运球绕杠，讲解技术动作要领。 五、学生排成一列，轮流在横杆上练习运球。 六、老师导游。 七、请给好学生示范和表扬。 八、总结，下课后总结部分，1、学生下课后横排四排。 2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。同学们认真听课，模仿同学们按照老师的要求进行比赛练习。课后教学反思话题，脚内传球（一）教师活动学生活动教学目标初探

14、用脚内侧传球，体验用脚内侧传球的技术要领。重难点教学： 要点： 传球技巧及难点： 体验脚内传球的技术要领。教学过程：开始部分一、课堂套路：1、体委组队，向师生问好，报人数，检查服装。 2、宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、胸前伸展2、手臂伸展3、背部弯曲4、身体前倾弯腰练习三、教师请学生配合示范脚内侧传球足球教案教学反思，向学生讲解脚内侧传球要领。 四、学生们两人一组练习在脚内侧传球。 五、老师们巡视指导是非。 六、请示范和表扬表现好的同学。 七、学生们继续练习。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生仔细听，然后

15、模仿学生认真练习听力，充满情感。课后教学反思话题 包头教师活动 学生活动 教学目标 包头初步练习，体验包头动作要领。重难点教学： 重点： 航向技巧与难点： 体验航向要领。教学过程：开始部分一、课堂套路：1、体委全队，师生打招呼，报人数，检查衣服。 2、宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、胸前伸展2、手臂伸展3、背部弯曲4、身体前倾弯腰练习三、教师请学生合作并示范头部练习。 四、学生两人一组，一个人抛球，另一个人头球，然后切换到练习头球。 五、老师们巡视指导是非。 六、请示范和表扬表现好的同学。 七、学生继续进行头球练习。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。 2、学生

16、仔细听，注意。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生认真听，模仿学生认真练习听力。课后教学反思话题 脚内传球（二）教师活动 学生活动 教学目标 继续学习脚内侧传球，体验传球和接球时脚部的感觉。教学点及难点： 重点：脚内侧传球技巧 难度：体验 传球和接球时脚感教学过程：开始一、班套路：1、体委，问候老师和学生，报人数，检查衣服。2、宣布课堂内容和任务。基础知识一、慢跑100米二、体操（4节）1、伸展胸部2、伸展手臂3、弯曲背部4、身体前屈练习三、请两名学生示范用脚内侧传球，并提问其他同学体验最后一题的感觉。四、每组两名同学练习通过球在脚内。五、老师们巡视指导是非。六、请做好学生榜样

17、，赞一个。 七、学生们继续练习在脚内传球。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生认真听，模仿学生认真练习听力。课后教学反思话题：旅行中用大腿翻球和在脚内侧传球身体和球；技术动作和身体协调。重难点教学： 重点： 大腿球技巧和难点： 步骤之间的初步脚传 教学过程： 开始部分 一、 课堂套路： 1、 体委全队、师生打个招呼，号报，检查服装。 2、宣布课程内容和作业。基础一、100米慢跑二、体操（4节）1、扩胸2、手臂运动3

18、，后弯练习4、身体前弯练习三、老师示范大腿球，讲解技术要领。 四、学生练大腿球，老师巡视指导是非。 五、邀请一名学生与老师合作并示范传球。并讲解技术要领。 六、学生们两人一组练习在跑动之间传球。 七、老师们巡视指导是非。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生认真听，模仿学生认真练习听力。课后教学反思专题 过脚背 教师活动 学生活动 教学目标 初步学习过脚背，注意领悟动作要领 教学难点： 要点： 内穿脚背技巧 难度： 领悟动作要领 教学过程： 开始一、课堂例行：1、体委团队、师生打招呼、汇报人数、检查

19、检查衣服。 2、宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、胸前伸展2、手臂伸展3、背部弯曲4、身体前倾弯腰练习三、老师会示范从脚背内侧传球，讲解技术要领。 四、学生结对练习。 五、老师们巡视指导是非。 六、请表扬表扬成绩好的同学。 七、学生们继续练习。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生认真听，模仿学生认真练习听力。课后教学反思专题 足球基本规则 教师活动 学生活动 教学目标 初步了解足球比赛基本规则，并能理解教学难点： 重点：学习足球比赛基本规则 难点：足球基本规则游戏教学过程：

20、开始部分一、课堂套路：1、体委全队，师生打招呼，报人数，检查衣服。 2、宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、胸前伸展2、手臂伸展3、背部弯曲4、身体前倾弯曲练习三、要求学生配合，老师示范并讲解如何扔球。 四、请轮流练习和体验每个学生。 五、请学生配合，老师示范如何踢任意球和角球。 六、学生按顺序练习。 七、老师板讲解了手球、推、抬腿太高、越位等规则，同学们认真听讲。 八、500m 轻松跑。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生们认真听课，并模仿学生练习。课后教学反思

21、教师活动小项目竞赛及学生活动 教学目标 通过小竞赛培养学生的竞赛意识。教学重难点： 重点：培养学生的竞争意识 2、公布课堂内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、伸展胸部2、伸展手臂3、弯曲背部4、身体前屈练习三、 将学生分成三组，轮流玩胜负的游戏。 四、老师讲解开球规则，并提醒同学们在比赛中注意安全。 五、老师是评委，学生是竞争者。 六、教师总结比赛中的典型问题 总结完毕后，1、学生下课后站成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生竞赛组学生认真听规则学生竞赛学生

22、专心听课，感慨万千。课后反思各部分科目传球（二）教师活动和学生活动。教学目标是继续学球、熟悉球；继续练习传球动作之间，熟练掌握自己的动作技巧。 教学重点难点： 重点： 碰撞技巧 难点： 及格 练习 教学过程： 开始一、课堂套路： 1、体委团队，问候来自师生，报人数，检查服装。2、公布课堂内容和任务。基础部分一、慢跑100米二、体操（4节）1、扩胸操2、扩臂操3、屈背操4、体屈操三、学员每人一个球，练习每个部位球。四、老师巡视，指导对错。五、学生每对队一个球，和pra ctice在跑位之间传球。六、教师巡视并指导正确与错误。七、请给做得好的同学示范传球的各个部分，并在跑位之间传球，并表扬他们。结

23、结束部分，下课后1、学生站成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学员分组，学员认真听讲规则，学员练习学员，做得好的学员认真听讲，情绪饱满。课后教学反思话题、球底、投篮老师活动、学生活动、教学目标，通过对球底的练习，进一步提升球感；通过射门练习，我们知道足球最重要的目的就是进球。教学重难点： 要点：用脚底拉球。难点：进一步增强球感2、公布课堂内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、胸前伸展2、手臂伸展3、背部弯曲4、身体前倾屈曲练习三、老师演示球底拉法并讲解动作技巧

24、 要点。 四、学生每人用一个球练习。 五、老师们巡视指导是非。 六、老师示范拍摄，讲解技术要领。 七、学生们分成两组轮流练习射击。在总结的最后，1、 学生下课后排成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。学生按照老师的要求慢跑练习体操。学生认真聆听，模仿学生练习纠正错误。学生认真听，模仿学生分组练习认真听。课后教学反思话题、传球、面对面跑、传球在脚内侧、教师活动、学生活动、教学目标、复习脚内侧传球、更好地掌握脚内侧传球要领；在面对面的跑步练习中将球从脚内侧传出，以提高动作的协调性和连贯性。教学难点： 要点：脚内侧传球技巧 难点：提高动作服装的协调性和连贯性。 2、宣布课程内容和作业。基础一、慢跑100米二、体操（4节）1、胸前伸展2、手臂伸展3、背部弯曲4、身体前倾弯曲练习三、学生两人一组，检查脚内侧传球。 四、请学生配合，老师示范讲解跑步过程中与脚内侧面对面传球的要领。 五、Students work in pairs to practice face-to-face passing with the inside of the foot. 六、Teachers patrol and guide right and wrong. 七、Please demonstrate and praise students who have done well. 八、Students continue to practice. At the end of the summary, 1、 students stand in four horizontal lines after class. 2、Students listen carefully and pay attention to checking. Students jogging according to the teacher's request to practice gymnastics. Students practice the students to watch carefully and imitate the students to listen carefully, and imitate the students to practice listening carefully in groups with full of emotion. Reflection on teaching after class